SKKN tổ chức dạy học môn địa lí lớp 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN tổ chức dạy học môn địa lí lớp 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực
SKKN tổ chức dạy học môn địa lí lớp 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực
SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDe tàiTÒ CHỨC DẠY HỌC MÔN DỊA LÍ 12 THEO DỊNH HƯỚNG PIIÁTTRIEN NĂNG l.ực(Môn: Dịa lí)Người thực hiện: Nguyền Hoàng l uẩnTổ: Xã hộ SKKN tổ chức dạy học môn địa lí lớp 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực ội ♦Nãm thực hiện:2022Diện thoại: 0977.192.006PHẢN 1. ĐẠT VÁN ĐỀI.LỈ DO CHỌN ĐÈ TÀITrong nhùng năm gan đây, dạy học nói chung vã dạy học địa li nói riêng đang đứng trước yêu cầu đôi mới ca về nội dung và PPDH. Diem nòi bật đó được thê hiện qua nhiều văn kiện quan trọng cùa Dang. Nhà nước về GD&ĐT vớ SKKN tổ chức dạy học môn địa lí lớp 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực i triết lí là “lay việc hĩnh thành NI. người học làm tiling tâm. lãm mục tiêu dào tạo thay cho truyền thụ kiên thức”. Từ dó, có thế định hĩnh một cáchSKKN tổ chức dạy học môn địa lí lớp 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực
tông quát trọng tâm vã bán chat cua Dôi mới hiên nay là chuyên lừ ticp cận nội dung sang tiếp cận nâng lực.Trong cuộc cách mạng cộng nghệ 4.0. nguồn SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDe tàiTÒ CHỨC DẠY HỌC MÔN DỊA LÍ 12 THEO DỊNH HƯỚNG PIIÁTTRIEN NĂNG l.ực(Môn: Dịa lí)Người thực hiện: Nguyền Hoàng l uẩnTổ: Xã hộ SKKN tổ chức dạy học môn địa lí lớp 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực IS tự tim tỏi lấy nội dung cần học và áp dụng Vào thực lien không ngừng thay đôi. Vi vậy, đào lạo năng lực cho người học là mục tiêu cao nhất vá cần thiết dè người học có thè khăng dinh dược mình trong cộng dong phức tạp. da dạng và dôi thay, tạo ra thích ứng cao với mọi hoàn cảnh.I uy nhiên, trên SKKN tổ chức dạy học môn địa lí lớp 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực thực te, việc dạy học theo dinh hướng phát triển nàng lực ỡ trường THPT cùng là V ân đè đang còn mới me. chưa có tiền lệ và mật khác, quá trình triênSKKN tổ chức dạy học môn địa lí lớp 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực
khai áp dụng chương trình, sách giáo khoa giáo dục phô thông mới lại dang cận kề. Với cách tiếp cận giáng dạy truyền thong hiện có, liệu GV có dủ khả SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDe tàiTÒ CHỨC DẠY HỌC MÔN DỊA LÍ 12 THEO DỊNH HƯỚNG PIIÁTTRIEN NĂNG l.ực(Môn: Dịa lí)Người thực hiện: Nguyền Hoàng l uẩnTổ: Xã hộ SKKN tổ chức dạy học môn địa lí lớp 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực t Iriên nâng lực dịa li - một biêu hiện cúa năng lực khoa học; dong thời góp phần cùng các môn học và hoạt động giáo dục khác phát triển ờ học sinh các phàm chất chu yếu và năng lực chung dă dược hình thành trong giai doạn giáo dục cơ bân, dặc biệt là tình yêu què hương, dắt nước; thái dộ ứng xử dũn SKKN tổ chức dạy học môn địa lí lớp 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực g dẩn vời mời trường tự nhiên, xà hội; khà năng định hướng nghê nghiệp; đê hình thành nhân cách công dần, san sàng dóng góp vào sự nghiệp xây đựng vàSKKN tổ chức dạy học môn địa lí lớp 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực
báo vệ Tồ quốc”.I rước bơi cành dó, dời hói người giáo viên cần phái có ngay nhưng cách thức lô chức dạy học phát triển nàng lực. cũng như tiếp cận. đSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDe tàiTÒ CHỨC DẠY HỌC MÔN DỊA LÍ 12 THEO DỊNH HƯỚNG PIIÁTTRIEN NĂNG l.ực(Môn: Dịa lí)Người thực hiện: Nguyền Hoàng l uẩnTổ: Xã hộ SKKN tổ chức dạy học môn địa lí lớp 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực mê và phát triền nâng lực sáng tạo.Với nhũng lí do dó, cùng với nhũng kinh nghiệm bán thân có dược, tòi mạnh dạn đưa ra một vài kinh nghiệm 'Tô chức (lạy học môn Địa lỉ' lóp 12 THPT theo định hướng phát triên nâng lực" dể góp phẩn giãi quyết nhũng khó khăn trên, dáp ímg mục tiêu cúa chương trinh giá SKKN tổ chức dạy học môn địa lí lớp 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực o dục phổ thông mòn Địa lí mới, góp phan nâng cao chất lượng dạy học môn Dịa lí THPT. nhất là môn Dịa lí lớp 12.II.MỤC ĐÍCH, NHIỆM vụ NGHIÊN cứu1.MụcSKKN tổ chức dạy học môn địa lí lớp 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực
đích9Xác định một số hình thức tố chức dạy học phát triển nâng lực học sinh trong dạy học địa li lớp 12 có tinh khoa học. thực tiền, góp phần nàng caoSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDe tàiTÒ CHỨC DẠY HỌC MÔN DỊA LÍ 12 THEO DỊNH HƯỚNG PIIÁTTRIEN NĂNG l.ực(Môn: Dịa lí)Người thực hiện: Nguyền Hoàng l uẩnTổ: Xã hộ SKKN tổ chức dạy học môn địa lí lớp 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực ô chức dạy học PTNL trong dạy học địa lí 12. Từ dó xác định các hĩnh thức to chức dạy học PTNL có linh khoa học. de làm. de vận dụng, mang lại hiệu quả cao trong dạy học địa lí 12.-Tiến hành TNSP kiêm chứng tinh khá thi vả hiệu quá cũa sáng kiên.III.PHẠM VI NGHIÊN CỪU-1 ô chức dạy học theo định hướn SKKN tổ chức dạy học môn địa lí lớp 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực g phát triền NI. cho I IS qua môn Địa lí 12.-Vận dụng đoi với HS 12 trường THPT Quỳ Hựp 2 huyện Quỳ Hợp.IV.LỊC H Sử NGHIÊN CÚƯViệc tò chức dạy học theSKKN tổ chức dạy học môn địa lí lớp 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực
o định hướng năng lực đà có nhiều tác gia quan lâm. dày công nghiên cứu cà trong nước vá trẽn the giới.lhe giới dà và dang thiết ke chương trinh giáo SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDe tàiTÒ CHỨC DẠY HỌC MÔN DỊA LÍ 12 THEO DỊNH HƯỚNG PIIÁTTRIEN NĂNG l.ực(Môn: Dịa lí)Người thực hiện: Nguyền Hoàng l uẩnTổ: Xã hộ SKKN tổ chức dạy học môn địa lí lớp 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực (í Việt Nam, dà cỏ nhiêu công trinh nghiên cứu của các nhà giáo dục dạy học theo định hướng p I NI., doi mới kiếm tra dánh giá theo dinh hướng p I NI., doi mới phương pháp day học bộ môn ờ trường phô thòng, ... Các nghiền cứu này được đề cập thông qua các công trinh nghiên cứu khoa học, sách, lạp ch SKKN tổ chức dạy học môn địa lí lớp 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực i. luận văn, ...Tuy nhicn. các lài liệu đó chi để cập đến 1111 ừng khái niệm, phân loại, các bước dạy học theo hướng PTNI. chứ chưa di sâu nghiên cửuSKKN tổ chức dạy học môn địa lí lớp 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực
về tổ chức dạy học Địa li lớp 12 theo dinh hướng PTNI. với các hĩnh thức, vi dụ vã vận dụng cụ thè.Trên cơ sỡ ke thừa, phát triển các de tải nghiên cứSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDe tàiTÒ CHỨC DẠY HỌC MÔN DỊA LÍ 12 THEO DỊNH HƯỚNG PIIÁTTRIEN NĂNG l.ực(Môn: Dịa lí)Người thực hiện: Nguyền Hoàng l uẩnTổ: Xã hộ SKKN tổ chức dạy học môn địa lí lớp 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực g cao chắt lượng dạy và học mòn dịa lí ớ trường THPT nói chung và trường TI IP I Quỳ I lọp 2 nói riêng.V.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cừu1.Nhóm phương pháp nghiên cứu lí thuyếtTien hành thu thập lâi liệu qua sách. báo. các văn ban liên quan đen đề tài. Trên cơ sờ dó dê phân tích, tổng hợp vả nít ra nhưng van SKKN tổ chức dạy học môn địa lí lớp 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực dề cẩn thiết của dề tải.2.Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễnTrong quá trinh nghiên cứu, bán thân sứ dụng các phương pháp như: diều tra, khao sát, qSKKN tổ chức dạy học môn địa lí lớp 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực
uan sát sàn phàm, tông kết kinh nghiệm....Dó là những cơ sớ cho việc triên khai cùng như kha năng ứng dụng của đề tài.SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDe tàiTÒ CHỨC DẠY HỌC MÔN DỊA LÍ 12 THEO DỊNH HƯỚNG PIIÁTTRIEN NĂNG l.ực(Môn: Dịa lí)Người thực hiện: Nguyền Hoàng l uẩnTổ: Xã hộSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDe tàiTÒ CHỨC DẠY HỌC MÔN DỊA LÍ 12 THEO DỊNH HƯỚNG PIIÁTTRIEN NĂNG l.ực(Môn: Dịa lí)Người thực hiện: Nguyền Hoàng l uẩnTổ: Xã hộGọi ngay
Chat zalo
Facebook