ÁP DỤNG MÔ HÌNH “LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC” VÀO VIỆC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ VĂN TỰ SỰ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY TRINH
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: ÁP DỤNG MÔ HÌNH “LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC” VÀO VIỆC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ VĂN TỰ SỰ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY TRINH
ÁP DỤNG MÔ HÌNH “LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC” VÀO VIỆC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ VĂN TỰ SỰ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY TRINH
sờ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY TRINHSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMÁP DỤNG MÔ HÌNH “LỚP HỌC ĐÀO NGƯỢC” VÀO VIỆC DẠY HỌC CHÚ DÈ VĂN Tự Sự TR ÁP DỤNG MÔ HÌNH “LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC” VÀO VIỆC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ VĂN TỰ SỰ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY TRINH RONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10 NHẰM PHÁT TR1ẼN NĂNG Lực VÀ PHẴM CHẤT CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY TRINHMôn: Ngừ VănTác giả: Trần Thị OanhTổ: Ngữ Văn-Tiẽng AnhSĐT: 0827916692Năm học 2021-2022 MỤC LỤCDANH MỤC CÁC CHỪ VIẾT TẢTPHẦN I. DẶT VÃN ĐẼ.............................................. IPH ÁP DỤNG MÔ HÌNH “LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC” VÀO VIỆC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ VĂN TỰ SỰ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY TRINH ẦN II. NỘI DUNG.................................................3I.Cơ Sở LÝ LUẬN ................................................. 3 1.Mô hình Lớp họcÁP DỤNG MÔ HÌNH “LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC” VÀO VIỆC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ VĂN TỰ SỰ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY TRINH
(lảo ngược.....................................3/./.Khái niệm Lóp học dáo ngược................................... 31.2.Mô hình Lóp học dáo ngược....sờ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY TRINHSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMÁP DỤNG MÔ HÌNH “LỚP HỌC ĐÀO NGƯỢC” VÀO VIỆC DẠY HỌC CHÚ DÈ VĂN Tự Sự TR ÁP DỤNG MÔ HÌNH “LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC” VÀO VIỆC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ VĂN TỰ SỰ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY TRINH ngược.............62. Dạyhọc chủ đê theo (lịnh hướng phát triên năng lực và phẩm chất cùa HS.......................................................... 62.1.Khái niệm dạy học theo chù dè ..............................62.2.Các loại chú dê dạy học: + Chủ đề đơn môn ..................72.3.Ưu thè cùa dạ ÁP DỤNG MÔ HÌNH “LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC” VÀO VIỆC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ VĂN TỰ SỰ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY TRINH y học chù dẽ so với dạy học theo cách tiếp cận truyềnthông hiện nay................................................72.3.Quy trình xây dựng chủ dê dạyÁP DỤNG MÔ HÌNH “LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC” VÀO VIỆC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ VĂN TỰ SỰ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY TRINH
học theo dịnh hướng phát triẽn năng lực và phàm chát cùa HS...........................................8 II.THỰC TRẠNG.................................sờ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY TRINHSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMÁP DỤNG MÔ HÌNH “LỚP HỌC ĐÀO NGƯỢC” VÀO VIỆC DẠY HỌC CHÚ DÈ VĂN Tự Sự TR ÁP DỤNG MÔ HÌNH “LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC” VÀO VIỆC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ VĂN TỰ SỰ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY TRINH 81.2.Sự căn thiết phái sư dụng phương pháp giáo dục hiện dại trong dạy học............................................................9 1.3.Thực trạng quan niệm, nhận thức của GV vẽ việc dõi mới PPDH.9 1.4.Thực trạng dạy học môn Ngữ Văn ở trường THPT................ 10 2.THỰC TRẠNG CỦA VIỆC ÁP DỤNG ÁP DỤNG MÔ HÌNH “LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC” VÀO VIỆC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ VĂN TỰ SỰ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY TRINH MÔ HÌNH LỚP HỌC DẢO NGƯỢC VÀO DẠY HỌC CHỦ DÈ VĂN Tự sụ’ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10 TẠI TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY TRINH........... 11 2.1. Khảo sát thựÁP DỤNG MÔ HÌNH “LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC” VÀO VIỆC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ VĂN TỰ SỰ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY TRINH
ctrạng.........................................11 2.2. Kết quá khảosát:............................................ 12 2.4. Phân tích,đánh giá thực trsờ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY TRINHSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMÁP DỤNG MÔ HÌNH “LỚP HỌC ĐÀO NGƯỢC” VÀO VIỆC DẠY HỌC CHÚ DÈ VĂN Tự Sự TR ÁP DỤNG MÔ HÌNH “LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC” VÀO VIỆC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ VĂN TỰ SỰ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY TRINH HẨM CHÁT CHO HS TẠI TRƯỜNG THPT NGUYÊN DUY TRINH........................................... 18 1. XÂY DỰNG KÉ HOẠCH THỰC HIỆN CHÙ DÈ.................... 18 ÁP DỤNG MÔ HÌNH “LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC” VÀO VIỆC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ VĂN TỰ SỰ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY TRINH sờ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY TRINHSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMÁP DỤNG MÔ HÌNH “LỚP HỌC ĐÀO NGƯỢC” VÀO VIỆC DẠY HỌC CHÚ DÈ VĂN Tự Sự TRGọi ngay
Chat zalo
Facebook