KHO THƯ VIỆN 🔎

(Luận án tiến sĩ) Động cơ học tập bên trong của học sinh trung học cơ sở

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         226 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: (Luận án tiến sĩ) Động cơ học tập bên trong của học sinh trung học cơ sở

(Luận án tiến sĩ) Động cơ học tập bên trong của học sinh trung học cơ sở

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘINGUYÊN PHỨC LỌCĐỘNG co HỌC TẬP BÊN TRONG CỦA nọc SĨNTT TRUNG nọc cơ SỜLUẬN ÁN TĨÉN SỸ TÂM LÝ TrọcH

(Luận án tiến sĩ) Động cơ học tập bên trong của học sinh trung học cơ sở HÀ NỘI, 2022Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘINGUYÊN PHÚC LỌCDỌNG cơ nọc TẠP BÊN TRONG C ÙA HỌC SIN H TRUNG HỌC cơ SỠChuyên ngành: r

âm lý học chuyên ngành Mã SỐ: 931.04.01TITAN ÁN TĨẺN SỸ TÂM LÝ nọcNgưửi hưứng dần khoa học:PGS.TS. TRAN THỊ LẸ THUHÀ NỘI, 2022iLỜI CAM ĐOANTÔI xin cam (Luận án tiến sĩ) Động cơ học tập bên trong của học sinh trung học cơ sở

đoan dây lã công trình nghiên cứu cua riêng tôi. Các dừ liệu, kết qua nghiên cửu trong luận án là trung thực và chưa lừng ai công bố trong bat kỳ côn

(Luận án tiến sĩ) Động cơ học tập bên trong của học sinh trung học cơ sở

g trinh nghiên cứu não khác.l ác già luận ánNguyền Phúc I .ộciiLÒI CẤM ONVới tẩm lòng bicl on sâu sắc, tôi xin chân thành cảm ơn sự tận tình, chu đáo,

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘINGUYÊN PHỨC LỌCĐỘNG co HỌC TẬP BÊN TRONG CỦA nọc SĨNTT TRUNG nọc cơ SỜLUẬN ÁN TĨÉN SỸ TÂM LÝ TrọcH

(Luận án tiến sĩ) Động cơ học tập bên trong của học sinh trung học cơ sở Tâm lí học. Sau nhiều năm học tập vã nghiên cứu. tôi nhận dược từ Cò thực chất còn nhiều hơn cá một công trinh khoa học. Nhùng kinh nghiệm chuycn mòn,

kỳ nàng xà hội và kinh nghiệm cuộc sống nói chung mà Cò dày còng vun dắp vã truyền lại. dà trớ thành hành trang quý bâu cho việc học tập và nghiên cứ (Luận án tiến sĩ) Động cơ học tập bên trong của học sinh trung học cơ sở

u suốt dời cúa tỏi.Tôi xin chân thành câm ơn Ban chú nhiệm và các Thầy Cò giáo cúa Khoa Tâm lý-Giáo dục học. Trường Dại học Sư Phạm Hà Nội đà tạo điêu

(Luận án tiến sĩ) Động cơ học tập bên trong của học sinh trung học cơ sở

kiện cho tòi được học lập. nghiên cửu. nàng cao trinh độ vã giúp đờ tôi trong quá trinh làm Nghiên cứu sinh.Tôi xin chân thành cam

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘINGUYÊN PHỨC LỌCĐỘNG co HỌC TẬP BÊN TRONG CỦA nọc SĨNTT TRUNG nọc cơ SỜLUẬN ÁN TĨÉN SỸ TÂM LÝ TrọcH

(Luận án tiến sĩ) Động cơ học tập bên trong của học sinh trung học cơ sở chân thành cám on Ban Giám hiệu, tập thế cán bộ Thầy Cò giáo và các em học sinh cua ba trường trung học cơ sớ trên địa bàn Quận câu Giày và Huyện Gia

Lầm (thành phố Ilà Nội) dà rất nhiệt thúi cộng tác vã giúp dờ trong quá trình diều tra. thu thập dừ liệu và nghiên cứu trưởng họp.Sau cũng, tòi dặc b (Luận án tiến sĩ) Động cơ học tập bên trong của học sinh trung học cơ sở

iệt câm on nliừng người thân trong gia dinh, bạn bè dồng nghiệp đà luôn động vicn, quan lâm. sál cánh ben lõi đê lôi hoàn thành được công trinh nghiên

(Luận án tiến sĩ) Động cơ học tập bên trong của học sinh trung học cơ sở

cứu này.I rong thời gian, điêu kiện và kinh nghiệm nghicn cứu khoa học còn hạn chế nên luận án cùa tỏi khỏ tránh khói nhìrng thiếu sớt. kính mong các

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘINGUYÊN PHỨC LỌCĐỘNG co HỌC TẬP BÊN TRONG CỦA nọc SĨNTT TRUNG nọc cơ SỜLUẬN ÁN TĨÉN SỸ TÂM LÝ TrọcH

(Luận án tiến sĩ) Động cơ học tập bên trong của học sinh trung học cơ sở am (mỉHà Nội, 13 thủng 04 năm 2022Tác giáNguyền Phúc LộciiiDANH MỤC CÁC KÝ IIIẸV VÀ CÁC CHỮ MÉT TẤTi TChừ viết tắtNội dung đẩy đù1csCộng sự

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘINGUYÊN PHỨC LỌCĐỘNG co HỌC TẬP BÊN TRONG CỦA nọc SĨNTT TRUNG nọc cơ SỜLUẬN ÁN TĨÉN SỸ TÂM LÝ TrọcH

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook