(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên các trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên các trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định
(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên các trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC QUY NHƠNLÊ VÃN PHONGQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BÒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CHO GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC co so THÀNH PHÓ (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên các trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định QUY NHƠN, TỈNH BÌNH ĐỊNHChuyên ngành : QUẢN LÝ GIẢO DỤCMả số: 8.14.01.14Người hướng dần: TS. Mai Xuân MiênLỜI CAM ĐOANTỏi tên Lé Vãn Phong, cam đoan rang đe tài “Quán lý hoạt động bồi dường thường xuyên cho giáo viên các trường trung học sơ thành phò Quy Nhơn, tinh Binh Định "Với nhừng kết quá nghi (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên các trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định ên cứu được trinh bày trong luận vãn là công trình cua riêng tôi dưới sự hướng dần cúa TS. Mai Xuân Miên.Các số liệu được sứ dụng trong luận văn đều l(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên các trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định
à kết quá điều tra thực tế cua tôi tại Phòng Giáo dục và Đào tạo. các trường THCS tại thành phố Ọuy Nhơn, tinh Binh Định.Tôi can đoan rằng tat cã kết BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC QUY NHƠNLÊ VÃN PHONGQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BÒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CHO GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC co so THÀNH PHÓ (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên các trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định hừng tinh câm chân thành, em xin gửi lời câm ơn sâu sac đen Ban lãnh đạo trường Đại học Quy Nhơn. Khoa Khoa học Xã hội và Nhân văn, Phòng Đào tạo sau đại học và quý Thay cỏ trường Đại học Quy Nhơn đà tận tinh hướng dần, giang dạy và tạo mọi điều kiện thuận lợi. giúp đờ em trong suốt thời gian theo h (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên các trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định ọc chương trinh Cao học chuyên ngành Quàn lý giáo dục khóa 21.Em củng xin gửi lời câm ơn chân thành đến TS. Mai Xuân Miên, người trực tiếp hướng dần k(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên các trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định
hoa học đà luôn dành nhiều thời gian, tâm huyết và còng sức hướng dần em trong suốt quá trinh thực hiện nghiên cứu và hoàn thành luận văn.Đè thực hiệnBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC QUY NHƠNLÊ VÃN PHONGQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BÒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CHO GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC co so THÀNH PHÓ (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên các trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định n. Nghiên cứu khoa học cùng được hoàn thành dựa trên sự tham khảo, học tập kinh nghiệm từ các kết quả nghiên cứu liên quan...Đặc biệt hơn nữa là sự hợp tác và giúp đờ nhiệt tỉnh lãnh dạo Phòng Giáo dục và Đào tạo, Ban Giám hiệu, tập thè giáo viên và nhàn viên các trường THCS thành phố Quy Nhơn, tinh (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên các trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định Binh Định.Tuy có nhiều cố gang, nhưng Luận văn này không thê tránh khói nhùng thiêu sót. Tôi kinh mong Quý thay cò. các chuyên gia. nhừng người cùng(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên các trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định
quan tâm đen đẻ tài. đóng nghiệp, gia đinh và bạn bè tiếp tục có nhừng ý kiên dóng góp. giúp đờ đè đe tài được hoàn thiện hơn.Xin chân thành gửi đến BBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC QUY NHƠNLÊ VÃN PHONGQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BÒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CHO GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC co so THÀNH PHÓ (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên các trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định iã1MỜ ĐẢU1.LÝ DO C HỌN ĐÈ TÀIĐất nước ta đang trên đường phát triển và hội nhập quốc te ngày càng sâu rộng. Nhu cầu đào tạo được nguồn nhân lực đẻ phát triẻn kinh tế - xà hội đà đặt ra cho ngành giáo dục nhiều khó khăn và thách thức. Điêu đó. đòi hói ngành giáo dục phai không ngừng đòi mới. phát tri (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên các trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định ển, nhảm đáp ứng các yêu cầu của thời đại.Với quan diêm giáo viên là nhân tố quyết định chất lượng giáo dục của nhà trường, Đãng. Nhà nước ta đậc biệt(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên các trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định
quan tâm đen công tác xây dựng và phát triên đội ngũ giáo viên. Nghị quyết sổ 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 của Hội nghị lần thứ 8 Ban chấp hành Trung ươngBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC QUY NHƠNLÊ VÃN PHONGQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BÒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CHO GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC co so THÀNH PHÓ (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên các trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định dục và đào tạo thi can phái “Xây dựng quy hoạch, ke hoạch đào tạo. bổi dường đội ngũ nhà giáo và cán bộ quán lý giáo dục gắn với nhu cầu phát triẻn kinh tế-xã hội. bảo đâm an ninh, quốc phòng và hội nhập quốc tế” [11]. Đê đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục hiện nay và thực hiện mục tiêu giáo dục n (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên các trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định ói chung theo Nghị quyết so 29-NQ/TW thi việc bồi dường nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quân lý và giáo viên trờ thành một nhu cầu bírc thiết đòi h(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên các trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định
òi người cán bộ quán lý giáo dục phải hết sức quan tâm. đặt còng tác này vào vị trí tiling tâm trong việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.Khi nBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC QUY NHƠNLÊ VÃN PHONGQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BÒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CHO GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC co so THÀNH PHÓ (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên các trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định đào tạo nèn những con người mới xã hội chù nghĩa. Vậy thay giáo phai không ngừng vươn lên. rèn luyện tu dường về mọi mặt đê thực sự xúng đáng là người thây giáo xà hội chu nghĩa Thầy giáo, cô giáo là lực lượng trực tiếp thực hiện chương trình cùa cấp học nham phát triên toàn diện2cho học sinh. Chat (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên các trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định lượng giáo dục của nhà trường trực tiếp do đội ngũ giáo viên quyết định, do đó phát triển đội ngù vừa là mục tiêu vừa là dộng lực phát triển nhà trườn(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên các trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định
g.Lao động sư phạm là lao động sáng tạo, đòi hói người giáo viên phai có kiến thức sâu và toàn diện, luôn bô sung cái mới nham hoàn thiện nghệ thuật sBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC QUY NHƠNLÊ VÃN PHONGQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BÒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CHO GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC co so THÀNH PHÓ (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên các trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định áo viên. Công tác bồi dường chuyên môn cho giáo viên có tam quan trọng, có tinh quyết định chất lượng giáo dục và dạy học trong nhà trường. Đè thực hiện mục tiêu giáo dục trong giai đoạn hiện nay. bổi dường chuyên môn cho giáo viên là nhiệm vụ cấp thiết và thường xuyên trong việc huy động nguồn lực (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên các trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định phát triển của nhà trường.Công tác bồi dường thường xuyên (BDTX) cho đội ngũ giáo viên là yêu cầu khách quan, vừa có tinh cap bách, vừa có tính chiên(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên các trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định
lược lâu dài đè đạt được mục tiêu nâng cao chat lượng giáo dục đáp ứng yêu cầu dôi mới giáo dục và đào tạo. Bồi dường thường xuyên là hoạt động bồi dưBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC QUY NHƠNLÊ VÃN PHONGQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BÒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CHO GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC co so THÀNH PHÓ (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên các trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định ển năng lực dạy học. năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học. yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu cầu đòi mới và nâng cao chất lượng giáo dục.Thực hiện còng tác BDTX, hẩng năm giáo viên các cấp. các nhà trườ (Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên các trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định ng nói chung và giáo viên các trường THCS trên địa bàn thành phổ Quy Nhơn nói riêng đà tích cực thực hiện còng tác bổi dường thường xuyên theo hướng d(Luận văn thạc sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên các trường trung học cơ sở thành phố quy nhơn, tỉnh bình định
ẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đa sổ giáo viên đà có nhận thức đúng và đầy đù về sự cần thiết cúa việc phái tham gia BDTX trong năm học. thay đòi phươBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC QUY NHƠNLÊ VÃN PHONGQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BÒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CHO GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC co so THÀNH PHÓ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC QUY NHƠNLÊ VÃN PHONGQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BÒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CHO GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC co so THÀNH PHÓGọi ngay
Chat zalo
Facebook