Skkn bồi dưỡng học sinh giỏi văn ở trường phổ thông dân tộc nội trú
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Skkn bồi dưỡng học sinh giỏi văn ở trường phổ thông dân tộc nội trú
Skkn bồi dưỡng học sinh giỏi văn ở trường phổ thông dân tộc nội trú
SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI."BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VĂN Ỏ TRƯỜNG PHÓ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ”1nừa là mạnh dạn chia sẻ với đồng nghiệp. Hi vọng chúng ta Skkn bồi dưỡng học sinh giỏi văn ở trường phổ thông dân tộc nội trú a sè củng trao đỏi. học tập. cùng câm thòng, thau hiểu và cùng tiến bộ trong còng tác bồi dường học sinh giỏi mòn Văn.2Mục đích nghiên cứu:Mục tiêu lớn nhất mà đẻ tài hướng tới là qua quá trinh khảo sát. đánh giá còng tác ôn luyện học sinh giói Văn cua trường trong nhiêu năm qua đè nát ra nhừng bài Skkn bồi dưỡng học sinh giỏi văn ở trường phổ thông dân tộc nội trú học kinh nghiệm nhăm duy tri và phát huy hơn nừa thành tích học tập - giăng dạy môn Văn cùa nhà trường.Đây cùng là cơ hội đè nhóm giáo viên Ngừ văn chSkkn bồi dưỡng học sinh giỏi văn ở trường phổ thông dân tộc nội trú
úng tòi được trao đòi. học tập kinh nghiệm lần nhau, qua đó mồi người dân dân tự hoàn thiện chinh băn thân đong thời thúc đày chat lượng dạy - học bộ SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI."BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VĂN Ỏ TRƯỜNG PHÓ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ”1nừa là mạnh dạn chia sẻ với đồng nghiệp. Hi vọng chúng ta Skkn bồi dưỡng học sinh giỏi văn ở trường phổ thông dân tộc nội trú tinh Hoà Bình.Đôi tượng nghiên cứu:Việc giăng dạy đội tuyên học sinh giỏi Văn cùa giáo viên và việc ôn luyện trong đội tuyên Văn của học sinh tại trường Phò thòng Dân tộc Nội trú tinh Hòa Binh.4Giả thuyết khoa học:Nhừng nhìn nhận, đánh giá được chúng tòi nêu ra trong đề tài nghiên cứu sè có ý nghĩa Skkn bồi dưỡng học sinh giỏi văn ở trường phổ thông dân tộc nội trú to lớn đoi với còng tác bồi dường học sinh giói Văn cua trường trong những năm tiếp theo: Phát huy thành tích đã đạt được và không ngừng đòi mới. sánSkkn bồi dưỡng học sinh giỏi văn ở trường phổ thông dân tộc nội trú
g tạo đẻ duy trì. phát triển hiệu qua dạy học cho học sinh giói Văn ờ trường Phô thông Dân tộc Nội trú tinh Hoà Binh.5Phương pháp nghiên cứu:5.1.Gác pSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI."BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VĂN Ỏ TRƯỜNG PHÓ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ”1nừa là mạnh dạn chia sẻ với đồng nghiệp. Hi vọng chúng ta Skkn bồi dưỡng học sinh giỏi văn ở trường phổ thông dân tộc nội trú ghiền cửu thực tiễn:-Phương pháp kháo sát. thong kê.-Phương pháp thực nghiệm sư phạm.-Phưong pháp lòng kết kinh nghiệm giáo dục..6Cơ sô’, phạm vi, thòi gian nghiên cứu:6.1.Cơ sô’:-Cơ sớ lí luận của đề tài nghiên cứu: Đặc trưng bộ mồn Văn-Cơ sờ thực tiễn cùa đề tài:+ Thực trạng kinh tế xà hội.+ Thực Skkn bồi dưỡng học sinh giỏi văn ở trường phổ thông dân tộc nội trú trạng dạy học đội tuyền học sinh giỏi Văn tại trường Phổ thòng Dân tộc Nội trú tinh Hoà Bình.6.2.Phạm vi nghiên cứu.Công tác ôn luyện học sinh giỏi văSkkn bồi dưỡng học sinh giỏi văn ở trường phổ thông dân tộc nội trú
n của trường Phô thông Dân tộc Nội trú tinh Hoà Binh kill nhà trường dà chuyển sang mô hình trường THPT.6.3.Thời gian nghiên cứu.Tử tháng 8/2012 đến tSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI."BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VĂN Ỏ TRƯỜNG PHÓ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ”1nừa là mạnh dạn chia sẻ với đồng nghiệp. Hi vọng chúng taSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMDÈ TÀI."BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VĂN Ỏ TRƯỜNG PHÓ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ”1nừa là mạnh dạn chia sẻ với đồng nghiệp. Hi vọng chúng taGọi ngay
Chat zalo
Facebook