SKKN đa dạng hóa hoạt động khởi động nhằm nâng cao hứng thú học tập trong dạy học sinh học THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN đa dạng hóa hoạt động khởi động nhằm nâng cao hứng thú học tập trong dạy học sinh học THPT
SKKN đa dạng hóa hoạt động khởi động nhằm nâng cao hứng thú học tập trong dạy học sinh học THPT
Năm thực hiện: 2020-2021MỤC LỤCPHẦN I: MỞ ĐẦU...........................................................11.Lí do chọn đê tài.......................... SKKN đa dạng hóa hoạt động khởi động nhằm nâng cao hứng thú học tập trong dạy học sinh học THPT ..........................12.Mục đích ,phạm vi nghiên cứu.......................................23.Nhiệm vụ nghiên cứu................................................24.Phương pháp nghiên cứu.............................................35.Đóng góp của đề tài.......................................... SKKN đa dạng hóa hoạt động khởi động nhằm nâng cao hứng thú học tập trong dạy học sinh học THPT ......3PHẦN II: NỘI DUNG........................................................4Chương 1. Cơ sờ lý luận và thực tiền của đê tài......................SKKN đa dạng hóa hoạt động khởi động nhằm nâng cao hứng thú học tập trong dạy học sinh học THPT
..41.1.Cơ sở lí luận của đề tài1.1.1.Đối mới phương pháp dạy học1.1.2.Vai trò của tạo tâm thế trong dạy học sinh học1.1.3.Quan niệm vê hoạt động khởi Năm thực hiện: 2020-2021MỤC LỤCPHẦN I: MỞ ĐẦU...........................................................11.Lí do chọn đê tài.......................... SKKN đa dạng hóa hoạt động khởi động nhằm nâng cao hứng thú học tập trong dạy học sinh học THPT .2.2.Nguyên nhân cùa thực trạng........................................5Chương 2.Thiết kê các hoạt động khởi động nhằm nâng cao hứng thú học tập trong dạy học sinh học THPT2.1.Những điếm cân lưu ý khi tổ chức hoạt động khởi động................62.2.Thiết kế các hoạt động khởi động bài mới........... SKKN đa dạng hóa hoạt động khởi động nhằm nâng cao hứng thú học tập trong dạy học sinh học THPT .................92.2.1.Sử dụng phương pháp đóng vai đẽ khởi động.........................92.2.2.Sử dụng video,phim đề khỏi động......................SKKN đa dạng hóa hoạt động khởi động nhằm nâng cao hứng thú học tập trong dạy học sinh học THPT
.............112.2.3.Sử dụng bài hát,câu chuyện.......................................112.2.4.Sử dụng trò chơi........................................Năm thực hiện: 2020-2021MỤC LỤCPHẦN I: MỞ ĐẦU...........................................................11.Lí do chọn đê tài.......................... SKKN đa dạng hóa hoạt động khởi động nhằm nâng cao hứng thú học tập trong dạy học sinh học THPT .......301.Kết luận...........................................................302.Kiến nghị.........................................................30TÀI LIỆU THAM KHÁO......................................................32DANH MỤC TỪ VIẼT TĂTTừ, cụm từ viết tắtĐọc làGVGiáo viênHSHọc sinhKNKì năngN SKKN đa dạng hóa hoạt động khởi động nhằm nâng cao hứng thú học tập trong dạy học sinh học THPT XBNhà xuất bảnKĐKhởi độngSGKSách giáo khoaNăm thực hiện: 2020-2021MỤC LỤCPHẦN I: MỞ ĐẦU...........................................................11.Lí do chọn đê tài..........................Năm thực hiện: 2020-2021MỤC LỤCPHẦN I: MỞ ĐẦU...........................................................11.Lí do chọn đê tài..........................Gọi ngay
Chat zalo
Facebook