KHO THƯ VIỆN 🔎

Thực trạng sử dụng phương pháp hệ thống giao tiếp trao đổi hình (pecs) trong can thiệp trẻ tự kỷ tại bệnh viện tâm thần thành phố đà nẵng

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         107 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Thực trạng sử dụng phương pháp hệ thống giao tiếp trao đổi hình (pecs) trong can thiệp trẻ tự kỷ tại bệnh viện tâm thần thành phố đà nẵng

Thực trạng sử dụng phương pháp hệ thống giao tiếp trao đổi hình (pecs) trong can thiệp trẻ tự kỷ tại bệnh viện tâm thần thành phố đà nẵng

ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNGĐẠI HỌC sưPHẠM KHOA TÂM LÝ - GlẤo DỤCKHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌCThực trạng sử dụng phương pháp hệ thống giao tiếp trao đôi hình (PECS)

Thực trạng sử dụng phương pháp hệ thống giao tiếp trao đổi hình (pecs) trong can thiệp trẻ tự kỷ tại bệnh viện tâm thần thành phố đà nẵng ) trong can thiệp tre tự kỷ tại bệnh viện Tâm thần thành phố Đà NằngSinh viên thực hiện : Nguyễn Mạnh Ly ('huyên ngành: râm lý Giáo dục Người hướng dầ

n : Lê Thị PhiDà yĩmg, tháng 5/ 2013Phần 1. Mớ DẢI’1Lý do chọn đẻ tàiNgày nay, hiện tượng lự kỹ đang là một van đề nóng bóng của xà hội và cùng được x Thực trạng sử dụng phương pháp hệ thống giao tiếp trao đổi hình (pecs) trong can thiệp trẻ tự kỷ tại bệnh viện tâm thần thành phố đà nẵng

em là một trong các dạng rối loạn tâm thần ơ tre em. Nhiều bậc phụ huynh rất lo láng vì con minh có những hành vi kỳ lạ mà họ không thê hiêu được. Tự

Thực trạng sử dụng phương pháp hệ thống giao tiếp trao đổi hình (pecs) trong can thiệp trẻ tự kỷ tại bệnh viện tâm thần thành phố đà nẵng

ký là một dạng bệnh trong nhóm rói loạn phát triền xâm nhập ánh hường đên nhiêu mặt của sự phát triển cùa tre nhưng nhiều nhất là về kỳ năng giao tiếp

ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNGĐẠI HỌC sưPHẠM KHOA TÂM LÝ - GlẤo DỤCKHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌCThực trạng sử dụng phương pháp hệ thống giao tiếp trao đôi hình (PECS)

Thực trạng sử dụng phương pháp hệ thống giao tiếp trao đổi hình (pecs) trong can thiệp trẻ tự kỷ tại bệnh viện tâm thần thành phố đà nẵng ho bàl kỳ một đứa tré nào mà không phụ thuộc vào dân tộc, xà hội hay trinh dộ cua cha mẹ vã tự kỳ cũng dươc xếp vào nhõm các loại tàn lật cứa Ire cm (

Theo tuyên ngốn trong hội nghị VC sức khoe tại Alma Ata 1978).l ại Hoa Kì, người la ước lính cứ 8<8 Ire sè có một trê được chân đoán mac hội chứng tự Thực trạng sử dụng phương pháp hệ thống giao tiếp trao đổi hình (pecs) trong can thiệp trẻ tự kỷ tại bệnh viện tâm thần thành phố đà nẵng

ký (HC I K) khiên trê em mác HCTK cao lum so ven tòng sò trê bệnh ung thu', bệnh lieu đưèmg và AIDS cộng lại. Trong võng 2 năm qua li lệ này láng 23%.

Thực trạng sử dụng phương pháp hệ thống giao tiếp trao đổi hình (pecs) trong can thiệp trẻ tự kỷ tại bệnh viện tâm thần thành phố đà nẵng

Không có một lý giãi chắc chắn nào cho sự gia tăng nãy, mặc dù có thế cho là do phưemg pháp chân đoán được cái thiện hem hay là do ánh hưởng cúa môi

ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNGĐẠI HỌC sưPHẠM KHOA TÂM LÝ - GlẤo DỤCKHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌCThực trạng sử dụng phương pháp hệ thống giao tiếp trao đôi hình (PECS)

Thực trạng sử dụng phương pháp hệ thống giao tiếp trao đổi hình (pecs) trong can thiệp trẻ tự kỷ tại bệnh viện tâm thần thành phố đà nẵng chi riềng lại Hoa Kì, cử 54 bé trai sè CÓ một bé dược chân đoán mắc IICTK.Theo thòng kè cùa Bệnh viện Nhi I rung ưemg, tỷ lệ tre mac HCTK được chân d

oán tại dây là 1/ 150 và con sổ này ngây càng tăng. Hiện ờ Việt Nam vẫn chưa có thống ke chính xác về số lưẹmg người mac I K và cùng chưa có phưemg ph Thực trạng sử dụng phương pháp hệ thống giao tiếp trao đổi hình (pecs) trong can thiệp trẻ tự kỷ tại bệnh viện tâm thần thành phố đà nẵng

áp nào dược khoa học kiếm chửng, khẳng dịnli chừa khỏi TK. Mồi phương pháp đểu có thể tốt trên một số trường hợp, nhưng lại không hiệu quà VCÝĨ một số

Thực trạng sử dụng phương pháp hệ thống giao tiếp trao đổi hình (pecs) trong can thiệp trẻ tự kỷ tại bệnh viện tâm thần thành phố đà nẵng

trường hợp khác.Hiện nay. Việt Nam vần chưa có một "phác dồ" can thiệp về y tế. giáo dục. xà hội cho trê tự kỳ. Trong đó giáo dục vẫn chưa có giáo tr

ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNGĐẠI HỌC sưPHẠM KHOA TÂM LÝ - GlẤo DỤCKHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌCThực trạng sử dụng phương pháp hệ thống giao tiếp trao đôi hình (PECS)

Thực trạng sử dụng phương pháp hệ thống giao tiếp trao đổi hình (pecs) trong can thiệp trẻ tự kỷ tại bệnh viện tâm thần thành phố đà nẵng ện Nhi Trung ương, Bệnh viện Bạch Mai hay tạimien Trung là bệnh viện Tâm thần thành phố Đà Nằng. Chương trinh CTTTK tại các bệnh viện này cùng không g

iống nhau có thê lã ABA. PECS. RDI. Điều hòa càm giác... Tuy nhiên, tat cả đều hướng vào can thiệp hành vi cho tre với mục lieu chung là dạy cho tre n Thực trạng sử dụng phương pháp hệ thống giao tiếp trao đổi hình (pecs) trong can thiệp trẻ tự kỷ tại bệnh viện tâm thần thành phố đà nẵng

hưng kỳ năng có thê hồ trợ cho sự phát triển cua tre và giúp tre đạt được nhửng kỳ nâng độc lập cao nhât và có được chài lượng sông tốt nhát. Trong đó

Thực trạng sử dụng phương pháp hệ thống giao tiếp trao đổi hình (pecs) trong can thiệp trẻ tự kỷ tại bệnh viện tâm thần thành phố đà nẵng

phương pháp hệ thống giao tiếp trao dổi hình- Pictures Exchange Communication System (PECS)là một cồng cụ lôt giúp Iré giao tiêp không lời. PEC'S cho

ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNGĐẠI HỌC sưPHẠM KHOA TÂM LÝ - GlẤo DỤCKHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌCThực trạng sử dụng phương pháp hệ thống giao tiếp trao đôi hình (PECS)

Thực trạng sử dụng phương pháp hệ thống giao tiếp trao đổi hình (pecs) trong can thiệp trẻ tự kỷ tại bệnh viện tâm thần thành phố đà nẵng rỡ nên vui vé lum.Chinh tinh trạng ngày một gia tăng cua tre mắc IICTK dà thôi thúc tòi tim hiếu sầu sac vê TTK. và phương pháp ('T1 TK. Dó đó lôi chọ

n đê lài: "Thực trụng sừ dụng phưong pháp hệ thống giao tiếp trao đổi hình (PECS) trong can thiệp trê tự kỳ tại bệnh viện Tâm thần thành phố Đà Nang” Thực trạng sử dụng phương pháp hệ thống giao tiếp trao đổi hình (pecs) trong can thiệp trẻ tự kỷ tại bệnh viện tâm thần thành phố đà nẵng

làm chuyên đề lốt nghiệp.2Mục đích nghiên cửuDê lài nhám lim hiêu ihực trạng úng dụng phương pháp PECS Irong can thiệp cho tre tự ky tại bệnh viện Tâm

Thực trạng sử dụng phương pháp hệ thống giao tiếp trao đổi hình (pecs) trong can thiệp trẻ tự kỷ tại bệnh viện tâm thần thành phố đà nẵng

thần thành phổ Đà Nằng vã dể xuất các biện pháp mờ rộng úng dụng phương pháp PEC’S nhàm hướng lới mục liêu chung là dạy cho Iré nlìừng kỳ năng có thê

ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNGĐẠI HỌC sưPHẠM KHOA TÂM LÝ - GlẤo DỤCKHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌCThực trạng sử dụng phương pháp hệ thống giao tiếp trao đôi hình (PECS)

Thực trạng sử dụng phương pháp hệ thống giao tiếp trao đổi hình (pecs) trong can thiệp trẻ tự kỷ tại bệnh viện tâm thần thành phố đà nẵng vi nghiên cứu3.1.Dồi tượng nghiên cứaThực trạng sứ dụng phương pháp hệ thống giao tiếp trao dối hình (PECS) trong CTTTK.3.2.Khách thề nghiên cứuI re

tự kỳ đang điều trị nội trú lại bệnh viện râm thần thành phố Dà Nằng.3.3.Khách thề khảo sát-15 bệnh nhi mắc HCTK đang điều tạ nội trú tại bệnh viện râ Thực trạng sử dụng phương pháp hệ thống giao tiếp trao đổi hình (pecs) trong can thiệp trẻ tự kỷ tại bệnh viện tâm thần thành phố đà nẵng

m thần thành phố Đà Năng.-Các bác sĩ, y tá điều dường chuyên viên tâm lý (giáo x iên) đang thực hành phương pháp PECS tại bệnh viện Tâm thẩn thành phố

Thực trạng sử dụng phương pháp hệ thống giao tiếp trao đổi hình (pecs) trong can thiệp trẻ tự kỷ tại bệnh viện tâm thần thành phố đà nẵng

Đà Nằng.-Phụ huynh của 15 bệnh nhi mác HCTK đang được can thiệp với phương pháp PECS.3.4.Phạm vi nghiên cứu-Địa diêm nghiên cứu: Nghiên cứu dược tiến

ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNGĐẠI HỌC sưPHẠM KHOA TÂM LÝ - GlẤo DỤCKHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌCThực trạng sử dụng phương pháp hệ thống giao tiếp trao đôi hình (PECS)

Thực trạng sử dụng phương pháp hệ thống giao tiếp trao đổi hình (pecs) trong can thiệp trẻ tự kỷ tại bệnh viện tâm thần thành phố đà nẵng ụng phương pháp hệ thông giao tiềp trao dôi hình (PECS) trong CTTTK dang được diều tri nội trú tại bệnh viện Tâm than thành phô Dà Nang4Già thuyết kho

a họcPhương pháp PEC’S được sứ dựng hiệu quả trong (’1 1 I K lại bệnh viện râm thần thành phổ Đà Nằng.5Nhiệm vụ nghiên cứu-Ilệ thống hóa nliừng vấn dề Thực trạng sử dụng phương pháp hệ thống giao tiếp trao đổi hình (pecs) trong can thiệp trẻ tự kỷ tại bệnh viện tâm thần thành phố đà nẵng

lý luận liên quan dến TTK: khái niệm, biêu hiện, phần loại, nguyên nhân, đặc diêm đặc trưng... cúa TTK; và phương pháp PECS trong CTTTK: Sự ra dời. m

Thực trạng sử dụng phương pháp hệ thống giao tiếp trao đổi hình (pecs) trong can thiệp trẻ tự kỷ tại bệnh viện tâm thần thành phố đà nẵng

ục tiêu tác dộng, cấu trúc, mục dich. nội dung, hiệu qua vã sự mờ rộng phưcmg pháp trong thực lien.-Tim hiêu thực trạng sừ dụng phương pháp PECS trong

ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNGĐẠI HỌC sưPHẠM KHOA TÂM LÝ - GlẤo DỤCKHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌCThực trạng sử dụng phương pháp hệ thống giao tiếp trao đôi hình (PECS)

Thực trạng sử dụng phương pháp hệ thống giao tiếp trao đổi hình (pecs) trong can thiệp trẻ tự kỷ tại bệnh viện tâm thần thành phố đà nẵng Dà Nang.

ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNGĐẠI HỌC sưPHẠM KHOA TÂM LÝ - GlẤo DỤCKHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌCThực trạng sử dụng phương pháp hệ thống giao tiếp trao đôi hình (PECS)

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook