(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên các trường mầm non thành phố quy nhơn, tỉnh bình định
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên các trường mầm non thành phố quy nhơn, tỉnh bình định
(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên các trường mầm non thành phố quy nhơn, tỉnh bình định
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTỎ THỊ THÚY HẰNGQUẢN LÝ HOẠT ĐỎNG BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ Sư PHẠM CHO ĐỌI NGỦ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG MẦM NON T (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên các trường mầm non thành phố quy nhơn, tỉnh bình định THÀNH PHÓ QUY NHON, TỈNH BÌNH ĐỊNHChuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤCMã số : 8.14.01.14Nguôi hướng dẫn: PGS.TS. TRÀN QUÓC TUÁNLÒI CAM ĐOANTôi xin cam đoan công trình này Ị à kết quá nghiên cứu cua riêng tòi. c 'ác sô liệu, kết quà nêu trong luận vãn là trung thực và chưa được công bồ trong bâĩ cứ công tr (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên các trường mầm non thành phố quy nhơn, tỉnh bình định ình nghiên cứu nào.Tác giã luận vânTÔ THỊ THỦY HANGLỜI CẢM ƠNQua thời gian tham gia học tập. nghiên cừu tại Trường Dại học Quy Nhơn, với tình cam trân(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên các trường mầm non thành phố quy nhơn, tỉnh bình định
trọng và chân thành: xin được bày ró lòng cám ơn sâu sac tới Ban Giám hiệu, Phòng Sau Đại học, Khoa Khoa học Xà hội và Nhân vởn và các thầy/cô giáo đBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTỎ THỊ THÚY HẰNGQUẢN LÝ HOẠT ĐỎNG BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ Sư PHẠM CHO ĐỌI NGỦ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG MẦM NON T (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên các trường mầm non thành phố quy nhơn, tỉnh bình định iúp đờ tòi trong suốt quá trình thực hiện và hoàn thành luận vãn này.Trân trọng câm ơn Phòng GD&ĐT thành pho Quy Nhơn; Ban Giám hiệu và giáo viên cãc trường mam non trên địa bàn thành pho Quy Nhơn đà nhiệt rình cộng tác, cung cap thông rin, số liệu, góp ý và rạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong quá (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên các trường mầm non thành phố quy nhơn, tỉnh bình định trình nghiên cừu luận văn.Mặc dù bân thân có rat nhiều cổ gàng, nhưng chác chan luận vởn không thè tránh khôi nhừng thiếu sót. Kinh mong nhận được sự(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên các trường mầm non thành phố quy nhơn, tỉnh bình định
chi dan. góp ý cùa quý rhầy/cô, các nhà khoa học trong cùng các bạn dồng nghiệp dê luận vãn hoàn thiện hơn.Tràn trọng cám ơn'Tác gia luận vànTÔ THỊ TBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTỎ THỊ THÚY HẰNGQUẢN LÝ HOẠT ĐỎNG BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ Sư PHẠM CHO ĐỌI NGỦ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG MẦM NON T (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên các trường mầm non thành phố quy nhơn, tỉnh bình định không có thầy giáo thi không có giáo dục...” [18]. Lời dạy cúa Người giúp cho chúng ta thấy được tầm quan trọng, ý nghía của nghe dạy học. đặc biệt là đổi với giáo viên mam non (GVMN). Bởi vi GVMN chính là người đầu tiên đặt nen móng cho việc đào tạo nhàn cách con người cho xà hội. là người dẫn dắt (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên các trường mầm non thành phố quy nhơn, tỉnh bình định trê từ nhừng bước đi đau tiên chập chừng trên con đường học tập và giáo dục. Đè đạt được mục tiêu đó đôi hói người giáo viên phải có tâm. có kiến thứ(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên các trường mầm non thành phố quy nhơn, tỉnh bình định
c chuyên mòn và nghiệp vụ vừng vàng. Họ phái luôn hoàn thiện và không ngừng trau doi kiến thức, kỳ năng, phong cách, ban lình nghề nghiệp đẽ phát huy BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTỎ THỊ THÚY HẰNGQUẢN LÝ HOẠT ĐỎNG BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ Sư PHẠM CHO ĐỌI NGỦ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG MẦM NON T (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên các trường mầm non thành phố quy nhơn, tỉnh bình định à con đường ngắn nhất đê giúp người giáo viên có thê truyền tái hết nhùng yêu cầu của kiến thức, kỳ năng cũa cuộc song cho tre. Đội ngũ GVMN tot sỗ giúp ươm mam một the hệ tương lai tốt cho đất nước như Chủ tịch Hồ Chi Minh đà từng nói: “Giáo dục mam non tốt sỗ mơ đau cho một nen giáo dục tốt” [18]. (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên các trường mầm non thành phố quy nhơn, tỉnh bình định Trong hệ thống giáo dục quốc dân. mam non là bậc học có vai trò quan trọng, là bậc học nen tâng, đặt cơ sở ban đau cho việc hình thành và phát triên t(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên các trường mầm non thành phố quy nhơn, tỉnh bình định
oàn diện nhân cách con người, đặt nen móng vừng chác cho giáo dục phô thòng và cho cả hệ thống giáo dục quốc dân. Vi the. hau het các quốc gia và các BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTỎ THỊ THÚY HẰNGQUẢN LÝ HOẠT ĐỎNG BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ Sư PHẠM CHO ĐỌI NGỦ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG MẦM NON T (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên các trường mầm non thành phố quy nhơn, tỉnh bình định khác với các cấp học còn lại. Tre em càng nhỏ giáo dục càng khó. bởi vi von ngôn ngừ. hiêu biết của trê còn hạn che. cơ thẻ đang trên đà hoàn2thiện và phát triên nên đòi hói giáo viên phái có chức năng vừa chăm sóc. vừa giáo dục vi the GVMN đóng vai trò quan trọng như người mẹ, đẻ cô thê đám bão đư (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên các trường mầm non thành phố quy nhơn, tỉnh bình định ợc trách nhiệm đối với trẻ. Hồ Chi Minh đà nói: “Làm mẫu giáo tức là thay mẹ dạy trè, muốn làm được the thì trước het phái yêu trẻ. Các cháu nhò hay q(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên các trường mầm non thành phố quy nhơn, tỉnh bình định
uay phái ben bi. chịu khó mới nuôi dạy được các cháu" [18]. Do vậy. GVMN cần hội tụ đầy đu nhừng yêu can. tiêu chuàn về phàm chất đạo đức. nâng lực. sBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTỎ THỊ THÚY HẰNGQUẢN LÝ HOẠT ĐỎNG BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ Sư PHẠM CHO ĐỌI NGỦ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG MẦM NON T (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên các trường mầm non thành phố quy nhơn, tỉnh bình định CS&GD) trè. Chinh vi the các nhà quan lý giáo dục (QLGD) không ngừng nghiên cứu tìm ra nhừng biện pháp phù hợp đê bồi dường nghiệp vụ sư phạm (NVSP) cho GVMN.Có nhiêu còng trinh nghiên cứu liên quan đen công tác quân lý trong các trường mam non, chu yếu đe cập đen các nội dung quan lý về dam bao cha (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên các trường mầm non thành phố quy nhơn, tỉnh bình định t lượng CS&GD trẻ; công tác kiêm tra tài sân và cách bão quan các đồ dùng trang thiết bị dạy học; công tác kiểm tra nội bộ và công tác xây dựng các nộ(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên các trường mầm non thành phố quy nhơn, tỉnh bình định
i dung bồi dường cho giáo viên. Tuy nhiên, chưa có công trinh nào nghiên cứu về hoạt động bồi dường NVSP cho ĐNGV các trường mam non trên địa bàn thànBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTỎ THỊ THÚY HẰNGQUẢN LÝ HOẠT ĐỎNG BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ Sư PHẠM CHO ĐỌI NGỦ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG MẦM NON T (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên các trường mầm non thành phố quy nhơn, tỉnh bình định hoa học, nội dung bồi dường chưa thực hiện, chưa sát với nhu cầu thực tế của từng nhà trường và cũa mồi giáo viên. Năng lực chuyên mòn cùa GVMN trong mỗi nhà trường không đều. số giáo viên lớn tuổi ngại tim tòi đôi mới nâng cao trinh độ. khã năng đáp ứng với nhu can đôi mới còn hạn che. Giáo viên tr (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên các trường mầm non thành phố quy nhơn, tỉnh bình định ê mới ra trường có nhiệt tinh song còn thiếu kinh nghiệm giăng dạy. nghệ thuật lên lớp, thụ dộng trong quá trình dạy và học tập. chưa có ý thức đê nân(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên các trường mầm non thành phố quy nhơn, tỉnh bình định
g cao trinh độ chuyên mòn nghiệp vụ.3Một trong nhừng nguyên nhân hạn chế cùa hoạt động bổi dường NVSP cho GVMN ỡ thành phố Quy Nhơn là do chưa xác địnBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTỎ THỊ THÚY HẰNGQUẢN LÝ HOẠT ĐỎNG BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ Sư PHẠM CHO ĐỌI NGỦ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG MẦM NON T (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên các trường mầm non thành phố quy nhơn, tỉnh bình định P cho ĐNCĩV các trường mam non trên địa bàn thành pho Quy Nhơn, tinh Binh Định.Bân thân là một viên chức đang trực tiếp làm công tác quân lý tại một trường mam non công lập trên địa bàn thành pho Quy Nhơn: vi vậy việc nghiên cứu về hoạt động bồi dường NVSP cho ĐNGV trên địa bàn minh công tác là cần (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên các trường mầm non thành phố quy nhơn, tỉnh bình định thiết, có ý nghĩa đoi với cá nhàn và nhà trường.Xuất phát từ nhùng lí do chú yêu trên, chùng tòi chọn nghiên cứu đề tài "'Quán lý hoạt độn" bồi dưỡng(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên các trường mầm non thành phố quy nhơn, tỉnh bình định
nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên các trường mầm non thành pho Quy Nhơn, tinh Bình Đinh" làm luận văn thạc sì chuyên ngành Quan lý giáo dục.2.MụBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTỎ THỊ THÚY HẰNGQUẢN LÝ HOẠT ĐỎNG BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ Sư PHẠM CHO ĐỌI NGỦ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG MẦM NON T (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên các trường mầm non thành phố quy nhơn, tỉnh bình định đội ngũ GVMN tại các trường mam non thành phố Quy Nhơn, tỉnh Binh Định; chúng tôi đề xuất biện pháp nham nàng cao hiệu quả quân lý hoạt động bồi dường NVSP cho GVMN cùa thành phố. (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên các trường mầm non thành phố quy nhơn, tỉnh bình định BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠNTỎ THỊ THÚY HẰNGQUẢN LÝ HOẠT ĐỎNG BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ Sư PHẠM CHO ĐỌI NGỦ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG MẦM NON TGọi ngay
Chat zalo
Facebook