KHO THƯ VIỆN 🔎

Khoá luận tốt nghiệp Sư phạm Toán học: Một số biện pháp nhằm nâng cao năng lực biểu diễn toán học cho học sinh trong dạy học tam giác đồng dạng

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         54 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 











Nội dung chi tiết: Khoá luận tốt nghiệp Sư phạm Toán học: Một số biện pháp nhằm nâng cao năng lực biểu diễn toán học cho học sinh trong dạy học tam giác đồng dạng

Khoá luận tốt nghiệp Sư phạm Toán học: Một số biện pháp nhằm nâng cao năng lực biểu diễn toán học cho học sinh trong dạy học tam giác đồng dạng

TRƯỜNG ĐH THÚ ĐÒ HÀ NỘI KHOA KHOA HỌC Tự NHIÊNPHẠM THỊ THI HOÀIMỌT Sỏ BIỆN PHẤP NHẢM NÂNG CAONẤNG LỤC BIẺƯ DIÈN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TA

Khoá luận tốt nghiệp Sư phạm Toán học: Một số biện pháp nhằm nâng cao năng lực biểu diễn toán học cho học sinh trong dạy học tam giác đồng dạng AM GIÁC ĐÒNG DẠNG • • •KHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP Su phạm toán hocHà Nội, tháng 5 nám 20 ỉ 9Một sổ biện pháp nham nang cao NI.BD toán học cho học sinh trong

dạỵ học tam giác đong (lạngMục lụcMỜ ĐÀU..............................................................71Lí do chọn đề tài............................ Khoá luận tốt nghiệp Sư phạm Toán học: Một số biện pháp nhằm nâng cao năng lực biểu diễn toán học cho học sinh trong dạy học tam giác đồng dạng

....................72Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu.................................93Đối tưọng và phạm vi nghiên cứu...............................

Khoá luận tốt nghiệp Sư phạm Toán học: Một số biện pháp nhằm nâng cao năng lực biểu diễn toán học cho học sinh trong dạy học tam giác đồng dạng

.94Già thuyết khoa học............................................105Phương pháp nghiên cứu.........................................10CHƯƠNG 1 - Cơ SỎ

TRƯỜNG ĐH THÚ ĐÒ HÀ NỘI KHOA KHOA HỌC Tự NHIÊNPHẠM THỊ THI HOÀIMỌT Sỏ BIỆN PHẤP NHẢM NÂNG CAONẤNG LỤC BIẺƯ DIÈN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TA

Khoá luận tốt nghiệp Sư phạm Toán học: Một số biện pháp nhằm nâng cao năng lực biểu diễn toán học cho học sinh trong dạy học tam giác đồng dạng .........7...........7......7....’...111.1.1OnaII niệm về nàng lực.....................................111.1.2Nàng lực toán học phô thông.............

...................111.1.3Bồi dưỡng nâng lực toán học cho học sinh..................121.2Năng lực biêu diễn toán học.................................. Khoá luận tốt nghiệp Sư phạm Toán học: Một số biện pháp nhằm nâng cao năng lực biểu diễn toán học cho học sinh trong dạy học tam giác đồng dạng

..121.2.1.Quan niệm về biêu diễn toán học...........................121.2.2.Nâng lực biêu diễn toán học...............................121.2.3.Các mức

Khoá luận tốt nghiệp Sư phạm Toán học: Một số biện pháp nhằm nâng cao năng lực biểu diễn toán học cho học sinh trong dạy học tam giác đồng dạng

độ nâng lực biêu diễn toán học....................131.2.4.Nâng lực biêu diễn toán học...............................14CHƯƠNG 2 - MOT SÓ BIÊN PHẤP NHÀM

TRƯỜNG ĐH THÚ ĐÒ HÀ NỘI KHOA KHOA HỌC Tự NHIÊNPHẠM THỊ THI HOÀIMỌT Sỏ BIỆN PHẤP NHẢM NÂNG CAONẤNG LỤC BIẺƯ DIÈN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TA

Khoá luận tốt nghiệp Sư phạm Toán học: Một số biện pháp nhằm nâng cao năng lực biểu diễn toán học cho học sinh trong dạy học tam giác đồng dạng ng xây dựng những biện pháp cãi thiện năng lực biểu diễntoán học cho học sinh..............................................252.1.1.Dăm bảo sự phù hợp

với mục tiêu, nội dung và chuẩn kiến thức, kĩnàng cùa chương trình môntoán....................................252.1.2.Quán triệt quan diêm hoạt động t Khoá luận tốt nghiệp Sư phạm Toán học: Một số biện pháp nhằm nâng cao năng lực biểu diễn toán học cho học sinh trong dạy học tam giác đồng dạng

rong hình thành và phát triểnnàng lực BDTH....................................................252.2.Một sô biện pháp nhăm nâng cao năng lực biêu diễn

Khoá luận tốt nghiệp Sư phạm Toán học: Một số biện pháp nhằm nâng cao năng lực biểu diễn toán học cho học sinh trong dạy học tam giác đồng dạng

toán học cho HStrong dạy học tam giác đồng dạng...................................272.2.1. Biện pháp ỉ: Tô chức cho HS các hoạt động nhận biết, hiểu v

TRƯỜNG ĐH THÚ ĐÒ HÀ NỘI KHOA KHOA HỌC Tự NHIÊNPHẠM THỊ THI HOÀIMỌT Sỏ BIỆN PHẤP NHẢM NÂNG CAONẤNG LỤC BIẺƯ DIÈN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TA

TRƯỜNG ĐH THÚ ĐÒ HÀ NỘI KHOA KHOA HỌC Tự NHIÊNPHẠM THỊ THI HOÀIMỌT Sỏ BIỆN PHẤP NHẢM NÂNG CAONẤNG LỤC BIẺƯ DIÈN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TA

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook