skkn địa lý THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: skkn địa lý THPT
skkn địa lý THPT
MỤC LỤCNội dungTrangI. ĐIÈU KIẸN, HOÀN CÀNH TẠO RA SÁNG KIÉN11. Hoàn canh tạo ra sáng kiến12. Mục đích nghiên cứu.23. Đối tượng nghiên cứu24. Phương p skkn địa lý THPT pháp nghiên cửu2II. MÕ TA GIAI PHÁP2ỉ. Mô tà giai pháp trước khi tạo ra sáng kiến21.1. Thực trạng chung21.2. Thực trạng đối với giáo viên và học sinh22. Mô tà giãi pháp san khi tạo ra sáng kiến52.1. Thành lập đội tuyền52.1.1. Phát hiện, lựa chọn và tồ chức thành lập đội tuyển học sinh gioi môn Địa l skkn địa lý THPT i52.1.2. Giúp đờ, động viên kích lệ các em trong đội tuyến thường xuyên, kịp thời.62.2. Xây dựng kế hoạch, sử dụng phương pháp bồi dường đội tuyển 1 cskkn địa lý THPT
ách khoa học, đủng hướng và có hiệu qua.72.2.1.Xây dựng chương trình.72.2.2. Phương pháp bổi dường.s52.3. Rèn luyện kì năng tự học, tự đọc tài liệu, kMỤC LỤCNội dungTrangI. ĐIÈU KIẸN, HOÀN CÀNH TẠO RA SÁNG KIÉN11. Hoàn canh tạo ra sáng kiến12. Mục đích nghiên cứu.23. Đối tượng nghiên cứu24. Phương p skkn địa lý THPT nh bồi dường582.6. Tăng cường trao đối giao lưu, lắng nghe ý kiến phân hổi từ học sinh.592.7.Một số yêu câu đôi với học sinh trong quá trình ôn tập.592.8. Yêu cầu cao và giao nhiệm vụ cho học sinh602.9. Tranh thu sự đồng thuận của các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường60III. HIỆU QUA DO SA skkn địa lý THPT NG KIỀN ĐEM LẠI611. Hiệu qua kinh tế612. Hiệu quã về mặt xã hội.613. Kha năng áp dụng và nhàn rộng624. Kết luận và kiến nghị62IV. CAM KẺT KHÔNG SAO CHskkn địa lý THPT
ÉP VÀ VI PHẠM BAN QUYỀN63Phụ lục: Một số hình ánh về đội tuyển học sinh giòi các năm và hoạt động vinh danh thầy cỏ vã học sinh cua trường THPT Hoàng MỤC LỤCNội dungTrangI. ĐIÈU KIẸN, HOÀN CÀNH TẠO RA SÁNG KIÉN11. Hoàn canh tạo ra sáng kiến12. Mục đích nghiên cứu.23. Đối tượng nghiên cứu24. Phương pMỤC LỤCNội dungTrangI. ĐIÈU KIẸN, HOÀN CÀNH TẠO RA SÁNG KIÉN11. Hoàn canh tạo ra sáng kiến12. Mục đích nghiên cứu.23. Đối tượng nghiên cứu24. Phương pGọi ngay
Chat zalo
Facebook