Nghiên cứu quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiêm khách quan dạng mcq trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10 chương trình nâng cao
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Nghiên cứu quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiêm khách quan dạng mcq trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10 chương trình nâng cao
Nghiên cứu quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiêm khách quan dạng mcq trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10 chương trình nâng cao
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM-----------------NGUYÊN THỊ THANH THI ỶNGHIÊN CỨU QUY TRÌNH KIÉM ĐỊNH Độ KHÓ VÁ Độ PHÂN BIỆT CỦA CÂU HỎI TRÁ Nghiên cứu quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiêm khách quan dạng mcq trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10 chương trình nâng cao ÁC NGHIỆM KHÁCH QUAN DẠNG MCQ TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO (SINH HỌC 10 - CHƯONG TRÌNH NÂNG CAO)Chuycn ngành; Lý luận & phirơng pháp dạy học bộ môn Sinh họcMà số: 60.14.10LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GĨÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học: TS. NGUYÊN PHÚC CHỈNHTHÁI NGUYÊN - 2008ĐẠI HỌC THẢI NGUYÊN TRƯỜNG DẠ Nghiên cứu quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiêm khách quan dạng mcq trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10 chương trình nâng cao I HỌC sư PHẠM-----------------NGUYÊN TIIỊ THANH TIIUỲNGHIÊN CỨU QUY TRÌNH KIÉM ĐỊNH Độ KHÓ VÀ Độ PHÂN BIỆT CÚA CÂU HÓI TRAC NGHIỆM KHÁCH QUAN DẠNG MCQNghiên cứu quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiêm khách quan dạng mcq trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10 chương trình nâng cao
TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TÊ BÀO(SINH HỌC 10 - CHƯONG TRÌNH NÂNG CAO)LUẬN VÀN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCTHÁI NGUYÊN - 2008LỜI CẤM ƠNTÓI xin bây tỏ lòng bĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM-----------------NGUYÊN THỊ THANH THI ỶNGHIÊN CỨU QUY TRÌNH KIÉM ĐỊNH Độ KHÓ VÁ Độ PHÂN BIỆT CỦA CÂU HỎI TRÁ Nghiên cứu quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiêm khách quan dạng mcq trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10 chương trình nâng cao iệm khoa, cảc thầy cô giảo khoa Sinh KTNN vã khoa Sau Đại học đa ta o đicu kiên thuận lợi giúp dư toi trong thời gian học tập \ a nghiên cứu Ịai trương.lói xin chán thánh cám ơn Ban giám hiệu trướng 111P1 Chuyên Ihái Nguyen. Tô Hoá - Sinh trường THPT Chuyên Thái Nguyên, các dông nghiệp ỡ trường THPT Nghiên cứu quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiêm khách quan dạng mcq trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10 chương trình nâng cao Đòng Hy, 1 IIP 1 Gang Thép đà lạo điêu kiện giúp đờ lõi trong quá trinh thực nghiệm sư phạm.Xin dược cam ơn những ngươi thân trong gia dinh và ban bèNghiên cứu quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiêm khách quan dạng mcq trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10 chương trình nâng cao
dã dộng viên . giúp đờ tôi hoán thành luận vãn nãy.Thủi Nguyên, tháng 9 mini 2008 l ác giàThị Thanh ThuỳSõ hỏa bởi Trung tâm Học liệu - Đại học Thãi ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM-----------------NGUYÊN THỊ THANH THI ỶNGHIÊN CỨU QUY TRÌNH KIÉM ĐỊNH Độ KHÓ VÁ Độ PHÂN BIỆT CỦA CÂU HỎI TRÁ Nghiên cứu quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiêm khách quan dạng mcq trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10 chương trình nâng cao hiệm khách quanT11PIỉìuug học phô thông2Sõ hóa bởi Trung tám Học liệu - Đạl học Thãi NguyênĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM-----------------NGUYÊN THỊ THANH THI ỶNGHIÊN CỨU QUY TRÌNH KIÉM ĐỊNH Độ KHÓ VÁ Độ PHÂN BIỆT CỦA CÂU HỎI TRÁGọi ngay
Chat zalo
Facebook