Quy nhon university EFL students language learning strategies = chiến lược học tập ngôn ngữ của sinh viên anh ngữ tại trường đại học quy nhơn
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Quy nhon university EFL students language learning strategies = chiến lược học tập ngôn ngữ của sinh viên anh ngữ tại trường đại học quy nhơn
Quy nhon university EFL students language learning strategies = chiến lược học tập ngôn ngữ của sinh viên anh ngữ tại trường đại học quy nhơn
MINISTRY OF EDUCATION AND TRAININGQI ĩ Y NHON UNIVERSITYNGUYÊN ĨIẢ VỸ UNITQUY NHON UNBTRSTTY EFL STUDENTS’ LANGUAGE LEARNING STRATEGIESField: Theory a Quy nhon university EFL students language learning strategies = chiến lược học tập ngôn ngữ của sinh viên anh ngữ tại trường đại học quy nhơn and Methodology of English Language TeaehingCode: 8140111Supervisor: Assoc. Prof. Dr. Nguyễn Thị Thu HiềnBộ GIÁO ĐỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNNGUYÊN HÀ VỸ LINHCHIẾN LƯỢC HỌC TẬP NGÔN NGƯ CŨA SLNH VIÊN ANH NGŨ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNNgành: Lý Luận và Phưong Pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh M Quy nhon university EFL students language learning strategies = chiến lược học tập ngôn ngữ của sinh viên anh ngữ tại trường đại học quy nhơn ã số: 8140111Người hướng dẫn: PGS.TS. Nguyễn Thị Thu HiềniSTATEMENT OF AUTHORSHIPI certify (hat the thesis entitled Ọuy Nhon University EFL Students’Quy nhon university EFL students language learning strategies = chiến lược học tập ngôn ngữ của sinh viên anh ngữ tại trường đại học quy nhơn
Language Learning Strategies is my own original work. 1 further declare that I have not submitted this paper for the award of any other degree or diplMINISTRY OF EDUCATION AND TRAININGQI ĩ Y NHON UNIVERSITYNGUYÊN ĨIẢ VỸ UNITQUY NHON UNBTRSTTY EFL STUDENTS’ LANGUAGE LEARNING STRATEGIESField: Theory a Quy nhon university EFL students language learning strategies = chiến lược học tập ngôn ngữ của sinh viên anh ngữ tại trường đại học quy nhơn n thesis is the result of not only my own efforts but also other of organizations and individuals to whom I would like to express my deepest gratitude.First of all. I am sincerely grateful to my supervisor, Assoc. Prof. Dr. Nguyen Thi Thu I lien, who has devoted her time and effort to giving valuabl Quy nhon university EFL students language learning strategies = chiến lược học tập ngôn ngữ của sinh viên anh ngữ tại trường đại học quy nhơn e comments and precious advice for me in spite of her huge workload. Without her patience and constant encouragement during the procedure of conductinQuy nhon university EFL students language learning strategies = chiến lược học tập ngôn ngữ của sinh viên anh ngữ tại trường đại học quy nhơn
g this study, the work would never have been accomplished.Secondly, my wannest thanks go to all lecturers from the Department of Foreign Languages andMINISTRY OF EDUCATION AND TRAININGQI ĩ Y NHON UNIVERSITYNGUYÊN ĨIẢ VỸ UNITQUY NHON UNBTRSTTY EFL STUDENTS’ LANGUAGE LEARNING STRATEGIESField: Theory a Quy nhon university EFL students language learning strategies = chiến lược học tập ngôn ngữ của sinh viên anh ngữ tại trường đại học quy nhơn ould like to extend my special thanks to 200 the students from classes. Without then help. I could not gather enough qualitative and quantitative data to conduct this study.Last but not least. 1 would like to take this opportunity to thank my beloved family and friends. who have always believed in m Quy nhon university EFL students language learning strategies = chiến lược học tập ngôn ngữ của sinh viên anh ngữ tại trường đại học quy nhơn e and given me power to overcome all the challenges 1 encountered while carrying out this research.iiiABSTRACTLanguage learning strategies play a signQuy nhon university EFL students language learning strategies = chiến lược học tập ngôn ngữ của sinh viên anh ngữ tại trường đại học quy nhơn
ificant part in learning a second or foreign language. These strategies support and simplify the process of language learning for students. Therefore,MINISTRY OF EDUCATION AND TRAININGQI ĩ Y NHON UNIVERSITYNGUYÊN ĨIẢ VỸ UNITQUY NHON UNBTRSTTY EFL STUDENTS’ LANGUAGE LEARNING STRATEGIESField: Theory a Quy nhon university EFL students language learning strategies = chiến lược học tập ngôn ngữ của sinh viên anh ngữ tại trường đại học quy nhơn earning English language as a foreign language. To fulfill the aim. the study was earned out with the enthusiastic participation of 200 English majors from first year to fourth year, flic study used the language learning strategy questionnaire established by Oxford (1990) to collect data of 200 stud Quy nhon university EFL students language learning strategies = chiến lược học tập ngôn ngữ của sinh viên anh ngữ tại trường đại học quy nhơn ents. 20 out of 200 students from different courses then participated in interviews, and later the data was both qualitatively and quantitatively analQuy nhon university EFL students language learning strategies = chiến lược học tập ngôn ngữ của sinh viên anh ngữ tại trường đại học quy nhơn
yzed. The study discloses that EEL students at Quy Nhon university were accustomed to the whole six language learning strategies clusters. These languMINISTRY OF EDUCATION AND TRAININGQI ĩ Y NHON UNIVERSITYNGUYÊN ĨIẢ VỸ UNITQUY NHON UNBTRSTTY EFL STUDENTS’ LANGUAGE LEARNING STRATEGIESField: Theory a Quy nhon university EFL students language learning strategies = chiến lược học tập ngôn ngữ của sinh viên anh ngữ tại trường đại học quy nhơn use for over-all strategics (M = 3.60). 'The most repeatedly applied strategics by students from these six strategies are as follows from the lop Melacognilive. Social. Memory, Cognitive. Compensation and Affective strategies, particularly EFL students prioritized the strategy of paying attention wh Quy nhon university EFL students language learning strategies = chiến lược học tập ngôn ngữ của sinh viên anh ngữ tại trường đại học quy nhơn en someone is speaking English (item of Mctacognitivc strategics) as this significantly contributes to improving their second language acquisition. ThQuy nhon university EFL students language learning strategies = chiến lược học tập ngôn ngữ của sinh viên anh ngữ tại trường đại học quy nhơn
e findings would help teachers and students to be aware of language learning strategies while in teaching and learning English as a foreign language.iMINISTRY OF EDUCATION AND TRAININGQI ĩ Y NHON UNIVERSITYNGUYÊN ĨIẢ VỸ UNITQUY NHON UNBTRSTTY EFL STUDENTS’ LANGUAGE LEARNING STRATEGIESField: Theory a Quy nhon university EFL students language learning strategies = chiến lược học tập ngôn ngữ của sinh viên anh ngữ tại trường đại học quy nhơn ..iiABSTRACT.........................................................iiiTABLE OF CONTENTS................................................iiiMINISTRY OF EDUCATION AND TRAININGQI ĩ Y NHON UNIVERSITYNGUYÊN ĨIẢ VỸ UNITQUY NHON UNBTRSTTY EFL STUDENTS’ LANGUAGE LEARNING STRATEGIESField: Theory aGọi ngay
Chat zalo
Facebook