Một vài phương pháp dạy học văn thuyết minh ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Một vài phương pháp dạy học văn thuyết minh ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh
Một vài phương pháp dạy học văn thuyết minh ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh
PHẢN I. ĐẶT VẤN ĐÊI.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀIViệc dạy học môn Ngữ Văn ờ trường phổ thông luôn luôn thu hút sự quan tâm lớn của xã hội. Ngừ Văn là một trong nh Một vài phương pháp dạy học văn thuyết minh ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh hững môn học chiếm vị trí quan trọng trong chương trình giáo dục quốc dân và phát triển dân trí nước nhà. Tuy vậy, thực tẽ dạy học, chất lượng của bộ môn, chất lượng thi cử hiện nay vần còn nhiêu điều đáng quan tâm. Không ít giáo viên còn bờ ngờ, lúng túng khi đối diện với việc đối mới phương pháp g Một vài phương pháp dạy học văn thuyết minh ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh iảng dạy, dõi mới ra đề, kiêm tra đánh giá.Bộ môn văn học vừa là khoa học vừa là nghệ thuật, là lình vực đê con người hóa thân và thăng hoa câm xúc. KMột vài phương pháp dạy học văn thuyết minh ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh
hi tiếp nhận văn học tức là đọc hiếu đê biên vãn bản thành một thê giới hình tượng sinh động và nắm bắt được ý nghĩa của nó. Học sinh không những hiếuPHẢN I. ĐẶT VẤN ĐÊI.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀIViệc dạy học môn Ngữ Văn ờ trường phổ thông luôn luôn thu hút sự quan tâm lớn của xã hội. Ngừ Văn là một trong nh Một vài phương pháp dạy học văn thuyết minh ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh Bên cạnh đó, học sinh còn biết vận dụng những kiến thức đà học đê xử lí các tình huống thực tê đời sõng vô cùng phong phú, đa dạng và phức tạp. Đẽ làm được điều này, đòi hỏi khả năng nhiêu mặt của người dạy trong việc giúp người học khám phá thê giới vãn học bao la, rộng lớn; lình hội và tạo lập đư Một vài phương pháp dạy học văn thuyết minh ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh ợc tẫt cả các thê loại văn bàn, trong đó có văn thuyết minh.Việc đôi mới phương pháp giảng dạy theo hướng sáng tạo, đem lại sự tích cực và tạo hứng thMột vài phương pháp dạy học văn thuyết minh ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh
ú cho học sinh là phù hợp với một trong những nguyên tắc của lý luận dạy học hiện đại: Học theo cách khám phá. Giáo viên phải tạo được nhừng giờ dạy tPHẢN I. ĐẶT VẤN ĐÊI.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀIViệc dạy học môn Ngữ Văn ờ trường phổ thông luôn luôn thu hút sự quan tâm lớn của xã hội. Ngừ Văn là một trong nh Một vài phương pháp dạy học văn thuyết minh ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh lớp 10, ngoài văn nghị luận thường gặp, có một kiẽu bài nữa là văn thuyết minh. Văn thuyết minh là loại vãn bản có nhiêu ứng dụng trong thực tiên cuộc sống hàng ngày. Hiếu một văn bàn thuyết minh đẽ rồi tù* đó hình thành kĩ năng tạo lập một văn bản tương tự là điêu mà người giáo viên cân thiết phải Một vài phương pháp dạy học văn thuyết minh ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh định hướng cho học sinh làm được. Tuy vậy, kiẽu bài này cả giáo viên và học sinh đêu gặp không ít sự khó khàn khi trình bày mặc dù bài học đã có một sMột vài phương pháp dạy học văn thuyết minh ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh
ố tiẽt dạy khá kỳ nhu’: Các hình thức kẽt câu của vởn bàn thuyết minh; lập dàn ý bài vởn thuyết minh.. Đê tìm hiếu một văn bàn thuyết minh hay làm tốtPHẢN I. ĐẶT VẤN ĐÊI.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀIViệc dạy học môn Ngữ Văn ờ trường phổ thông luôn luôn thu hút sự quan tâm lớn của xã hội. Ngừ Văn là một trong nh Một vài phương pháp dạy học văn thuyết minh ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh hách quan, cụ thế. Hơn nừa, tù’ bài thuyết minh theo cách viết đến bài thuyết minh nói được trình bày trước tập thế cùng là một khó khăn không nhỏ.Chính vì vậy, tôi chọn đê tài “Mộí vài phương pháp dạy học vũn thuyết minh ờ lớp 10 theo hướng phát triển nũng ỉực học sinh” nhâm góp một phân nhỏ mỏ’ ra Một vài phương pháp dạy học văn thuyết minh ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh những con đường tiếp cận kiểu bài văn thuyết minh ở trường THPT.II.LỊCH SỬ ĐỀ TÀI1-Hoàng Thị Dung - Rèn luyện kỉ nàng viết đoạn vởn thuyết minh cho hMột vài phương pháp dạy học văn thuyết minh ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh
ọc sinh lớp 10 - Trường THPT Yên Định 3 - Thanh Hóa.-Trịnh Thị Thanh Hài - Phương pháp dạy học vàn thuyết minh cho học sinh lóp 10 THPT - THPT Bìm SơnPHẢN I. ĐẶT VẤN ĐÊI.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀIViệc dạy học môn Ngữ Văn ờ trường phổ thông luôn luôn thu hút sự quan tâm lớn của xã hội. Ngừ Văn là một trong nh Một vài phương pháp dạy học văn thuyết minh ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh Mô - THPT Yên Mô3-Nguyền Thị Phương - Đê dạy - học tốt vủn thuyết minh - THCS Cao Viên.Các bài nghiên cứu đã đi sâu vào mục đích cụ thê' của cách viết đoạn văn thuyết minh hoặc thuyết minh vê một nội dung cụ thế, chưa có cái nhìn bao quát, toàn diện vê các giải pháp, chưa định hướng cụ thế các cách Một vài phương pháp dạy học văn thuyết minh ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh đẽ học sinh tiếp cận và làm bài văn thuyết minh.III.ĐÕI TƯỢNG NGHIÊN cứư, MỤC ĐÍCH NGHIÊN cứu- Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp 10C2, 10C3 năm họcMột vài phương pháp dạy học văn thuyết minh ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh
2018 - 2019 và lớp 10C4, 10C6 năm học 2019 - 2020 tại Trường THPT Đông Hiếu, Thị xà Thái Hòa, lình Nghệ An.-Mục đích nghiên cứu: Xây dựng cơ sở lí luậPHẢN I. ĐẶT VẤN ĐÊI.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀIViệc dạy học môn Ngữ Văn ờ trường phổ thông luôn luôn thu hút sự quan tâm lớn của xã hội. Ngừ Văn là một trong nh Một vài phương pháp dạy học văn thuyết minh ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh út ra những bài học kinh nghiệm cho bán thân trong quá trình giảng dạy. Vận dụng vào thực tê giảng dạy ở THPT.IV.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứuĐẽ thực hiện đê tài này tôi sử dụng các phương pháp sau đây:-Phương pháp nghiên cứu lí thuyết-Phương pháp khảo sát so sánh-Phương pháp thu thập thông tin-Phương pháp Một vài phương pháp dạy học văn thuyết minh ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh thực nghiệm-Phương pháp phân tích, đánh giáV.CÃU TRÚC ĐỀ TÀIĐê tài được thực hiện theo cấu trúc gồm có ba phân:-Phân đặt vâìi đê, thực hiện những nộiMột vài phương pháp dạy học văn thuyết minh ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh
dung mở đâu cho đề tài nghiên cứu.-Phân nội dung nghiên cứu triển khai cơ sở lý luận và thực tiền cùa đê tài.-Đế từ đó thiết kẽ giáo án. Từ kết quả tPHẢN I. ĐẶT VẤN ĐÊI.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀIViệc dạy học môn Ngữ Văn ờ trường phổ thông luôn luôn thu hút sự quan tâm lớn của xã hội. Ngừ Văn là một trong nh Một vài phương pháp dạy học văn thuyết minh ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh sinh.VI.ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀIĐê lài được thực hiện với việc phân tích, giảng dạy trực tiếp phân văn thuyết minh ở lớp 10 trong các năm học 2018 - 2019 và năm học 2019 - 2020 tại nườngTHPT Đông Hiếu, Thị xà Thái Hòa, tỉnh Nghệ An. Viết đê tài này, bản thân lôi mong muốn hướng dần học sinh làm bài văn t Một vài phương pháp dạy học văn thuyết minh ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh huyết minh đạt hiệu quả bâng2cách hình thành các kì năng tiếp nhận lý thuyết, cách thu thập tài liệu qua mạng Internet, cách tiếp cận kiên thức thực tMột vài phương pháp dạy học văn thuyết minh ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh
ê thông qua hoạt động trải nghiệm hay cách đẽ các em luyện nói trong giờ học văn thuyết minh.PHẢN I. ĐẶT VẤN ĐÊI.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀIViệc dạy học môn Ngữ Văn ờ trường phổ thông luôn luôn thu hút sự quan tâm lớn của xã hội. Ngừ Văn là một trong nhPHẢN I. ĐẶT VẤN ĐÊI.LÝ DO CHỌN ĐÈ TÀIViệc dạy học môn Ngữ Văn ờ trường phổ thông luôn luôn thu hút sự quan tâm lớn của xã hội. Ngừ Văn là một trong nhGọi ngay
Chat zalo
Facebook