Skkn giải pháp chứng minh bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Skkn giải pháp chứng minh bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất
Skkn giải pháp chứng minh bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất
SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:“MỘT SÓ PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH BÁT ĐẢNG THỨC VÀ TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHÁT - GIÁ TRỊ NHỎ NHÁT”1+Nghiên cứu lý luận dạy học về bà Skkn giải pháp chứng minh bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất ài tập toán đê vận dụng vào hoạt động dạyhọcNghiên cứu chương trình toán THPTbao gồm : SGK. lớp 10.11,12 về phân bất đãng thức . đạo hàm và tim giá trị lớn nhất giá trị nhỏ nhất và một so sách tham kháo khác .-Sử dụng các đê thi đậi học cùa 10 năm gân đây .3PHẢN 2: NỌI DUNGA : CO SỎ LÝ LUẬN VÀ THỤC Skkn giải pháp chứng minh bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất HẺN VÁN DẺ CÀN NGHIÊN CÚ IChúng la đang song trong sòng trong thời đại của sự bủng nỏ tri thức khoa học vã cõng nghệ. Xã hội mới phồn vinh ờ thế ki 21Skkn giải pháp chứng minh bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất
phái là một xã hội dựa vào tri thức, vào tư duy sáng lạo, vào lài năng sáng chế của con người. Trong xà hội biển đỏi nhanh chóng như hiện nay. người SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:“MỘT SÓ PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH BÁT ĐẢNG THỨC VÀ TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHÁT - GIÁ TRỊ NHỎ NHÁT”1+Nghiên cứu lý luận dạy học về bà Skkn giải pháp chứng minh bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất lao động phải có khá nâng tự định hướng và lự học đẻ thích ứng với đòi hói mới của xà hội. Chinh vì vậy. mục đích giáo dục hiện nay ờ nước ta và trcn the giới không chi dừng lại ờ việc truyền thụ cho học sinh nhừng kiên thức, kì năng loài người đà tích lũy được trước đây. mà còn đặc biệt quan tâm đế Skkn giải pháp chứng minh bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất n việc bồi dường cho họ năng lực sáng tạo ra nhùng tri thức mới. phương pháp mới. cách giâi quyết van dê mới sao cho phủ hợp.Rèn luyện năng lực tự suySkkn giải pháp chứng minh bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất
nghĩ và truyền thụ kiến thức cho học sinh là vấn đề quan trọng trong dạy học nói chung và dạy học môn Toán nói riêng. Đê việc dạy và học đạt kết quá SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:“MỘT SÓ PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH BÁT ĐẢNG THỨC VÀ TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHÁT - GIÁ TRỊ NHỎ NHÁT”1+Nghiên cứu lý luận dạy học về bà Skkn giải pháp chứng minh bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất học lập. vừa phái triên nhận thức. Việc giãi bài lập Toán không những nham mục đích giãi loán. mà nó còn có ý nghía to lớn trong việc ren luyện cho học sinh kha năng vận dụng kiến thức, kĩ năng lính loán. suy luận logic đê giãi quyèl những vần đê trong thực lể cuộc sòng. Trong quá trình dạy học bài Skkn giải pháp chứng minh bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất tập Toán, vai trò tự học cua học sinh là rất cần thiết. De giúp học sinh khá năng lự học. người giáo viền phái biểt lựa chọn bài lập sao cho phủ hợp,Skkn giải pháp chứng minh bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất
sắp xếp chúng một cách có hệ thống nr de den khó. ÙT dơn giàn den phức tạp và hướng dẫn cho học sinh cách giái de tim ra dược băn chất cua bài Toán..SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:“MỘT SÓ PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH BÁT ĐẢNG THỨC VÀ TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHÁT - GIÁ TRỊ NHỎ NHÁT”1+Nghiên cứu lý luận dạy học về bà Skkn giải pháp chứng minh bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất a của việc giâi bài tập:-Quá trinh giãi một bài tập Toán lả quá trinh tìm hiêu điêu kiện cùa bài toán, dựa vào kiến thức Toán đê tìm ra những cái chưa biết trên cơ sở những cái đà biết. Thông qua hoạt động giãi bải tập. học sinh không nhùng cung cò lý thuyết và tim ra lời giai một cách chinh xác. mà Skkn giải pháp chứng minh bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất còn hướng cho học sinh cách suy nghi, lập luận đẻ hiéu rõ bân chat cua van đề, và cỏ cái nhìn đúng đan khoa học. Vì the. mục đích cơ ban đặt ra khi gSkkn giải pháp chứng minh bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất
iãi bài tập Toán là làm cho học sinh liiêu sâu sắc hơn nhừng quy luật Toán . biết phân tích vả ứng dụng chúng vào những van đề thực tiền, vào tinh toáSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:“MỘT SÓ PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH BÁT ĐẢNG THỨC VÀ TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHÁT - GIÁ TRỊ NHỎ NHÁT”1+Nghiên cứu lý luận dạy học về bà Skkn giải pháp chứng minh bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất c thao tác tư duy. so sánh, phân tích, tòng hợp. khái quát hỏa...đè xác định được ban chắt Toán. Vận dụng kiên thức Toán đè giãi quyết các nhiệm vụ học tập và nhưng van đe thực tế cúa đời sông chính là thước đo mức độ hiẽu biết cùa học sinh. Vì vậy, việc giãi bài tập Toán là phương tiện kiêm tra kiê Skkn giải pháp chứng minh bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất n thức, kĩ năng cùa học sinh.1.1.2TÚC dụng của bài tập Toán trong dạy họcToán:1.1.2.1Bài tập giúp cho việc ôn tập. đào sâu, mở rộng kiến thứcTrong giaSkkn giải pháp chứng minh bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất
i đoạn xây dựng kiến thức, học sinh đà nam được cái chung, cái khái quát của các khái niệm, định luật và cùng là cái trừu tượng. Trong bài tập. học siSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:“MỘT SÓ PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH BÁT ĐẢNG THỨC VÀ TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHÁT - GIÁ TRỊ NHỎ NHÁT”1+Nghiên cứu lý luận dạy học về bà Skkn giải pháp chứng minh bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của chúng trong thực te. Ngoài nliừng ứng dụng quan trọng trong kĩ thuật, bài tập Toán sè giúp học sinh thay được những ứng dụng muôn hình, muôn vẻ trong thực tiền cùa các kiến thức đà học5Bài tập Toán là một phương tiện cũng cố. ôn tập kiến thức sinh động. Khi giãi bài tập. học sinh phái nhớ lại c Skkn giải pháp chứng minh bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất ác kiến thức đà học. có khi phái sử dụng tông hợp các kiến thức thuộc nhiều chương, nhiêu phân cua chương trinh1.1.2.2BÙÌ tập có thể là điểm khới đầuSkkn giải pháp chứng minh bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất
để dần dắt đến kiến thức mớiCác bài tập nêu được sir dụng khéo léo có thê dần học sinh đen nhìrng suy nghi về một hiện tượng mới hoặc xây dựng một kháSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:“MỘT SÓ PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH BÁT ĐẢNG THỨC VÀ TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHÁT - GIÁ TRỊ NHỎ NHÁT”1+Nghiên cứu lý luận dạy học về bà Skkn giải pháp chứng minh bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất n luyện thói quen vận dụng kiến thức khái quátBài tập Toán là một trong nhừng phương tiện rất quý báu đê rèn luyện kĩ năng, kì xão vận dụng lý thuyết vào thực tiễn, rèn luyện thói quen vận dụng kiến thức khái quát đà thu nhận được đê giai quyết các vân đe cua thực tiễn. Có thê xây dựng nhiều bài tập Skkn giải pháp chứng minh bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất có nội dung thực tiễn, trong đó học sinh phải biết vận dụng lý thuyết đê giãi thích hoặc dự đoán ờ những điều kiện cho trước.1.1.2.4Gi:ii bài tập làSkkn giải pháp chứng minh bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất
một trong những hình thức làm việc tự lực cao của học sinhTrong khi làm bài tập. do phái tự minh phàn tích các điểu kiện cua đàu bài. tự xây dựng nhìrSÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:“MỘT SÓ PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH BÁT ĐẢNG THỨC VÀ TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHÁT - GIÁ TRỊ NHỎ NHÁT”1+Nghiên cứu lý luận dạy học về bà Skkn giải pháp chứng minh bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất g cao. tính kiên tri được phát triền.1.1.2.5Giảỉ bài tập Toán góp phần làm phát triển tư duy sáng tạo của học sinhViệc giãi bài tập Toán đòi hỏi phải phân tích bài toán đè tìm băn chat với mức độ khỏ được nàng dân lẻn giúp học sinh phát triển tư duy.6 Skkn giải pháp chứng minh bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất SÁNG KIÉN KINH NGHIỆMĐÈ TÀI:“MỘT SÓ PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH BÁT ĐẢNG THỨC VÀ TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHÁT - GIÁ TRỊ NHỎ NHÁT”1+Nghiên cứu lý luận dạy học về bàGọi ngay
Chat zalo
Facebook