Phí tải tài liệu: 200.000đ

Chú ý: Điền đầy đủ thông tin EMAIL và SĐT khi thanh toán để được hỗ trợ tốt nhất.

Sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong c++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp o(n) hoặc o(logn)

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 49 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

Nội dung chi tiết: Sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong c++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp o(n) hoặc o(logn)

Sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong c++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp o(n) hoặc o(logn)

sỡ GIẢO DỤC & ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 1 .......oỉễQio.........SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐồ tài:Sừ dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một s

Sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong c++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp o(n) hoặc o(logn) số hàm trong C++ trong bồi dường học sinh giói cho bài toán tìm kiếm, sáp xếp với dộ phức tạp O(n) hoặc O(logn)Lỉnh vực:Người thực hiện:Tồ hộ ntồn:Dơn

vị:Sô điện thoại:Email:Tin họcNguyễn Thị Hà (Giáo viên 1) Hoàng Thị Hương (Giáo viên 2) Toán - TinTrưởng I IIPT Dô Lưong 1 0855974950 hoặc 0983666458 Sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong c++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp o(n) hoặc o(logn)

thuhadll(ậgmail.comNĂM HỌC: 2021 -20220MỤC LỤCPHÁN I. DẠT VÃN DÊ...................................’.......’.........................................

Sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong c++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp o(n) hoặc o(logn)

..........21.Lý do chọn dề tài.........................................................................................22.Mục đích nghiên cứu.........

sỡ GIẢO DỤC & ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 1 .......oỉễQio.........SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐồ tài:Sừ dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một s

Sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong c++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp o(n) hoặc o(logn) ...................................33.ỉ Nhiệm vụ nghiên cửu..................................................................................33.2 Phạm

vi nghiên cứu...........................................................................................................34.Dôi tượng nghiên cứu...... Sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong c++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp o(n) hoặc o(logn)

...............................................................................35.Phương pháp nghiên cứu..............................................

Sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong c++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp o(n) hoặc o(logn)

.....................................45.1 Nhóm phương pháp nghiên cữu lý luận....................................................................45.2.

sỡ GIẢO DỤC & ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 1 .......oỉễQio.........SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐồ tài:Sừ dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một s

Sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong c++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp o(n) hoặc o(logn) .......................................................46.Tinh mõi vã đóng góp cùa để tài.............................................................

.............4PHẤN II. NỌT DUNG................................................................................................41.Co’ sò' lý luận..... Sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong c++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp o(n) hoặc o(logn)

.....................................................................................41.1. Lý luận về chương trình phò thòng mói......................

Sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong c++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp o(n) hoặc o(logn)

...........................................41.2. ỉ.ý luận dạy học về dạy học lập trình c—-...........................................................5

sỡ GIẢO DỤC & ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 1 .......oỉễQio.........SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐồ tài:Sừ dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một s

Sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong c++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp o(n) hoặc o(logn) ............................................................................62.!. Thực trạng trước khi thực hiện cảc giãi pháp sảng kiến..............

................................62.2.Thực trạng giáo viên và học sinh trong dạy học đụi lin en học sinh gioi.............................6 Sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong c++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp o(n) hoặc o(logn)

sỡ GIẢO DỤC & ĐÀO TẠO NGHỆ ANTRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 1 .......oỉễQio.........SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐồ tài:Sừ dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một s