KHO THƯ VIỆN 🔎

(LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học chủ đề “số học” cho học sinh lớp 3 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         99 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: (LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học chủ đề “số học” cho học sinh lớp 3 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

(LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học chủ đề “số học” cho học sinh lớp 3 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

BỘ GIÁO DỰC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÒNG THÁPNGUYÊN THỊ THU ĐỨCDẠY HỌC CHỦ ĐÈ “SÓ HỌC” C HO HỌC SINH LỚP 3 THEO HƯỚNG PHÁT TRIẺN NĂNG Lực GIẢI QirYÉ

(LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học chủ đề “số học” cho học sinh lớp 3 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo ÉT VẤN DẺ VÀ SÁNG TẠC)LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCChuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục tiêu học) Mả số: 8.14.0101Người hướng dần khoa học: TS. D

Ó VĂN HÙNGĐÒNG THẤP - NÃM 2019iLỜI CẢM ƠNTrong quá trình học tập. nghiên cứu và hoàn thiện luận văn, tòi đà nhận được nhiều sự hồ trợ. động viên, khíc (LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học chủ đề “số học” cho học sinh lớp 3 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

h lệ của các cấp lành đạo. các thầy cỏ cũa Trường Đại học Đồng Tháp, bạn bè và đòng nghiệp.Vói tình cảm chân thành, tòi xin gửi lời câm ơn tói TS. Đồ

(LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học chủ đề “số học” cho học sinh lớp 3 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

Văn Hùng người đà trực tiếp giúp đở tòi hoàn thảnh luận văn này. Đồng thời tôi cùng gứi lời càm ơn tới Ban giám hiệu, các thay cô giáng viên cùa Trườn

BỘ GIÁO DỰC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÒNG THÁPNGUYÊN THỊ THU ĐỨCDẠY HỌC CHỦ ĐÈ “SÓ HỌC” C HO HỌC SINH LỚP 3 THEO HƯỚNG PHÁT TRIẺN NĂNG Lực GIẢI QirYÉ

(LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học chủ đề “số học” cho học sinh lớp 3 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo n đóng góp của quỷ thầy cô. bạn bè và đồng nghiệp để luận vãn hoàn thiện hơn.Xin trân trọng câm ơn!iiLỜI CAM ĐOANTói xin cam đoan dáy ìà công trình ng

hiền cứu cùa riêng rói.Các số ỉiệu, kết qua và trích dần trong ìtiận vãn ìà trung thực, nếu sai tôi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm.rức già luận vânNgu (LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học chủ đề “số học” cho học sinh lớp 3 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

yễn Thị Thu ĐúciiiMỤC LỤCTrangMỞ ĐÀU..........................................................11......................................................

(LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học chủ đề “số học” cho học sinh lớp 3 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

.....Lý do chọn đề tài...........................................12...........................................................Mục đích nghiên cứu.....

BỘ GIÁO DỰC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÒNG THÁPNGUYÊN THỊ THU ĐỨCDẠY HỌC CHỦ ĐÈ “SÓ HỌC” C HO HỌC SINH LỚP 3 THEO HƯỚNG PHÁT TRIẺN NĂNG Lực GIẢI QirYÉ

(LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học chủ đề “số học” cho học sinh lớp 3 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo .......34..........................................................Già thuyết khoa học.........................................45.....................

.....................................Đối tương và phạm vi nghiên cứu.............................46................................................... (LUẬN văn THẠC sĩ) dạy học chủ đề “số học” cho học sinh lớp 3 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

.......phương pháp nghiên cứu......................................4

BỘ GIÁO DỰC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÒNG THÁPNGUYÊN THỊ THU ĐỨCDẠY HỌC CHỦ ĐÈ “SÓ HỌC” C HO HỌC SINH LỚP 3 THEO HƯỚNG PHÁT TRIẺN NĂNG Lực GIẢI QirYÉ

BỘ GIÁO DỰC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÒNG THÁPNGUYÊN THỊ THU ĐỨCDẠY HỌC CHỦ ĐÈ “SÓ HỌC” C HO HỌC SINH LỚP 3 THEO HƯỚNG PHÁT TRIẺN NĂNG Lực GIẢI QirYÉ

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook