sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm THPT
sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm THPT
MỤC LỤCNội dungTrangTHÕNG TIN CHUNG VÉ SÁNG KIÉNMỤC LỤCBÁO CÁO SÁNG KIÉN I.Điều kiện hoàn cành tạo ra sáng kiếnII.Mô tã giai pháp 1 .Mô tã giãi pháp t sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm THPT trước klìi tạo ra sáng kiến22. Mồ tã giãi pháp sau khi tạo ra sáng kiên 2.1. lìm hiêu các quan dicm VC kỳ nảng mcm42.2. Lựa chọn các phương pháp giáo dục kỳ năng mềm trong trường TIIPT 2.2.1.Giáo dục kỳ năng mềm thòng qua các hoạt dộng tuyên truyền, trao dối. tọa dám82.2.2.Giáo dục kỳ năng mỏm băng sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm THPT câm nang, sò tay tuycn truyền82.2.3.Giáo dục kỳ năng mềm cho IIS từ các hoạt dộng ngoài giờ lên lớp a. Hoạt động Văn hóa Nghệ thuật8b. Hoạt động Ngàysáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm THPT
hội the dục the thao9c. Hoạt động xà hội. công ích9d.Cuộc thi khoa học - kỳ’ thuật9e.IIoạt dộng ngoại khóa9C.Các cuộc thi phong trào92.2.4.GỈÚO dục kỳMỤC LỤCNội dungTrangTHÕNG TIN CHUNG VÉ SÁNG KIÉNMỤC LỤCBÁO CÁO SÁNG KIÉN I.Điều kiện hoàn cành tạo ra sáng kiếnII.Mô tã giai pháp 1 .Mô tã giãi pháp t sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm THPT oạt dộng giáo dục kỳ năng mềm trong lóp chu nhiệm. 2.4.1.Giáo dục kỳ năng móm thông qua hoạt đọng tuyên truyền, trao đòi, tọa dàm11 122.4.2.Giáo dục kỳ năng mềm bằng câm nang, sò tay tuyên truyền122.4.3.Giáo dục kỳ năng mềm thòng qua các hoạt dộng ngoài giờ lên lớp 2.4.3.1.Giáo dục kỳ nâng mềm thòng sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm THPT qua các hoạt dộng vãn hỏa - nghệ thuật142.4.3.2.GÌÚO dục kỳ năng mèm thông qua hoạt động thê dục thè thao282.4.3.3.Giáo dục kỳ năng mềm thòng qua hoạsáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm THPT
t dộng xă hội. còng ích342.4.3.4.Giáo dục kỳ nâng mềm thòng qua cuộc thi khoa học - kỳ thuật372.4.3.5.Giáo dục kỳ năng mềm thông qua các hoạt động ngoMỤC LỤCNội dungTrangTHÕNG TIN CHUNG VÉ SÁNG KIÉNMỤC LỤCBÁO CÁO SÁNG KIÉN I.Điều kiện hoàn cành tạo ra sáng kiếnII.Mô tã giai pháp 1 .Mô tã giãi pháp t sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm THPT được lừ các trường THPT áp dụng sáng kiến432.6.Tính mới cứa sáng kiến44III.Hiệu quả do sáng kiến dem lại l.IIiệu quã kinh tế442.Hiệu quà về mặt xà hội453.Khả năng áp dụng và nhàn rộng49IV. Cam kềt không sao chép hoặc vi phạm bân quyền49TẢI LIỆU THAM KHAO50BÁO GÁO SÁNG KIÊNI. Diều kiện hoàn cành tạo sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm THPT ra sáng kiếnNgày nay kỳ nang mềm có tầm anh hướng rất lớn đến sự thành bại trong sự nghiệp cua mồi con người nói chung và học sinh nói riêng. Theo thsáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm THPT
ống kê. nhừng người có dược sự thành công chù yếu chi cỏ 25% là kiến thức chuyên môn. còn 75% là những kỷ nâng mềm mà họ đúc kết được. Không giong vóiMỤC LỤCNội dungTrangTHÕNG TIN CHUNG VÉ SÁNG KIÉNMỤC LỤCBÁO CÁO SÁNG KIÉN I.Điều kiện hoàn cành tạo ra sáng kiếnII.Mô tã giai pháp 1 .Mô tã giãi pháp t sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm THPT t định den việc người dó có thê trớ thành một nhã lành dạo tải ba hoặc một người thành còng hay không. Nẻu một người chì có kỳ nang chuyên món gioi thi chưa đu đê thành công trong công việc và cuộc song, cỏ rat nhiêu học sinh TIIPT, khi còn ngôi trên ghế nhà trường học ràl gioi, nhung đến khi đi làm sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm THPT lại không đạt được thành công như mơ ước. như mong dợi của thay cỏ, nhà trường vả bo mẹ; hoặc có nhũng em tiếp thu kiên thức rất tốt. nhưng lại khôngsáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm THPT
biết cách truyền lai được kiến thức minh cỏ cho người khác hiểu, không biết cách giao tiếp, ứng xứ với bạn bè. thay cô và mọi người xung quanh. Dó làMỤC LỤCNội dungTrangTHÕNG TIN CHUNG VÉ SÁNG KIÉNMỤC LỤCBÁO CÁO SÁNG KIÉN I.Điều kiện hoàn cành tạo ra sáng kiếnII.Mô tã giai pháp 1 .Mô tã giãi pháp t sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm THPT gan, nỏ phái dược tiếp nhận vả rèn luyện trong một thòi gian dài. từ kin các em còn đang ngồi trên ghế nhà trường, cùng lúc với khi các em dang trau doi kiên thức chuyên mòn. Đoi với các em. áp lực học hành là khá lớn vi các em phai chuẩn bị cho nhiều kỳ thi quan trọng sảp tới. Tuy nhiên, diêu dó kh sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm THPT ông có nghĩa lả phái rời bó hết mọi hoạt động ngoại khoá. mà thậm chi ngược lại. cân lích cực tham gia hon nữa đê trau doi kỹ năng mềm- vốn cùng là thsáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm THPT
ứ không the thiếu khi chuẩn bị cho tương lai. Chúng la phai giúp các em bièl cân bang thời gian học và hoại động hợp lý de không bị áp lực vả dạt dượcMỤC LỤCNội dungTrangTHÕNG TIN CHUNG VÉ SÁNG KIÉNMỤC LỤCBÁO CÁO SÁNG KIÉN I.Điều kiện hoàn cành tạo ra sáng kiếnII.Mô tã giai pháp 1 .Mô tã giãi pháp t sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm THPT chú nhiệm lớp. Với li do trên tôi dà chọn đề tài: “Giáo dục kỳ năng mềm cho học sinh THPT tlìông qua công tác chủ nhiệm lóp” để áp dụng vào công tác chú nhiệm lớp từ năm học 2019 - 2020 đến năm học sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm THPT MỤC LỤCNội dungTrangTHÕNG TIN CHUNG VÉ SÁNG KIÉNMỤC LỤCBÁO CÁO SÁNG KIÉN I.Điều kiện hoàn cành tạo ra sáng kiếnII.Mô tã giai pháp 1 .Mô tã giãi pháp tGọi ngay
Chat zalo
Facebook