Skkn đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powerpoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Skkn đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powerpoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12
Skkn đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powerpoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12
SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐẾ TÀI:“ĐÒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH sử KHI SOẠN GIẢNG TRÌNH CHIÉƯ BÀNG PHÀN MỀM POWEPOINT PHẢN LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠ Skkn đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powerpoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12 ẠN TỪ 1945 ĐÉN 1954 LỚP12”người giáo viền là phái biết soạn giáo án giang dạy trinh chiểu bằng các phần mềm trong dó có phan mcm PowePoint.II-Tình hình nghiên cứu.Trong thực tế giảng dạy nhiều dồng nghiệp dà sứ dụng phan mềm PowePoint dê soạn giáo án, giang dạy khá hiệu quá.Năm học 2008-2009.qua thự Skkn đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powerpoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12 c tế giáng dạy tôi dà nghiên cứu lãm sáng kiến soạn giáo án giảng dạy trinh chiếu bang phan mem PowePoint phan lịch sừ Việt Nam giai đoạn từ năm 1919Skkn đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powerpoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12
dến năm 1930 lớp 12 THPT (chương trinh chuẩn).Năm học 2009-2010. tôi dà nghiên cứu làm sáng kiến soạn giáo án giang dạy trình chicu bang phần mem PoweSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐẾ TÀI:“ĐÒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH sử KHI SOẠN GIẢNG TRÌNH CHIÉƯ BÀNG PHÀN MỀM POWEPOINT PHẢN LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠ Skkn đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powerpoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12 môn tôi dã sưu tam tư liệu, soạn giáng và RÌt kinh nghiệm qua các tiết dạy. Năm học 2010-2011, tôi tiếp tục làm sáng kiến kinh nghiệm áp dụng giang dạy một so bài phan lịch sư Việt Nam giai đoạn từ năm 1945 den năm 1954.III-Mục đích và nhiệm vụ của đề tài.Soạn giáo án giang dạy trình chiểu bang phần Skkn đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powerpoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12 mem PowePoint giáo viên can có sự hồ trợ cùa máy tính. Các hoạt dộng dạy và học dược thiết kế hợp lý trong một cấu trúc chặt chẽ. sừ dụng các công cụSkkn đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powerpoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12
da phương tiện bao gồm: các văn bán hình ánh, âm thanh, phim minh hoạ dê chuyên tài tri thức và diều khiển người học.Cùng với sự hồ trợ cùa máy tính SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐẾ TÀI:“ĐÒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH sử KHI SOẠN GIẢNG TRÌNH CHIÉƯ BÀNG PHÀN MỀM POWEPOINT PHẢN LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠ Skkn đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powerpoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12 học sinh.Việc soạn giáo án giang dạy trinh chiếu bang phan mềm PowePoint dối với giáo viên, tuy phai đầu tư khá nhiều thời gian và công sức dề chuẩn bị một giáo án nhưng giúp giáo viên hạn che bórt phan thuyết giáng, có thời gian thảo luận và tăng cường kiêm soát doi với họe sinh qua dó giáo viên có Skkn đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powerpoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12 thê cung cấp cho học sinh một khối lượng hình ảnh, phim tâi liệu lịch sư... liên quan den nộidung bài học lịch sir mà học sinh dược học, như vậy mà gSkkn đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powerpoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12
iờ học trớ nên sôi nòi và sinh dộng hơnĐoi với học sinh, việc học tập lịch sư thông qua hình ảnh. phim tir liệu tạo nhiều hứng thủ cho các em trong họSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐẾ TÀI:“ĐÒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH sử KHI SOẠN GIẢNG TRÌNH CHIÉƯ BÀNG PHÀN MỀM POWEPOINT PHẢN LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠ Skkn đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powerpoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12 ình tư duy của học sinh, từ dó. nội dung kiến thức lịch sử học sinh thu thập du hơn và in sáu hơn vào trong trí nhớ cùa các emIV’- Đối tưọng và phạm vi sáng kiến-Sứ dụng phẩn mem Powepoint chèn tranh ánh. lược dồ. bán do hoặc các đoạn phim tư liệu, bảng biêu khi giáng dạy dê khai thác kiến thức qua Skkn đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powerpoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12 kênh hình hoặc minh họa bài giang, qua dó giúp học sinh thèm yêu thích bộ môn, nàng cao nhận thức cua các em dỏng thời góp phần nâng cao hiệu quá giờSkkn đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powerpoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12
dạy.-Dạy lịch sử lớp 12 THPT, phẩn lịch sứ Việt Nam giai doạn từ năm 1945 den năm 1954( chương trinh chuẩn) ơ trường THPT sổ 1 thành pho Lào Cai.PHẢN SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐẾ TÀI:“ĐÒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH sử KHI SOẠN GIẢNG TRÌNH CHIÉƯ BÀNG PHÀN MỀM POWEPOINT PHẢN LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠ Skkn đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powerpoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12 áng Tám. nước Việt Nam dàn chu Cộng hòa trong tinh thế “ngàn cân treo sợi tóc”, Đang. Chinh phú dề ra biện pháp mềm déo nhưng kiên quyết dè giai quyết khó khăn và chuẩn bị cho kháng chiến: xây dụng chính quyền cách mạng, giai quyết nạn đói, nạn dốt, khó khăn về tài chinh, chong thù trong giặc ngoài. Skkn đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powerpoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12 ..Do thực dàn Pháp bội ước, từ ngày 19/12/1946, nhàn dân ta dà bước vào cuộc kháng chiến toàn quốc chỏng Pháp xàm lược. Trong nhùng năm đầu cuộc khángSkkn đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powerpoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12
chiến( 1946-1950), ta dã xây dựng lực lượng mọi mặt, chuẩn bị cho cuộc chiến dấu lâu dài và bước dầu giành thang lợi với chiến dịch Việt Bắc thu-dôngSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐẾ TÀI:“ĐÒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH sử KHI SOẠN GIẢNG TRÌNH CHIÉƯ BÀNG PHÀN MỀM POWEPOINT PHẢN LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠ Skkn đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powerpoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12 dế quốc Mì dược dây mạnh; lực lượng kháng chiến cùa ta trưởng thành về mọi mặt, quân dân ta giành nhiềuthắng lợi to lớn và toàn diện, tiếp tục giìr vững quyền chu dộng trên chiến trường.Bước vào đông-xuân 1953-1954, Pháp - Mĩ âm mưu giành một thắng lợi quân sự quyết định nham “ kết thúc chiên tranh Skkn đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powerpoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12 trong danh dự”; quân ta mở cuộc Tiến cóng chiến lược Đông - xuân 1953-1954 với dinh cao là chiến dịch Điện Biên Phu. Chiến thang Điện Biên Phu dà buộcSkkn đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powerpoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12
thực dãn Pháp ki Hiệp định Giơ ne vơ năm 1954 về chấm dứt chiến tranh, lập lại hòa binh ớ Đông Dương.2Ưu điểm, hạn chế*Ưu diêm: Sử dụng phan mcm PoweSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐẾ TÀI:“ĐÒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH sử KHI SOẠN GIẢNG TRÌNH CHIÉƯ BÀNG PHÀN MỀM POWEPOINT PHẢN LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠ Skkn đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powerpoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12 việc giáo viên treo do dùng trên bảng. Bên cạnh dó có nhừng đồ dùng giáo viên có thê tạo hình ánh dộng gây hứng thú học tập hơn doi với học sinh.*Hạn chế: Việc dầu tư giờ dạy phai công phu, ton nhiều thời gian hơn. Cần phái có cơ sờ \ ật chất dảm bão cho việc dạy trinh chiếu( Brộịêchtơ, máy chiếu, Skkn đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powerpoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12 máy tinh). Yêu cầu giáo viền phái có trình dộ nhất định về máy tinh, về sử dụng phan mcm Powerpoint...3Nguồn tu’ liệuKhai thác từ nhiều nguồn khác nhaSkkn đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powerpoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12
u: Tranh ảnh có trong sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tham kháo, tranh anh và các đoạn phim tư liệu khai thác trên mạng internet...4Vận dụng thựcSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐẾ TÀI:“ĐÒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH sử KHI SOẠN GIẢNG TRÌNH CHIÉƯ BÀNG PHÀN MỀM POWEPOINT PHẢN LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠ Skkn đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powerpoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12 kiến thức...) ờ học ki 1 năm học 2010-2011. Ket quá cho thấy dạy trinh chiếu học sinh hứng thú hơn. hiểu bài nhanh hơn, sâu sac hơn các em có hiểu biết nhiều hem về hình anh các Skkn đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powerpoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12 SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐẾ TÀI:“ĐÒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH sử KHI SOẠN GIẢNG TRÌNH CHIÉƯ BÀNG PHÀN MỀM POWEPOINT PHẢN LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠGọi ngay
Chat zalo
Facebook