SKKN phương pháp dạy học dự án tác phẩm vợ nhặt của kim lân
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN phương pháp dạy học dự án tác phẩm vợ nhặt của kim lân
SKKN phương pháp dạy học dự án tác phẩm vợ nhặt của kim lân
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO Dự ÁN TÁPHẨM VỢ NHẶT CỦA KIM LÂNBỘ MÔN: NGỮ VĂNSỜ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 4■D*ĩS SKKN phương pháp dạy học dự án tác phẩm vợ nhặt của kim lân SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMX VĐê tài:PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO Dự ÁN TÁ PHẤM VỢ NHẶT CỦA KIM LÂNẠAý VAABỘ MÔN: NGỮ VĂN TÊN TÁC GIÁ: HOÀNG THỊ PHƯƠNG LIÊN TÕ: VĂN-NGOẠI NGỮNĂM HỌC : 2020-2021SĐT: 034.593.5320 PHÀN MỜ ĐÂUTrong những năm gân đây, ngành giáo dục đã tiên hành công cuộc đổi mới một cách mạnh mè SKKN phương pháp dạy học dự án tác phẩm vợ nhặt của kim lân trên nhiêu phương diện: đối mới chương trình, sách giáo khoa, đối mới phương pháp dạy học, đối mới kiếm tra đánh giá...Công cuộc đối mới đó nhâm hướngSKKN phương pháp dạy học dự án tác phẩm vợ nhặt của kim lân
đến một mục đích duy nhất là thay dõi người học từ thụ động liếp thu kiên thức lí thuyết sang vận dụng kiên thức học đẽ giải quyết những tình huống đSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO Dự ÁN TÁPHẨM VỢ NHẶT CỦA KIM LÂNBỘ MÔN: NGỮ VĂNSỜ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 4■D*ĩS SKKN phương pháp dạy học dự án tác phẩm vợ nhặt của kim lân , hướng dần các em giải quyết một tình huống trong thực tiên. Công cuộc đối mới này nhâm hướng đến đào tạo con người loàn diện: Đức - trí - thế - mỳ.Hội nghị lân thứ hai Ban chấp hành Trung ương Đàng khóa VIII đã phân tích và nhận định sâu sắc thực trạng phương pháp dạy học ở nước ta. Nghị quyết hội SKKN phương pháp dạy học dự án tác phẩm vợ nhặt của kim lân nghị đã nêu rõ: “ĩợp trung nâng cao chất lượng dạy và học, tạo ra nâng lực tự học, tự sáng tạo của học sinh, đàm báo mọi điêu kiện và thời gian tự họSKKN phương pháp dạy học dự án tác phẩm vợ nhặt của kim lân
c cho học sinh, phát triển mạnh mẽ vai trò tự học, tự đào tạo thường xuyên và rộng khấp trong toàn dân”. Luật Giáo dục được Quốc hội nước Cộng hòa xã SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO Dự ÁN TÁPHẨM VỢ NHẶT CỦA KIM LÂNBỘ MÔN: NGỮ VĂNSỜ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 4■D*ĩS SKKN phương pháp dạy học dự án tác phẩm vợ nhặt của kim lân g cho người học nàng lực tự học, khá nỡng thực hành, lòng say mê học tập và ý chí vươn lên”.Tuy vậy, hiện nay có nhiều lí do dần đến dạy học theo hướng đối mới chưa mang lại kết quả cao như mong muốn. Giáo viên đối mới phương pháp dạy học còn chậm, chưa đồng bộ, chưa thường xuyên; lối truyền thụ một SKKN phương pháp dạy học dự án tác phẩm vợ nhặt của kim lân chiêu vần là phương pháp chủ đạo; dạy học còn thiên nặng vê kiến thức...Nên chưa phát huy được khả năng sáng tạo của người học cũng như kĩ năng xử líSKKN phương pháp dạy học dự án tác phẩm vợ nhặt của kim lân
các tình huống thực tiên chưa cao. Do đó, chúng ta cân thực hiện thành công việc chuyên tù’ phương pháp dạy học truyền thụ một chiêu sang dạy học vậnSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO Dự ÁN TÁPHẨM VỢ NHẶT CỦA KIM LÂNBỘ MÔN: NGỮ VĂNSỜ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 4■D*ĩS SKKN phương pháp dạy học dự án tác phẩm vợ nhặt của kim lân đến tõ chức các hoạt động học tập cùa học sinh; chú trọng rèn luyện phương pháp tự học; tảng cường học tập cá thế, phôi hợp với học tập hợp tác; kết hợp đánh giá của thây với tự đánh giá của trò. Hiện nay có nhiêu phương pháp dạy học tích cực và dạy học dự án là một trong những phương pháp dạy học SKKN phương pháp dạy học dự án tác phẩm vợ nhặt của kim lân lích cực ãyChương trình ngừ văn 12 có nhiêu tác phẩm đặc sâc, trong đó Vợ nhặt là tác phẩm tiêu biếu tác giả Kim Lân - cây bút truyện ngắn tài năng củSKKN phương pháp dạy học dự án tác phẩm vợ nhặt của kim lân
a văn học Việt Nam hiện đại. Tác phẩm ra đời bời nôi ám ảnh của Kim Lân vê nạn đói lịch sử At Dậu (1945) và tác phẩm cũng đã tạo nên nòi ám ảnh, làm dSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO Dự ÁN TÁPHẨM VỢ NHẶT CỦA KIM LÂNBỘ MÔN: NGỮ VĂNSỜ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 4■D*ĩS SKKN phương pháp dạy học dự án tác phẩm vợ nhặt của kim lân ung thành của thời dại”. Đúng thế, viết Vọ’ nhặt, Kim Lân đã ghi lại khá chân thực không khí ngột ngạt của nạn đói lịch sừ năm 1945 mà nhân dân ta phải trải qua trong nôi kinh hoàng, rùng rợn. Nhuìig đâu phải ghi lại một cách dủlìg dưng, Kim Lân đã viết vê bối cành đó với bao nòi ưu tư, trăn trờ.3Vi SKKN phương pháp dạy học dự án tác phẩm vợ nhặt của kim lân ết Vợ nhặt, ông đà thê hiện thật lự nhiên lình càm của mình với người dân đất Việt trước cảnh lâm than, cơ cực. Bằng tình yêu và niêm tin của mình. KiSKKN phương pháp dạy học dự án tác phẩm vợ nhặt của kim lân
m Lân muốn khắng định: Dâu phải đối diện với nạn đói, với khố đau, người dân không nhừng càng thương yêu nhau mà còn cùng nhau cãt cao bài ca hy vọng SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO Dự ÁN TÁPHẨM VỢ NHẶT CỦA KIM LÂNBỘ MÔN: NGỮ VĂNSỜ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 4■D*ĩS SKKN phương pháp dạy học dự án tác phẩm vợ nhặt của kim lân tin mới, một niêm hạnh phúc mới, dù ỉà rât mong manh” (Kim Lân, Tác giả nói vê tác phẩm).Qua quá trình khảo sát, dạy học, dự giờ tôi nhận thấy việc dạy học tác phãm “Vợ nhặt” còn tôn tại nhiêu vần đê nhu* bài học thiên vế chú trọng truyền thụ tri thức khoa học mà ít gân với thực tiên; các phương ph SKKN phương pháp dạy học dự án tác phẩm vợ nhặt của kim lân áp, kĩ thuật dạy học được sù’ dụng trong giờ học mới chỉ dừng lại một vài hoạt động phát huy tính tích cực của người học như sử dụng sơ đồ tư duy, thảSKKN phương pháp dạy học dự án tác phẩm vợ nhặt của kim lân
o luận nhóm, khăn trải bàn, vần đáp... Phương pháp dạy học chiếm ưu thê vần là thuyết trình trong đó giáo viên là trung tâm của quá trình dạy học như SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO Dự ÁN TÁPHẨM VỢ NHẶT CỦA KIM LÂNBỘ MÔN: NGỮ VĂNSỜ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 4■D*ĩS SKKN phương pháp dạy học dự án tác phẩm vợ nhặt của kim lân rong việc tìm ra một phương pháp dạy học tối ưu đẽ bài học that sự hấp dân và phát huy đuợc năng lực học sinh. Và bằng thực tê dạy học của mình tôi đà thử nghiệm và nhận thấy dạy học “Vợ nhặt” bằng dự án mang lại hiệu qủa cao: Học sinh rất hào hứng chuẩn bị và thẽ hiện các nhiệm vụ học tập đã được p SKKN phương pháp dạy học dự án tác phẩm vợ nhặt của kim lân hân công; các em được phát huy sở trường năng khiếu của mình, được rèn luyện các kì năng, thỏa sức sáng tạọ...Bằng phương pháp này các em còn được rènSKKN phương pháp dạy học dự án tác phẩm vợ nhặt của kim lân
luyện tính tự lực, tính bên bì, kiên nhẵn, tinh thân trách nhiệm, hợp tác...Đó là lí do tôi chọn đê tài “Phương pháp dạy học dự án tác phàm Vợ nhợt cSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO Dự ÁN TÁPHẨM VỢ NHẶT CỦA KIM LÂNBỘ MÔN: NGỮ VĂNSỜ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 4■D*ĩS SKKN phương pháp dạy học dự án tác phẩm vợ nhặt của kim lân hiên cứu là: Phương pháp dạy học bâng dự án tác phẩm Vợ nhặt của Kim Lân-Đối tượng hướng tới của đê tài là giáo viên và học sinh trong quá trình dạy và học2.Phương pháp nghiên cứu-Phương pháp nghiên cứu lý luận, tài liệu SKKN phương pháp dạy học dự án tác phẩm vợ nhặt của kim lân SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO Dự ÁN TÁPHẨM VỢ NHẶT CỦA KIM LÂNBỘ MÔN: NGỮ VĂNSỜ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 4■D*ĩSGọi ngay
Chat zalo
Facebook