(SKKN HAY NHẤT) cải tiến cách XD hệ thống câu hỏi và bài tập về bất đẳng thức trong chương trình đại số 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN HAY NHẤT) cải tiến cách XD hệ thống câu hỏi và bài tập về bất đẳng thức trong chương trình đại số 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh
(SKKN HAY NHẤT) cải tiến cách XD hệ thống câu hỏi và bài tập về bất đẳng thức trong chương trình đại số 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh
Cai tiến cách xây dựng hệ thông câu hòl và bàivề Bất đáng thức trong chương trinh Đại số 10 theo hướng phát triến năng lực học sinhCỘNG HOẢ XẢ HỘI CHU (SKKN HAY NHẤT) cải tiến cách XD hệ thống câu hỏi và bài tập về bất đẳng thức trong chương trình đại số 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh U NGHÌA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcĐƠN YẺU CẤU CÒNG NHẬN SÁNG KIẺNKinh gửi: Hội đồng sáng kiến cap ngành. Sở GDĐT Ninh Binh.Chúng tôi. gồm:1.Nguyền Tiên Tien2.Hoàng Thị Năm3.Phùng Thị HằngLà nhóm tác già đề nghị xét công nhận sáng kiến: Cài tiến cách xây dựng hệ thống cảu hói và hài lập về B (SKKN HAY NHẤT) cải tiến cách XD hệ thống câu hỏi và bài tập về bất đẳng thức trong chương trình đại số 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh ut đủng thức trong chương trình Đại số 10 theo hưởng phát triển nâng lực học sinh.Lình vực áp dụng: Giàng dạy bộ môn Toán cap THPT, dục biệt ỉ à lớp 1(SKKN HAY NHẤT) cải tiến cách XD hệ thống câu hỏi và bài tập về bất đẳng thức trong chương trình đại số 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh
0 và ỉớp 12.II.NỘI DUNG SÁNG KIÊN1. Giãi pháp cũ thường làmQua thực te giăng dạy của bàn thân tôi và dựa vào ket quá lay phiêu điều tra đối giáo viên Cai tiến cách xây dựng hệ thông câu hòl và bàivề Bất đáng thức trong chương trinh Đại số 10 theo hướng phát triến năng lực học sinhCỘNG HOẢ XẢ HỘI CHU (SKKN HAY NHẤT) cải tiến cách XD hệ thống câu hỏi và bài tập về bất đẳng thức trong chương trình đại số 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh Tiên Tiên, Hoàng Thị Nám, Phung Thị Hăng, trương THPT Gia Viên B Trang 1/5cài tiến cách xây dựng hệ thống câu hoi và bài tậpvế Bẩt đắng thức trong chương trình Đại số 10 theo hướng phát triến năng lực học sinhGiáo viên giăng dạy theo tiến trình trong sách giáo khoa. Cách làm này có ưu diêm là học s (SKKN HAY NHẤT) cải tiến cách XD hệ thống câu hỏi và bài tập về bất đẳng thức trong chương trình đại số 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh inh dồ theo dõi bài giảng của giáo viên với việc xem sách giáo khoa. Tuy nhiên, do khuôn khô so trang nên sách giáo khoa không trinh bày day dủ các dạ(SKKN HAY NHẤT) cải tiến cách XD hệ thống câu hỏi và bài tập về bất đẳng thức trong chương trình đại số 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh
ng bắt dăng thức thường gặp trong các kỳ' thi và lời giải của các vi dụ mặc dủ dược trình bày chi tiết nhưng lại không cỏ sự phàn tích de học sinh nhậCai tiến cách xây dựng hệ thông câu hòl và bàivề Bất đáng thức trong chương trinh Đại số 10 theo hướng phát triến năng lực học sinhCỘNG HOẢ XẢ HỘI CHU (SKKN HAY NHẤT) cải tiến cách XD hệ thống câu hỏi và bài tập về bất đẳng thức trong chương trình đại số 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh m toán học hoặc dơn vị kiên thức dỏ.Giáo viên thường sứ dụng các vi dụ vả bải tập tự luận trong giáng dạy lý thuyết. Sau khi làm xong vi dụ hoặc bài tập thì học sinh không dược cung cấp bài tập tự luyện dề có “cơ hội” thực hành. Hệ thống câu hoi trắc nghiệm khách quan chưa dược xây dựng du ớ các bốn (SKKN HAY NHẤT) cải tiến cách XD hệ thống câu hỏi và bài tập về bất đẳng thức trong chương trình đại số 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh mức dộ và còn nằm rải rác trong các sách tham khảo, dược giảng dạy tách rời với phần tự luận. Điều này vừa mất nhiều thời gian vừa hạn chế việc rèn k(SKKN HAY NHẤT) cải tiến cách XD hệ thống câu hỏi và bài tập về bất đẳng thức trong chương trình đại số 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh
ỳ năng làm bài tập tự luận, câu hôi trắc nghiệm cho học sinh.Giáo viên sừ dụng các câu hói trắc nghiệm khách quan trong tiết òn tập, tiết tự chọn hoặcCai tiến cách xây dựng hệ thông câu hòl và bàivề Bất đáng thức trong chương trinh Đại số 10 theo hướng phát triến năng lực học sinhCỘNG HOẢ XẢ HỘI CHU (SKKN HAY NHẤT) cải tiến cách XD hệ thống câu hỏi và bài tập về bất đẳng thức trong chương trình đại số 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh h làm này có ưu diêm là học sinh được tập tiling rèn luyện kỷ nâng làm bài trắc nghiệm và dễ nhận dạng các câu hỏi trắc nghiệm khách quan. Học sinh giãi được bài nào chí biết bài đó chứ chưa biết cách đặt van đề khai thác hoặc phát triển bài toán hoặc tim ra bài toán “họ hàng”. Do đó, học sinh sè kh (SKKN HAY NHẤT) cải tiến cách XD hệ thống câu hỏi và bài tập về bất đẳng thức trong chương trình đại số 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh ó hình dung các yêu cầu sè được đặt ra trước nhừng thông tin. dừ liệu cho trước.2. Giai pháp mới cãi tiênTrên CƯ sờ kèt qua lấy phiêu điêu tra đòi với(SKKN HAY NHẤT) cải tiến cách XD hệ thống câu hỏi và bài tập về bất đẳng thức trong chương trình đại số 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh
giáo viền, cùng như đánh giá nhừng un diem và hạn che của giãi pháp cũ thường lãm. tôi xây dựng tài liệu dạy học nội dung Bat đãng thức trong chương Cai tiến cách xây dựng hệ thông câu hòl và bàivề Bất đáng thức trong chương trinh Đại số 10 theo hướng phát triến năng lực học sinhCỘNG HOẢ XẢ HỘI CHU (SKKN HAY NHẤT) cải tiến cách XD hệ thống câu hỏi và bài tập về bất đẳng thức trong chương trình đại số 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh o viên, học sinh tiện theo dõi. có bổ sung và hệ thong lại bây phương pháp, kỳ thuật chửng minh bất dăng thức thường gặp trong các kỳ thi. Mỗi phương pháp, kỳ thuật chủng lôi trinh bày ba phần: Nội dung phương pháp. Ví dụ lự luận diên hình và Câu hoi trắc nghiệm khách quan.Giai pháp 2: Thiết kề phần (SKKN HAY NHẤT) cải tiến cách XD hệ thống câu hỏi và bài tập về bất đẳng thức trong chương trình đại số 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh ví dụ tự ìỉtận diên hình.Ngoài việc trình bày các kiên thức đà có trong sách giáo khoa (không trinh bày lại cách chứng minh các định lý), thì còn bỏ(SKKN HAY NHẤT) cải tiến cách XD hệ thống câu hỏi và bài tập về bất đẳng thức trong chương trình đại số 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh
sung một sò kiên thức cập nhật cho thi TI1PT Quốc gia hiện nay. ứng với mồi phương pháp chứng minh bất dăngNguyễn Tiên Tiên. Hoàng Thị Nám. Phùng Thị Cai tiến cách xây dựng hệ thông câu hòl và bàivề Bất đáng thức trong chương trinh Đại số 10 theo hướng phát triến năng lực học sinhCỘNG HOẢ XẢ HỘI CHU (SKKN HAY NHẤT) cải tiến cách XD hệ thống câu hỏi và bài tập về bất đẳng thức trong chương trình đại số 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh ền năng lực học sinhthức đen có nhừng vi dụ minh họa. phân tích hoặc nhận xét. binh luận hoặc lời giãi được trinh bày bang nhiêu cách có thè đê học sinh hiểu rò bán chất cùa phương pháp hoặc cách tiếp cận van đề. Bèn cạnh đó. sau mồi vi dụ tự luận điên hình, chúng tôi có giới thiệu thêm bài tập tự l (SKKN HAY NHẤT) cải tiến cách XD hệ thống câu hỏi và bài tập về bất đẳng thức trong chương trình đại số 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh uyện đê học sinh có "cơ hội” thực hành ngay mà không can mất nhiều thời gian tim kiếm trong các tài liệu tham kháo.Gìâi pháp 3: Thiết kề hệ thống câu(SKKN HAY NHẤT) cải tiến cách XD hệ thống câu hỏi và bài tập về bất đẳng thức trong chương trình đại số 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh
hói trác nghiệm khách quan.Trên cơ sờ chuẩn kiến thức, kỳ năng về bất đăng thức, kinh nghiệm giáng dạy ôn thi các kỳ thi. chúng tôi xây dựng hệ thong Cai tiến cách xây dựng hệ thông câu hòl và bàivề Bất đáng thức trong chương trinh Đại số 10 theo hướng phát triến năng lực học sinhCỘNG HOẢ XẢ HỘI CHU (SKKN HAY NHẤT) cải tiến cách XD hệ thống câu hỏi và bài tập về bất đẳng thức trong chương trình đại số 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh ương pháp chứng minh bat đăng thức một mặt vừa giúp giáo viên có tư liệu dạy học vừa giúp học sinh có tài liệu luyện tập. Bèn cạnh đó. chúng tòi còn liên hệ đen một so van đề liên quan như giải phương trinh, hệ phương trình hoặc các bài toán có chứa tham số liên quan đen điêu kiện có nghiệm cùa phươ (SKKN HAY NHẤT) cải tiến cách XD hệ thống câu hỏi và bài tập về bất đẳng thức trong chương trình đại số 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh ng trinh, hệ phương trình.III.HIỆU QUA KINH TẼ VÀ XÀ HỘI Dự KIÊN ĐẠT ĐƯỢC 1. Hiệu quà kinh tếThứ nhát, xét về mặt thời gian. Đê biên soạn hệ thống câu(SKKN HAY NHẤT) cải tiến cách XD hệ thống câu hỏi và bài tập về bất đẳng thức trong chương trình đại số 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh
hói và bài tập cho một chu đê hoặc một chuyên đê dạy học. luyện thi thi giáo viên sè phai mat rat nhiều thời gian tim kiếm, biên tập lại từ các tài lCai tiến cách xây dựng hệ thông câu hòl và bàivề Bất đáng thức trong chương trinh Đại số 10 theo hướng phát triến năng lực học sinhCỘNG HOẢ XẢ HỘI CHU (SKKN HAY NHẤT) cải tiến cách XD hệ thống câu hỏi và bài tập về bất đẳng thức trong chương trình đại số 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh đẻ tự luyện thi cũng phải tim kiêm trong nhiều tài liệu rồi hệ thong lại.Cai tiến cách xây dựng hệ thông câu hòl và bàivề Bất đáng thức trong chương trinh Đại số 10 theo hướng phát triến năng lực học sinhCỘNG HOẢ XẢ HỘI CHUGọi ngay
Chat zalo
Facebook