Phương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Phương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2
Phương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2
Chương in PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNGTÀI LIỆU HÓ CHÍ MINH TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂNÓ TRƯỜNG TRƯNG HỌC PHổ THÒNGNhư (là trình bày. tài liệu trích trong c Phương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2 các tác phàm cua Mác. Ãngghen. Lònin. Hồ Chi Minh. Văn kiện của Đàng, tài liệu cua các nhà lãnh (lạo Dang và Nhà nước ta. đặc hiệt các tài liộu quan trọng có liên quan đôn nội dung môn Giáo dục công dân là tài liệu vô cùng quý giá. Song sử dụng như thố nào là vân dể cần xác định cụ thể. Kỏt quà sử d Phương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2 ụng các loại lài liệu này nói chung, lài liệu Hổ Chi Minh nói riêng phụ thuộc rất nhiêu vào tò chức dạy học bộ mòn. Phái xuất phát từ mục dich, nội duPhương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2
ng cùa bai học, tuỳ theo yêu cáu, điểu kiên cu thê cùa mồi lớp hoc má lưa chon tái liêu và có phương pháp sử dụng thích hợp. Vấn đề này chúng tòi sè tChương in PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNGTÀI LIỆU HÓ CHÍ MINH TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂNÓ TRƯỜNG TRƯNG HỌC PHổ THÒNGNhư (là trình bày. tài liệu trích trong c Phương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2 hương pháp sử dụng tài liệu Hổ ('hí Minh trong dạy học bộ môn nói riêng là phát huy tinh tich cực của học sinh.Việc phát huy tinh tích cực cùa học sinh trong dạy học Giáo dục ('ông dân được xem là một vấn dề quan trọng cùa việc dôi mới phương pháp bộ môn hiện nay.189('an có quan niệm đúng vê việc ph Phương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2 át huy tinh tích cực của học Sình trong dạy học Giáo dục rông dãn dè khắc phục những biểu hiện sai lồm cùa việc giáng dạy nhồi nhét, thiếu thòng minh,Phương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2
chì ghi nhớ sự kiện mà không hướng dẫn học sinh hiếu những vấn đề cơ bân của môn học. Diếu này ảnh hương lớn đến việc giáo dục thế hê trê theo mục tiChương in PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNGTÀI LIỆU HÓ CHÍ MINH TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂNÓ TRƯỜNG TRƯNG HỌC PHổ THÒNGNhư (là trình bày. tài liệu trích trong c Phương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2 ương Tây thối cô dại, như phương pháp hói và dap. nêu vãn đề dê học sinh binh luân, lý giài. vàn dụng nhưng diếu đã học dê giã) (pivêi rác vân dế cụ thê cua cuộc sông Song phát huy tinh tích cực thực sự thê hiện bàn chát rủa nển giáo dụr xà hội chu nghĩa lam cho hục sinh có ý thức vã kha năng lãm ch Phương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2 ú tự nhiên, làm chú xà hói va làm chù ban thân. Viêc dạy học một cách thụ dộng, rao giang, hoàn toàn không phù hợp với nến giáo dục cua chững ta. IkíiPhương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2
vì. nền giáo dục của một chế độ xã hội này khác, thậm chi đối lập VỚI nền giáo dục cua xã hội khác không phái chì ó nội dung và phương pháp, nổi bật Chương in PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNGTÀI LIỆU HÓ CHÍ MINH TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂNÓ TRƯỜNG TRƯNG HỌC PHổ THÒNGNhư (là trình bày. tài liệu trích trong c Phương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2 ục. nội dung và phương pháp dạy học. X K ('rupxkaia kháng định “Xêu mục đích rua nhà trường là giáo dục nhùng người nõ lệ chi biết phục từng bọn tư bán thì phương pháp sẽ phù hơp với nó và khoa họe dược sứ dụng dê giáo dục những người ngoan ngoan chap hành, càng ít biêt độc lập suy nghĩ, phán doán r Phương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2 àng tót. nêu mục dich cùa nhà trường là giáo dục những người xây dựng chu nghía xà hội có y thức thi phương pháp sẽ hoàn toàn khác, mọi thành tựu sè dPhương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2
ược sú dụng dê giáo dục cho biết dộc lập190suy nghi, hành động tập the và có tô chức, nhận thức rô kêt quả hoạt động cún minh, phát trien tối da tinh Chương in PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNGTÀI LIỆU HÓ CHÍ MINH TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂNÓ TRƯỜNG TRƯNG HỌC PHổ THÒNGNhư (là trình bày. tài liệu trích trong c Phương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2 o dức... được thực hiện theo phương pháp bắt học sinh phái thừa nhận, làm theo đê trơ thành người phục vụ cho giai cấp thông trị. ơ nhà trường xã hội chủ nghĩa, việc dạy món (ĩláo dục công dân là làm cho học sinh tụ giác nhận thức, làm theo những diêu dũng mà Dàng. Bác Bổ dã chi dần. luật pháp quy đ Phương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2 ịnh. Tuy nhiên, trong dạy học Giáo dục công dán hiện nay ó trường Trung học phô thông cùa chung ta van chưa xoá bo hẽt những ành hường cùa lôi giao dụPhương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2
c giáo diếu, tách rời học vói hành.Qua kháo sât thực tế. chúng tôi tổng kêt. khái quát hai cách học hiện còn tổn tại trong dạy học Giáo dục công dân cChương in PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNGTÀI LIỆU HÓ CHÍ MINH TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂNÓ TRƯỜNG TRƯNG HỌC PHổ THÒNGNhư (là trình bày. tài liệu trích trong c Phương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2 là chù đạo. Tuy vậy. cuộc dấu tranh đê xác lập phương pháp dạy học mới trong Giáo dục công dàn. cũng như các môn học khác, còn gay go. phữc tạp. thực sự dà diễn ra một "cuộc cách mạng trong mỗi thầy giáo, cán bộ chi dạo bộ món. lành dạo giáo dục các càp. học sinh, gia dinh và xã hội." N K. ('rupxkai Phương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2 a: Blit ky lè phương pháp, trong quyển ' Trên con dường đèn nha trường mới '. dan theo Phan Ngọc Liên và Tràn Vàn Trị (Chu biên) Phương phap dạy học LPhương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2
ịch sừ Nxb Giáo dục. Hà NỘI. 2000. tr.9.191Chúng tòi lặp bàng so sánh về kiểu dạy học cũ “truyền thống” vói phương pháp dạy học mới nhàm phát huy tinhChương in PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNGTÀI LIỆU HÓ CHÍ MINH TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂNÓ TRƯỜNG TRƯNG HỌC PHổ THÒNGNhư (là trình bày. tài liệu trích trong c Phương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2 làm cho vièc tiếp thu trở nén quá tài, "sách vở"1. Chon mỏt sô kiến thức cơ bản đươc chương trinh quy định, thể hiên trong sách giao khoa, tham khảo mổt vái tài liẻu cân thiết2. Trén lớp giao viẻn chì "đỏc thoai" giảng giải nhiếu, khiến cho hoc sinh thu đòng nghe giảng, ghi chép để hoc thuôc lòng2. Phương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2 Giáo viẻn lưu ỷ hoc sinh muc đich hoc tàp bài. những kiên thức cơ bán can nắm. đât ván đẽ. hưởng dản hoc sinh tiếp thu thông minh, co suy nghĩ để tưPhương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2
giải quyết ván đế.3. Học sinh vê nha chì hoc sach giảo khoa mã không tư minh tim hiểu thèm cãc ván đé có liên quan trong sách, bão hay trong thưc tế3.Chương in PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNGTÀI LIỆU HÓ CHÍ MINH TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂNÓ TRƯỜNG TRƯNG HỌC PHổ THÒNGNhư (là trình bày. tài liệu trích trong c Phương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2 p hay hỏi thấy, trao đổi với ban... - *• ' ■ -• ■- -■ - ■14. Dạy hoc đúng Iheo các mục trong mòt bãi, không có hè thòng, rời rạc 4 Các vân dé đật ra trong giảng day cùa tháy và tư hoc cùa hoc sinh đươc đât trong mòt hê thóng cùa một lớp. cùa cà cáp học. có mói hèn hê hữu cơ VỚI nhau Bai trước làm cơ Phương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2 sở cho bâi sau. bài sau cùng cô bai hoc trước, giup hoc sinh nắm bái vững chắc, sâu sác5. Việc tnnh bày theo trinh tư sách giáo khoa, lăp lai nội dunPhương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2
g5 Bài giảng cùa thây có quan hê chàt chẽ VỚI bài viết trong sách giảo192sách giáo khoa mỏt cách buồnkhoa, song khổng lạp lai nguyôn xi.tè. không gảy Chương in PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNGTÀI LIỆU HÓ CHÍ MINH TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂNÓ TRƯỜNG TRƯNG HỌC PHổ THÒNGNhư (là trình bày. tài liệu trích trong c Phương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2 thèm.6 Viẻc kiểm tra đanh giá chí dưng ỏ viẻc đạt cảu hỏi theo một công thưc để hoc sinh trà IỠI dung như lơi thảy giàng. trong sách giao khoa, ma không cõ bãi tap, thưc hanh cán thièt, tói thiểu Viêc đánh giá kết quà hoc tàp. chu yếu là xét xem học sinh có ghi nhớ một sô kiến thức dươc xem là "chuẩ Phương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2 n" hay khỏng.6 Thầy giáo vá hoc sinh quan niêm đung vé yèu cau. sự cấn thiết phài có bài tãp. thưc hanh trong bô mỏn. Viêc kiểm trra, đánh giá đươc thPhương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2
ưc hiện VỚI nhiêu hình thức khác nhau, phong phu. huy đòng không chì tri nhớ ma câ SƯ thông minh, sang tao trong học tâp cùa hoc sinh. Ngoài cac càu hChương in PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNGTÀI LIỆU HÓ CHÍ MINH TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂNÓ TRƯỜNG TRƯNG HỌC PHổ THÒNGNhư (là trình bày. tài liệu trích trong c Phương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2 thưc hanh. VỚI tao được hứng thu hoc tap. không góp phần tích cưc Ị vào việc bói dường tư tưởng, phẩm chát, đao đứcĩ Việc day hoc lỹ thuyết bao giở cũng gắn vớĩ thực tế. hồn hệ thưc tê mõt each thõng minh, có hièu quà. tránh còng thức, giao điếu, hô khẩu hiệu suông Vièc liên hè thực tẻ bao giờ cũng Phương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2 xuất phát tư cơ sỏ SƯ am hiểu vẽ những vân đẽ lý thuyết đang học củng như tinh hình thực tiẻn của bàn thân và cùa đời sóng xã hôi. Phương phap lièn hêPhương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2
thưc tê' phải xuất phát tư nội dung đang hoc, phù hợp VỚI yèu cáu cuộc sống. Vì vậy. hình thức thực hãnh193bộ môn. vàn dung kiến thức đã học vào đời Chương in PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNGTÀI LIỆU HÓ CHÍ MINH TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂNÓ TRƯỜNG TRƯNG HỌC PHổ THÒNGNhư (là trình bày. tài liệu trích trong c Phương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2 t đông hoc táp cùa hoc 8 Hoc sinh đươc thẩy giáo hướng sinh chỉ bó hep trong vièc hoc dản tư hoc trên lớp (nghe giảng, ghi sách giáo khoa, bài giảng, đơn chép theo SƯ nhãn thức cùa minh điêu, buổn tè.một cách chù đóng), tự học ở nhàNguón kiến thức cùa hoc sinh rất (ôn hài cũ. lầm bài táp, chuan bị h Phương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2 an hep chỉ bó gon trong sách tiêp nhàn bai mới...); tiên hành các ị giáo khoa, bãi giâng của thấy hoạt động ngoại khoá, thực hành! khác.Nguón kiến thứPhương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2
c cùa hoc sinh rất| phong phu. đa dạng, bao gồm bài igiảng cùa tháy, sách giáo khoa và các loai tài liệu tham khảo thích hợp. can thiết, đổ dùng trưc Chương in PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNGTÀI LIỆU HÓ CHÍ MINH TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂNÓ TRƯỜNG TRƯNG HỌC PHổ THÒNGNhư (là trình bày. tài liệu trích trong c Phương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2 .. Cãc nguổn kiến thức (ly thuyết va thưc hành) lam phong phu việc hoc tãp bộ môn... Trong tinh hình chung cua việc dạy học (háo dục công dân nêu trên, việc sù dụng tài liệu I ỉồ ('hi Minh cũng có nhửng tổn tại cùa phương phap cù và phương pháp mới. phát huy tính tích cực học sinh. Có nhiều dạng bi Phương pháp sử dụng tài liệu Hồ Chí Minh vào dạy học Giáo dục công dân: Phần 2 êu hiện khác191Gọi ngay
Chat zalo
Facebook