(SKKN CHẤT 2020) vận dụng quan điểm tích hợp thông qua phương pháp dự án để dạy chủ đề LIÊN BANG NGA
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN CHẤT 2020) vận dụng quan điểm tích hợp thông qua phương pháp dự án để dạy chủ đề LIÊN BANG NGA
(SKKN CHẤT 2020) vận dụng quan điểm tích hợp thông qua phương pháp dự án để dạy chủ đề LIÊN BANG NGA
SỚ GD&ĐT VĨNH PHỨCTRƯỜNG THPT NGÔ GIA TựBÁO CÁO KÉT QUÀNGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾNTên sáng kiến:“Vận dụng quan diêm tích hợp thông qua phương pháp (SKKN CHẤT 2020) vận dụng quan điểm tích hợp thông qua phương pháp dự án để dạy chủ đề LIÊN BANG NGA dự án đề dạy chủ đề: LIEN BANG NGA”Tác giả sáng kiến: Dương Thị Thu Hằng Mã lĩnh vực: 12.5SVĩnh Phúc, năm 2020MỤC LỤC1.Lừi giới thiệu:...............................................................13.'l ác giả sáng kiến:..........................................................14.Ch ũ đâu tư tạo ra (SKKN CHẤT 2020) vận dụng quan điểm tích hợp thông qua phương pháp dự án để dạy chủ đề LIÊN BANG NGA sáng kiến :................................................25.Lình vực áp dụng sáng kiến:...................................................26.Ngày s(SKKN CHẤT 2020) vận dụng quan điểm tích hợp thông qua phương pháp dự án để dạy chủ đề LIÊN BANG NGA
áng kiến đưọc áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thứ:.........................27.Mô tá bản chất của sáng kiến:..............................................SỚ GD&ĐT VĨNH PHỨCTRƯỜNG THPT NGÔ GIA TựBÁO CÁO KÉT QUÀNGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾNTên sáng kiến:“Vận dụng quan diêm tích hợp thông qua phương pháp (SKKN CHẤT 2020) vận dụng quan điểm tích hợp thông qua phương pháp dự án để dạy chủ đề LIÊN BANG NGA ...................3I.Quan niệm về dạy học theo xu hướng tích họp.................................31.1.Khái niêm “rích hợp”............................................................................31.2.Đặc diêm của dạy học rích họp...........................................31.2.ỉ. ỉ.ấy người học l (SKKN CHẤT 2020) vận dụng quan điểm tích hợp thông qua phương pháp dự án để dạy chủ đề LIÊN BANG NGA àm trung rám.......................................41.2.2.Định hưởng dầu ra...................................................41.2.3.Dạy và học các nấ(SKKN CHẤT 2020) vận dụng quan điểm tích hợp thông qua phương pháp dự án để dạy chủ đề LIÊN BANG NGA
ng lực thực hiện...................................51.2.4.Ưu client cúa dạy học tích hợp......................................51.3.Tô chức dạy học tícSỚ GD&ĐT VĨNH PHỨCTRƯỜNG THPT NGÔ GIA TựBÁO CÁO KÉT QUÀNGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾNTên sáng kiến:“Vận dụng quan diêm tích hợp thông qua phương pháp (SKKN CHẤT 2020) vận dụng quan điểm tích hợp thông qua phương pháp dự án để dạy chủ đề LIÊN BANG NGA ửc dạy học rich hợp..................................81.4.Sự cần thiết của dạy học theo xu hướng tích hợp...............................9II.Dạy học dự án.............................................................10IL 1. Khái niệm dự án và dạy học theo dự án...................................10II.2 (SKKN CHẤT 2020) vận dụng quan điểm tích hợp thông qua phương pháp dự án để dạy chủ đề LIÊN BANG NGA . Đặc đi êm cùa dạy học dự án..........................................11II. 3. Các dạng cùa dạy học theo dự án.......................................(SKKN CHẤT 2020) vận dụng quan điểm tích hợp thông qua phương pháp dự án để dạy chủ đề LIÊN BANG NGA
12II. 3. l.Phán loại theo chuyên mòn........................................12II. 3.2. Phân loại theo sự tham gia cuangười học........................SỚ GD&ĐT VĨNH PHỨCTRƯỜNG THPT NGÔ GIA TựBÁO CÁO KÉT QUÀNGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾNTên sáng kiến:“Vận dụng quan diêm tích hợp thông qua phương pháp (SKKN CHẤT 2020) vận dụng quan điểm tích hợp thông qua phương pháp dự án để dạy chủ đề LIÊN BANG NGA I. 3.5.Phàn loại theo nhiệm vụ...........................................13SỚ GD&ĐT VĨNH PHỨCTRƯỜNG THPT NGÔ GIA TựBÁO CÁO KÉT QUÀNGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾNTên sáng kiến:“Vận dụng quan diêm tích hợp thông qua phương phápGọi ngay
Chat zalo
Facebook