Đánh giá việc dạy và học kỹ năng nói IELTS ở trong một khóa học kết hợp công nghệ thông tin tại một trung tâm ở hà nội
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Đánh giá việc dạy và học kỹ năng nói IELTS ở trong một khóa học kết hợp công nghệ thông tin tại một trung tâm ở hà nội
Đánh giá việc dạy và học kỹ năng nói IELTS ở trong một khóa học kết hợp công nghệ thông tin tại một trung tâm ở hà nội
VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIESXT THU TRANGAN EVALUATION Đánh giá việc dạy và học kỹ năng nói IELTS ở trong một khóa học kết hợp công nghệ thông tin tại một trung tâm ở hà nội N OF TEACHING AND LEARNINGIELTS SPEAKING SKILL IN A BLENDED LEARNING COURSEAT A C ENTER IN HANOI(l)ánh giá việc dạy và học kỳ nàng Nói IELTS ừ trong một khóa học kết hợp cóng nghệ thông tin lại một trung lâm ừ Hà Nội)ALA. MINOR THESISFIELD: ENGLISH TEACHING METHODOLOGYCODE: 8140231.01HA NOI-2021VIET Đánh giá việc dạy và học kỹ năng nói IELTS ở trong một khóa học kết hợp công nghệ thông tin tại một trung tâm ở hà nội NAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIESVi' THE TRANGAN EVALUATION OFĐánh giá việc dạy và học kỹ năng nói IELTS ở trong một khóa học kết hợp công nghệ thông tin tại một trung tâm ở hà nội
TEACHING AND LEARNINGIELTS SPEAKING SKILL IN A BLENDED LEARNING courseAT A C ENTER IN HANOI(Đánh giá việc dạy và học kỹ nãng Nói IELTS ỏ trong một khVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIESXT THU TRANGAN EVALUATION Đánh giá việc dạy và học kỹ năng nói IELTS ở trong một khóa học kết hợp công nghệ thông tin tại một trung tâm ở hà nội ON1Vũ Thu Trang, hereby declare that this thesis represents my own work unless otherwise referenced or acknowledged which has not been previously included in any thesis or dissertation submitted to this or any other institution for a degree, diploma or other qualifications. Should tills declaration Đánh giá việc dạy và học kỹ năng nói IELTS ở trong một khóa học kết hợp công nghệ thông tin tại một trung tâm ở hà nội be found to be false, disciplinary action could be taken and penalties imposed in accordance with the University policy.Approved for submission by theĐánh giá việc dạy và học kỹ năng nói IELTS ở trong một khóa học kết hợp công nghệ thông tin tại một trung tâm ở hà nội
SupervisorNguyền Uli Ngọc QuỳnhSignatureVũ Thu TrangACKNOWLEDGEMENTSThis thesis could not have been completed without the help and support from a numVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIESXT THU TRANGAN EVALUATION Đánh giá việc dạy và học kỹ năng nói IELTS ở trong một khóa học kết hợp công nghệ thông tin tại một trung tâm ở hà nội stantly supported me through the stages of the study, and whose stimulating ideas, expertise, and suggestions have inspừed me greatly through my growth as an academic researcher. A special word of thanks goes to Phuong Nga and many others, without whose support and encouragement it would never have Đánh giá việc dạy và học kỹ năng nói IELTS ở trong một khóa học kết hợp công nghệ thông tin tại một trung tâm ở hà nội been possible for me to have Illis thesis accomplished. Last but not least. I am greatly indebted to my colleagues and my family for the sacrifice theĐánh giá việc dạy và học kỹ năng nói IELTS ở trong một khóa học kết hợp công nghệ thông tin tại một trung tâm ở hà nội
y have devoted to the fulfillment of this academic work.iABSTRACTThe paper investigates the effectiveness of teaching and learning IELTS speaking skilVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIESXT THU TRANGAN EVALUATION Đánh giá việc dạy và học kỹ năng nói IELTS ở trong một khóa học kết hợp công nghệ thông tin tại một trung tâm ở hà nội s from an 1FLTS blended learning class were involved in this course. The course lasted for 15 weeks at one English center. Only IELTS speaking skill was the focus for the researcher to evaluate the effectiveness of teaching and learning IELTS speaking in a blended course. The course was divided into Đánh giá việc dạy và học kỹ năng nói IELTS ở trong một khóa học kết hợp công nghệ thông tin tại một trung tâm ở hà nội two components including Laboratory class and Interactive class. In Laboratory class, students were given the materials and online exercises to learnĐánh giá việc dạy và học kỹ năng nói IELTS ở trong một khóa học kết hợp công nghệ thông tin tại một trung tâm ở hà nội
useful expressions. Each student was required to pul a recorded audio on a particular topic. In Interactive class, teachers solved the students' probVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIESXT THU TRANGAN EVALUATION Đánh giá việc dạy và học kỹ năng nói IELTS ở trong một khóa học kết hợp công nghệ thông tin tại một trung tâm ở hà nội ion instillments were used to evaluate the effectiveness of the leaching and learning IELTS speaking skill in this blended learning course including results from pre-test and post-test, classroom observation, and interviews. The results from the data presented that the I FI. I S blended course great Đánh giá việc dạy và học kỹ năng nói IELTS ở trong một khóa học kết hợp công nghệ thông tin tại một trung tâm ở hà nội ly affected the improvement of participants' IELTS speaking performance. In addition, most participants were satisfied with this course in terms of thĐánh giá việc dạy và học kỹ năng nói IELTS ở trong một khóa học kết hợp công nghệ thông tin tại một trung tâm ở hà nội
eir improvements in their IELTS speaking performance, the instructors’ supports, the learning content, and the interaction. On the contrary, the partiVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIESXT THU TRANGAN EVALUATION Đánh giá việc dạy và học kỹ năng nói IELTS ở trong một khóa học kết hợp công nghệ thông tin tại một trung tâm ở hà nội ggestions are given to enhance the effectiveness of the leaching and learning IELTS speaking skill in a blended course. Nevertheless, further research is still examined if the similar results and findings might be achieved in different learning environments.iiTABLE OF CONTENTS Đánh giá việc dạy và học kỹ năng nói IELTS ở trong một khóa học kết hợp công nghệ thông tin tại một trung tâm ở hà nội VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIESXT THU TRANGAN EVALUATIONGọi ngay
Chat zalo
Facebook