(Luận văn thạc sĩ) Thực trọng hoạt động đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ người giáo viên trong trường trung học phổ thông bán công và giải pháp vươn đến sự hoàn thiện

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 103 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) Thực trọng hoạt động đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ người giáo viên trong trường trung học phổ thông bán công và giải pháp vươn đến sự hoàn thiện

(Luận văn thạc sĩ) Thực trọng hoạt động đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ người giáo viên trong trường trung học phổ thông bán công và giải pháp vươn đến sự hoàn thiện

LỜI CẢM ƠNXin chân thành biết ơn tẩt cà quí thầy - cò đà tận tinh giáng dạy trong thời gian học tập lớp cao học quàn lý giáo dục tại trường Đại học Sư

(Luận văn thạc sĩ) Thực trọng hoạt động đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ người giáo viên trong trường trung học phổ thông bán công và giải pháp vươn đến sự hoàn thiện ư Phạm TP.HCM.Xin tràn trọng công sức và câm ơn TS. Cao Duy Bình đã tận tình hướng dần tôi hoàn thành luận văn này.Xin cảm ơn các Anh (Chị) Hiệu trưởn

g. Phó hiệu trường, Tổ trưởng chuyên môn các trường THPT Bán công: Thailraan. Marie Curie. Trân Khai Nguyên. Nguyền An Ninh, Nam Kỹ Khói Nghía, Hoàng (Luận văn thạc sĩ) Thực trọng hoạt động đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ người giáo viên trong trường trung học phổ thông bán công và giải pháp vươn đến sự hoàn thiện

Hoa Thám, Nguyền Trung Trực, Nguyền Thái Bình. Lý Tự Trọng đà giúp thực hiện điều tra thực trạng, đóng góp ỷ kiến, động viên trong quá trinh thực hiện

(Luận văn thạc sĩ) Thực trọng hoạt động đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ người giáo viên trong trường trung học phổ thông bán công và giải pháp vươn đến sự hoàn thiện

luận văn.Xin cam ơn tập thể Cán bộ - Giáo viên - Còng nhân viên trường THPT BC Hàn Thuyên đà đông viên và tạo điều kiên thuận lợi nhất giúp tòi hoàn

(Luận văn thạc sĩ) Thực trọng hoạt động đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ người giáo viên trong trường trung học phổ thông bán công và giải pháp vươn đến sự hoàn thiện GL YỀN VIỆT CƯỜNG3MỤC LỤCLỜI CẤM ON..................................................................3MỤC LỤC.........................................

............................4PHÀN 1: PHÀN MỜ ĐÀU.........................................................81Lý do chọn đề tòi.......................... (Luận văn thạc sĩ) Thực trọng hoạt động đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ người giáo viên trong trường trung học phổ thông bán công và giải pháp vươn đến sự hoàn thiện

...........................82Mục đích nghiên cứu..................................................ỈO3Khách thê và dổi tượng nghiên cứu................

(Luận văn thạc sĩ) Thực trọng hoạt động đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ người giáo viên trong trường trung học phổ thông bán công và giải pháp vươn đến sự hoàn thiện

.........................104Nhiệm vụ nghiên cừu..................................................104. Ị. Tổng quan cơ sớ lý luận về công tác đánh giá

(Luận văn thạc sĩ) Thực trọng hoạt động đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ người giáo viên trong trường trung học phổ thông bán công và giải pháp vươn đến sự hoàn thiện phù họp với đặc thù trường bán công và hướng sứ dụng kết quá đánh giá đổi với nhà quán lý......X.................. 115Giã thuyết khoa học.............

.....................................116Giới hạn đề tài...........................................................117Những phương pháp nghiên cứu..... (Luận văn thạc sĩ) Thực trọng hoạt động đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ người giáo viên trong trường trung học phổ thông bán công và giải pháp vươn đến sự hoàn thiện

.........................................117.1.Những phương pháp tiếp cận trong nghiên cứu...........................117.2.Các phương pháp cụ thể.....

(Luận văn thạc sĩ) Thực trọng hoạt động đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ người giáo viên trong trường trung học phổ thông bán công và giải pháp vươn đến sự hoàn thiện

.........................................127.2.1.Phương pháp nghiên cứu tài liệu:...............................127.2.Phương pháp điều tra:...........

(Luận văn thạc sĩ) Thực trọng hoạt động đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ người giáo viên trong trường trung học phổ thông bán công và giải pháp vươn đến sự hoàn thiện ...............................141.1.Khái niệm đảnh giá - Đánh giá trong giáo dục - Dành giá GV..........1441.2.Vài khiu canh tâm lý cần quan tăm tron

g việc đánh giá GV..............................................171.3.Vài vấn dề xà hội có ánh hướng đến việc dành giã GV............................. (Luận văn thạc sĩ) Thực trọng hoạt động đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ người giáo viên trong trường trung học phổ thông bán công và giải pháp vươn đến sự hoàn thiện

.....................181.4.Mục đích của việc đánh giá trên góc độ phục vụ công tác quàn lý......................................191.5.Nguyên tắc-yêu c

(Luận văn thạc sĩ) Thực trọng hoạt động đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ người giáo viên trong trường trung học phổ thông bán công và giải pháp vươn đến sự hoàn thiện

ầu và qui trình cua hoạt dông dành giá................................ 191.5.1.Nguyên Tắc:............................................................