Skkn toán học thpt (13)
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Skkn toán học thpt (13)
Skkn toán học thpt (13)
3DANH MỤC CÁC TỪ MÉT TẢTViết tắtXiết đây đùBTBài tậpCHCâu hỏiDHGQVĐDạy học giãi quyết vấn đểGD-ĐTGiáo dục đào tạoGVGiáo viênGQVĐGiãi quyết vẩn đểHSHọc Skkn toán học thpt (13) c sinhKNKỹ nângKTKiển thứcppPhương phápPPDHPhương pháp dạy họcTHPTTrung học phô thôngTHCVĐTình huống có vân đề4BẢO CẢO SÁNG KIÉNI.ĐIÊU KIÊN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIÊNNghị quyết số 29-NQTW ngày 04/11/2013 cùa Hội nghi lần thứ 8 Ban chắp hành Trung ương Đang (khoâ XI) đã yêu cầu đồi mới cản bàn. toàn Skkn toán học thpt (13) diện giáo dục và đào tạo. đáp ứng yêu cầu còng nghiệp hoá. hiện dại hoá trong điều kiện kinh tế thị trường dinh hướng xă hội chú nghĩa và hội nhập quốSkkn toán học thpt (13)
c tế. Tiếp thu tinh thằn Nghị quyết, chương trinh giáo dục phò thông nói chung vã chương trinh môn Toán trung học phô thông nói riêng đã xác định nhữn3DANH MỤC CÁC TỪ MÉT TẢTViết tắtXiết đây đùBTBài tậpCHCâu hỏiDHGQVĐDạy học giãi quyết vấn đểGD-ĐTGiáo dục đào tạoGVGiáo viênGQVĐGiãi quyết vẩn đểHSHọc Skkn toán học thpt (13) biệt quan trọng là nãng lực tự học.Tir năm 2017 đen nay. các ki thi THPT Quốc gia mà nay lã ki thi Tốt nghiệp THPT đã liên tục đỏi mới cã về nội dung và hình thức tô chức đè phù hợp với công cuộc đỏi mới đang diễn ra ngày một mạnh mẽ trong dạy học. Nam trong xu thế đòi mới đó. môn Toán dã đươc thay Skkn toán học thpt (13) đòi hình thức kiểm tra sang hình thức trắc nghiệm khách quan với đặc thù yêu cầu cao hơn về năng lực phát hiện và giài quyết vấn đề so với hình thứcSkkn toán học thpt (13)
trước đây Là tự luận, đặc biệt là khà nãng tự học cua HS. Đê đáp ứng dươc yêu cầu cùa các kì thi nói riêng và dể đạt được các mục tiêu về năng lực. ph3DANH MỤC CÁC TỪ MÉT TẢTViết tắtXiết đây đùBTBài tậpCHCâu hỏiDHGQVĐDạy học giãi quyết vấn đểGD-ĐTGiáo dục đào tạoGVGiáo viênGQVĐGiãi quyết vẩn đểHSHọc Skkn toán học thpt (13) toán và giãi quyết nó trong một khoảng thời gian nhanh nhất.Có thể nói mạch kiến thức về nòi dung “số phức” Là nội dung cơ bàn trong các để thi tốt nghiệp THPT. Các kiến thức về số phức từ cơ ban đến nâng cao, từ dơn giãn đến phức tạp liên tục đirợc đira vào trong đe thi tốt nghiệp THPT những năm ga Skkn toán học thpt (13) n đày. Với vai trò quan trọng đó. các bài toán về nội dung sổ phức luôn được sử dụng trong các đe thi và được thay đỏi hình thức càu hói liên tục. đòiSkkn toán học thpt (13)
hói học sinh phải tự rèn luyện năng lực tự học cua bán thân trờ nên linh hoạt hơn. sáng tạo hơn.II.MÔ TẢ GIẢI PHÁP1. Mô tâ giai pháp trước khi tạo ra3DANH MỤC CÁC TỪ MÉT TẢTViết tắtXiết đây đùBTBài tậpCHCâu hỏiDHGQVĐDạy học giãi quyết vấn đểGD-ĐTGiáo dục đào tạoGVGiáo viênGQVĐGiãi quyết vẩn đểHSHọc Skkn toán học thpt (13) ng phép toán biến dồi cơ ban. Tuy nhiên, với hình thức thi hiên tại là trắc nghiệm khách quan, nhiều dạng bài toán với nội dung số phức đươc đưa vào với mức độ vận dụng và vận dụng cao, đặc biệt nhiều bải toán số phức còn vận dụng các tinh chất cùa hình học phăng đê giai Do dó. nhiều dạng đề bài khá Skkn toán học thpt (13) c đirợc khai thác, yêu cầu học sinh ngoài kĩ năng sử dụng máy tính cam tay vấn phái ghi nhớ vã vận dụng thành thạo cãc kiến thức, kì năng toán học liêSkkn toán học thpt (13)
n quan, đặc biệt là các tinh chat cơ băn của hình học phàng đê có thê vận dụng vào giãi5các bài toán ứ dạng vận dụng và vận dụng cao.Trong các dề thi 3DANH MỤC CÁC TỪ MÉT TẢTViết tắtXiết đây đùBTBài tậpCHCâu hỏiDHGQVĐDạy học giãi quyết vấn đểGD-ĐTGiáo dục đào tạoGVGiáo viênGQVĐGiãi quyết vẩn đểHSHọc Skkn toán học thpt (13) nội dung số phức lien quan lới mõdun cua sô phức và được giai theo phương pháp hình học rãl nhiều và râl hiệu quá. Nhừng dạng bài như the không những hạn chẽ được việc lạm dụng máy lính câm lay Irong quá Irinh lìm ra đáp sổ bài loán cùa học sinh mà còn đòi hoi học sinh phai ghi nhó ihậl chắc chán cá Skkn toán học thpt (13) c kiên thức liên quan. IU duy ihậl nhanh nhạy vả sáng tạo mới tim ra dược dáp án dũng trong khoảng thời gian cho phép. Chủng tôi xin giới thiệu một víSkkn toán học thpt (13)
dụ về dạng toán này như sau:Ví dụ 1. I DÊ M1M1 HOẠ XÂM 20181 xét các số phức :-fli biihoã màn|r 4 3i|- 7s . Tính p - (1 I b khi |z I 1 3?! I |: 1 I i3DANH MỤC CÁC TỪ MÉT TẢTViết tắtXiết đây đùBTBài tậpCHCâu hỏiDHGQVĐDạy học giãi quyết vấn đểGD-ĐTGiáo dục đào tạoGVGiáo viênGQVĐGiãi quyết vẩn đểHSHọc Skkn toán học thpt (13) + 3Í)| = 7^• Khi dỏ tập hợp điểm 3/ biểu diễn cho số phức : lã dường tròn tâm /(4:3). bán kinh R = 7? .3DANH MỤC CÁC TỪ MÉT TẢTViết tắtXiết đây đùBTBài tậpCHCâu hỏiDHGQVĐDạy học giãi quyết vấn đểGD-ĐTGiáo dục đào tạoGVGiáo viênGQVĐGiãi quyết vẩn đểHSHọcGọi ngay
Chat zalo
Facebook