THIẾT KẾ VÀ ỨNG DỤNG TRÒ CHƠI GIẢI ô CHỮ TRONG HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG VÀ CỦNG CỐ LUYỆN TẬP ở MỘT SỐ CHỦ đề MÔN TIN HỌC THPT

Name: ✅ Chuyển đổi tài liệu từ PDF sang word
Start: 2021
End: 2099
Location: Kho Thư Viện

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 47 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: THIẾT KẾ VÀ ỨNG DỤNG TRÒ CHƠI GIẢI ô CHỮ TRONG HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG VÀ CỦNG CỐ LUYỆN TẬP ở MỘT SỐ CHỦ đề MÔN TIN HỌC THPT

THIẾT KẾ VÀ ỨNG DỤNG TRÒ CHƠI GIẢI ô CHỮ TRONG HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG VÀ CỦNG CỐ LUYỆN TẬP ở MỘT SỐ CHỦ đề MÔN TIN HỌC THPT

SỎ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 1SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:“THIẾT KÉ VÀ ỨNG DỤNG TRÒ CHƠI GIẢI Ỏ CHỮ TRONG HOẠT ĐỘNG KHƠI ĐỘNG V

THIẾT KẾ VÀ ỨNG DỤNG TRÒ CHƠI GIẢI ô CHỮ TRONG HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG VÀ CỦNG CỐ LUYỆN TẬP ở MỘT SỐ CHỦ đề MÔN TIN HỌC THPT VÀ CỦNG CÓ LUYỆN TẬP Ở MỘT SÔ CHỦ DÈ MÔN TIN HỌC THPT”NGUYỄN THỊ LAN - LÊ THỊ THÙY LINH THPT ĐÔ LƯƠNG 1 - NGHỆ ANNĂM HỌC: 2021 - 2022MỤC LỤCPHÁN I. ĐẶ

T VẨN ĐỀ....................................................31.Lý do chọn dề tài................................................3•* •2.Mục đích nghiên THIẾT KẾ VÀ ỨNG DỤNG TRÒ CHƠI GIẢI ô CHỮ TRONG HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG VÀ CỦNG CỐ LUYỆN TẬP ở MỘT SỐ CHỦ đề MÔN TIN HỌC THPT

cứu..............................................43.Nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu...................................43.1.Nhiệm vụ nghiên cứu........

THIẾT KẾ VÀ ỨNG DỤNG TRÒ CHƠI GIẢI ô CHỮ TRONG HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG VÀ CỦNG CỐ LUYỆN TẬP ở MỘT SỐ CHỦ đề MÔN TIN HỌC THPT

...................................43.2.Phạm vi nghiên cứu............................................54.Đoi tượng nghiên cứu.........................

THIẾT KẾ VÀ ỨNG DỤNG TRÒ CHƠI GIẢI ô CHỮ TRONG HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG VÀ CỦNG CỐ LUYỆN TẬP ở MỘT SỐ CHỦ đề MÔN TIN HỌC THPT .....55.2.Nhóm phương pháp nghiên cứu thực nghiệm.......................55.3.Phương pháp thòng kê toán học.................................5PHÀN II. N

ỘI DƯNG NGHIÊN cứu..........................................51.Cơ sờ khoa học...................................................51.1.Cơ sớ lý luận.... THIẾT KẾ VÀ ỨNG DỤNG TRÒ CHƠI GIẢI ô CHỮ TRONG HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG VÀ CỦNG CỐ LUYỆN TẬP ở MỘT SỐ CHỦ đề MÔN TIN HỌC THPT

.............................................51.2.Cơ sờ thực tiền...............................................62.Nội dung nghiên cứu................

THIẾT KẾ VÀ ỨNG DỤNG TRÒ CHƠI GIẢI ô CHỮ TRONG HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG VÀ CỦNG CỐ LUYỆN TẬP ở MỘT SỐ CHỦ đề MÔN TIN HỌC THPT

..............................72.1.Nguyên tắc tô chức trò chơi ô chừ.............................72.2.Cẩu trúc trỏ chơi ô chừ.........................

THIẾT KẾ VÀ ỨNG DỤNG TRÒ CHƠI GIẢI ô CHỮ TRONG HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG VÀ CỦNG CỐ LUYỆN TẬP ở MỘT SỐ CHỦ đề MÔN TIN HỌC THPT .5.VÍ dụ vê các ô chừ được áp dụng ơ một số bài học. chu đê nôi bật cùa mônTin học TIIPT................................................ 272.

6.Một số hình ánh minh họa dạy thực nghiệm tại các lỡp học.........363.sổ liệu điều tra. khao sát lình hình thực lê khi áp dụng đè lài ớ một so lớp dạ THIẾT KẾ VÀ ỨNG DỤNG TRÒ CHƠI GIẢI ô CHỮ TRONG HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG VÀ CỦNG CỐ LUYỆN TẬP ở MỘT SỐ CHỦ đề MÔN TIN HỌC THPT

y 383.1.Mức độ hứng thú cua học sinh........................................383.2.Kốt quá học tập sau khi áp dụng dề tài..............................

THIẾT KẾ VÀ ỨNG DỤNG TRÒ CHƠI GIẢI ô CHỮ TRONG HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG VÀ CỦNG CỐ LUYỆN TẬP ở MỘT SỐ CHỦ đề MÔN TIN HỌC THPT

.404.Nhược dicm vả hạn chế cúa dề tài.........................................414.1 về học sinh.......................................................