Một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT
Một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT
MỤC LỤC ■ •TrangMỘT số BIỆN PHÁP PHÁT TRIÊN NĂNG Lực VẬN DỤNG KIÊN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIÊN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌCMÔN TOÁN THPTPhần I. MỚ đầu.H Một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT Hiện nay. chương trình giáo dục Toán ỏ nước ta dà và dang chuyển biến theo hướng gắn liền tri thức toán học với thực lien, quan tâm đến kỹ nàng SỪ dụng các kiến thức toán học dã dược học cùa HS. Có thê thây diều dó qua mục tiêu của chương trình GDPT môn Toán mới dược BỘ GD&DT ban hành ngày 26/12/201 Một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT 8. Cụ thể. môn Toán hình thành và phát niên cho HS nhũhg phẩm chất chù yêu. năng lực chung và nấng lực toán học với các thành 10 cốt lòi là nâng lực tMột số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT
ư duy và lập luận toán học. nàng lực mô hình hóa toán học, nấng lực giải quyết vân dế toán học. nâng lực giao tiếp (oán học. nâng lực sửdụng các công MỤC LỤC ■ •TrangMỘT số BIỆN PHÁP PHÁT TRIÊN NĂNG Lực VẬN DỤNG KIÊN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIÊN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌCMÔN TOÁN THPTPhần I. MỚ đầu.H Một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT c (oán học tạo dựng sự kết nối giữa các ý tường toán học. giữa toán học với các môn khoa học khác và giữa toán học với dời sống thực tiễn.1. Lý do chọn dề tàiTrong xu thê phát triển hội nhập của thời dại công nghiệp 4.0. việc dổi mới giáo dục pho thông ỏ nước la hiện nay là hoàn toàn cần thiết. Chún Một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT g la đang dịch chuyên từ giáo dục chú trọng đến việc truyền thụ kiến thức và kỹ năng sang giáo dục chú trọng phát triển nãng lực cho học sinh ở làt cảMột số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT
các môn học, trong dó có môn Toán. Người giáo viên dạy Toán ở các trường phò thông cùng phải tự thay dổi dê thích nghi với sự dổi mới: tuy nhiên họ cMỤC LỤC ■ •TrangMỘT số BIỆN PHÁP PHÁT TRIÊN NĂNG Lực VẬN DỤNG KIÊN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIÊN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌCMÔN TOÁN THPTPhần I. MỚ đầu.H Một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT n học gắn với thực liên là những tình huống gắn với sự vật hiện tượng dién ra trong thực tế hay chỉ trong nội bộ Toán học, hoặc chỉ trong mối quan hệ giữa Toán học và các môn học khácThứ hai. hầu hết giáo viên dều dạy Toán theo đúng tinh thần của sách giáo khoa, mà trong sách giáo khoa hiện hành thì Một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT số lượng bài (oán chứa nội dung thực tiễn, hay mô phỏng thực tiễn còn ít cà về số lượng cùng như không phù hết nội dung kiên thức.Thứ ba. giáo viên íMột số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT
t nghiên cứu vế lịch sử Toán nên thực sự họ cũng chưa thây dưỢc nguồn gốc của Toán học. chưa thấy dược nhu cầu phát sinh, phát triển của Toán học. chưMỤC LỤC ■ •TrangMỘT số BIỆN PHÁP PHÁT TRIÊN NĂNG Lực VẬN DỤNG KIÊN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIÊN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌCMÔN TOÁN THPTPhần I. MỚ đầu.H Một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT oán học với các môn học khác và với thực liễn. Hầu như giáo viên tiến hành soạn giảng dựa trên kinh nghiệm giảng dạy và sách giáo khoa, sách tham khảo hiện hành.Diêm lốn tại thứ tư của một số giáo viên dạy 'loàn hiện nay là chưa chú trọng đúng mức dên việc nghiên cứu bài học; ít có hoạt dộng thào lu Một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT ận, hợp tác giữa các giáo viên về một vấn dề hoặc một lình huống dạy học cụ thể.2lỉảng thông kê kết quả bai kiếm tra cho 132 học sinh khi chưa áp dựngMột số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT
.Thời gianTỷ lệHSdạt mức lót (%)Tỳ lệ HS dạt mức khá (%)Tỷ lệ HS dạt mức TB (%)TỷlệHS dạt mức không dạt (%)Năm học 2017- 20185,222.555.616.7Năm học 20MỤC LỤC ■ •TrangMỘT số BIỆN PHÁP PHÁT TRIÊN NĂNG Lực VẬN DỤNG KIÊN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIÊN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌCMÔN TOÁN THPTPhần I. MỚ đầu.H Một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT nhân chủ yêu sau:-Khi HS giải một bài toán có nội dung thực liễn, do năng lực tư duy kém nên học sinh chọn sai mô hình, dán đến không giãi quyết dược bài toán. Mặt khác do HS chưa có thói quen xây dưng và phân lích rò ràng các mô hình (oán học của bài toán thực tiễn.-Trong nhưng năm gần dây việc ra Một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT dề thi THPTQG với dinh hướng gắn liền tri thức toán học với thực tiễn, quan lâm dên kỹ năng SỪ dụng các kiên thức toán học dã dưỢc học của HS nâng caoMột số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT
kỹ năng thực hành theo tinh thần doi mới.-Số lượng bài lập có nội dung thực tiên SGK còn ít. nêu có thì nội dung chứa dựng hướng ứng dụng thực liễn cMỤC LỤC ■ •TrangMỘT số BIỆN PHÁP PHÁT TRIÊN NĂNG Lực VẬN DỤNG KIÊN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIÊN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌCMÔN TOÁN THPTPhần I. MỚ đầu.H Một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT kiến thức toán học và thực tiễn.Trong quá trình dạy học chúng lôi nhận thày rằng hấu hêì giáo viên đều rấi mong muốn sử dụng tình huống thực tiễn trong dạy học Toán; tuy nhiên đều gặp khó khấn trong quá trình dạy học. Những khó khăn mà giáo viên gặp phải trong quá trình trài nghiệm, tìm tòi. xây dự Một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT ng lình huống thực tiễn trong dạy học Toán.Do dây là một nội dung rất rộng gắn liền với rất nhiều lĩnh vực khoa học khác cùng như dối với thực liễn cuMột số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT
ộc sống. Do dó nội dung bài viết dề xuất một sò biện pháp cơ bản đó là dưa ra một số biện pháp theo hướng tiếp cận này nhằm phát triển nãng lực giải qMỤC LỤC ■ •TrangMỘT số BIỆN PHÁP PHÁT TRIÊN NĂNG Lực VẬN DỤNG KIÊN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIÊN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌCMÔN TOÁN THPTPhần I. MỚ đầu.H Một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT ển lư duy. phát triển năng lực vận dụng Toán học vào giải quyết vàn dề thực tiễn cho HS trong dạy học Toán ờ TIIPT dáp ứng phần nào yêu cầu dạy học hiện nay. Làm rõ cách thức khai thác các chức năng cùa tình huống thực tiễn và tìm tòi dược các ví dụ minh họa chức năng cùa tình huống thực tiễn mang t Một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT ính mới: Những vấn dề nêu trên là liền đề đê’ định hướng chúng tôi thực hiện dề tài: Một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán họcMột số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT
vào thực tiẻn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT.Việc rèn luyện kT năng vận dụng Toán học cho IIS không chì giúp 1IS hiểu sâu3sắc hơn các kiến tMỤC LỤC ■ •TrangMỘT số BIỆN PHÁP PHÁT TRIÊN NĂNG Lực VẬN DỤNG KIÊN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIÊN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌCMÔN TOÁN THPTPhần I. MỚ đầu.H Một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT cuộc sống. Việc rèn luyện kĩ năng vận dụng Toán học còn dặc biệt có ý nghía trong việc rèn luyện kĩ năng giải quyết vấn dề và kĩ năng tư duy cho HS những kì nấng rất quan trọng dôi với HS của bất cứ quốc gia nào trong bối cảnh (oàn cầu hóa hiện nay. Hay Bùi Vãn Nghị (2008) cùng các dóng tác già của Một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT mình quan niệm: "Tình huống (lạy học là một hỏi cảnh trong đó diễn ra hoạt dộng dạy và hoạt động học của một tiết hoặc một vài tiết học trẽn lóp dượcMột số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT
thiết ké hời giáo viên nhằm dạt dƯỢc một mực tiêu dạy học nhải định'’ .Theo dó. người giáo viên dóng vai trò quan trọng trong việc thiết kế. ủy (hác cMỤC LỤC ■ •TrangMỘT số BIỆN PHÁP PHÁT TRIÊN NĂNG Lực VẬN DỤNG KIÊN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIÊN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌCMÔN TOÁN THPTPhần I. MỚ đầu.H Một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT ua hoạt dộng học mà học sinh dược rèn luyện kỹ nâng phán đoán, kiểm nghiệm, diều ứng kiên thức vận dụng vào thực tiễn.Phần II. NỘI DUNGDé học sinh thấy dược chức năng, vai trò cùa tình huống thực tiễn như chức năng gợi dộng cơ tạo nhu cầu bên trong cho học sinh tiếp cận phát hiện tri thức, chức nấng Một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT phát hiện các quy luật tìm lòi quy lắc toán học. chức nãng củng cò khắc sâu kiến thức trong các khâu cùa hoạt dộng dạy học toán, chức nãng giâi (híchMột số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT
mô phỏng các hiện tượng thực liên khai thác các ứng dụng khác nhau cùa toán học trong thực lê. chức nàng góp phấn hình thành vãn hóa toán học cho họcMỤC LỤC ■ •TrangMỘT số BIỆN PHÁP PHÁT TRIÊN NĂNG Lực VẬN DỤNG KIÊN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIÊN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌCMÔN TOÁN THPTPhần I. MỚ đầu.H Một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT Toán ở TI IPT hiện nay.Trong hài viết này. chúng tôi hiếu tình huống trong dạy học Toán là: những nội dung Toán học cần thiết dược người giáo viên thiết kế hiên soạn, lòng ghép các nhiệm vụ học tập trong một dơn vị hài học, hài dạy cụ thê đè học sinh thông qua việc giài quyết các nhiệm vụ dó. chiếm Một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT lình tri thức Toán học. Dông thời chúng lôi hiếu tình huống thực tiễn trong dạy học toán là những tình huống xuắl phát lừ thực tiễn, có mặt trong dờiMột số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT
sông hằng ngày, ẩn chứa các nội dung hoặc môi quan hệ toán học dưỢc giáo viên quan sát. phát hiện hoặc thiết kê lại cho phù hợp với nhu cầu học lập cMỤC LỤC ■ •TrangMỘT số BIỆN PHÁP PHÁT TRIÊN NĂNG Lực VẬN DỤNG KIÊN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIÊN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌCMÔN TOÁN THPTPhần I. MỚ đầu.H Một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT dạy cùa giáo viên (GV) và cách học cùa I IS theo hướng “học di dôi với hành”, lí thuyết gắn với thực tiễn, nhà trường gắn với gia dinh và xã hội. Thực trạng dạy học ở các trường phô thông hiện nay. hấu hết GV mới chỉ lập trung vào việc hình thành và phát triển kiến thức cho HS mà chưa chú trọng vào Một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT việc phát triển nâng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho HS. Do đó. quá trinh dạy học hướng (ới giúp HS có kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiMột số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT
én ràì cần thiết, dược xem như mực tiêu cốt lõi của chương trinh giáo dục phổ thông.2.2. Năng lực vận (lụng kiến thức vào thực tiễnNăng lực dược hiên MỤC LỤC ■ •TrangMỘT số BIỆN PHÁP PHÁT TRIÊN NĂNG Lực VẬN DỤNG KIÊN THỨC TOÁN HỌC VÀO THỰC TIÊN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌCMÔN TOÁN THPTPhần I. MỚ đầu.H Một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn toán THPT định nhằm đảm bào việc hoàn thành có kết quả tốt trong lĩnh vực4Gọi ngay
Chat zalo
Facebook