KHO THƯ VIỆN 🔎

Skkn dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 11 – thpt qua chuyên đề góc trong không gian

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         40 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Skkn dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 11 – thpt qua chuyên đề góc trong không gian

Skkn dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 11 – thpt qua chuyên đề góc trong không gian

■Dạy hoc môn Toán theo (ỉịnh lì đngphát triỉn nđtiịỊ tực học ánh íóp il — '7%jPTiỊUứ chuvỉn 'góc trong hỊiổnggian"THÔNG TIN CHƯNG VẺ SÁNG KIÉN1Tên sán

Skkn dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 11 – thpt qua chuyên đề góc trong không gian ng kiến: Dạy học môn Toán theo định hưởng phát triển nảng lực học sinh lớp 11 - TIIPT qua chuyên đề: “Góc trong không gian".2Linh vực áp dụng sáng kiê

n: Giáo dục3Thòi gian áp dụng sáng kiến: Từ ngày 1/9 2014 đến ngày 20/5/20154Tác giá:IIọ vã tên: Phạm Thanh MyNàm sinh: 1985Nơi thường trú: Giao Xuân. Skkn dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 11 – thpt qua chuyên đề góc trong không gian

Giao Thuý. Nam Địnhrành độ chuyên môn: Thạc sĩ l oàn họcC hức vụ còng tác: Giáo viênNcri lãm việc: Trường I HI’ ì Giao rhuỷĐiện thoại: 0973673306rỷ l

Skkn dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 11 – thpt qua chuyên đề góc trong không gian

ệ đóng góp lạo ra sáng kiên: 100%.5Đon vị áp dụng sáng kiếnrên đon vị: Trường THI’ I Giao rhuỳĐịa chi: Thị trấn Ngô Đồng. Giao Thuý. Nam ĐịnhDiện thoạ

■Dạy hoc môn Toán theo (ỉịnh lì đngphát triỉn nđtiịỊ tực học ánh íóp il — '7%jPTiỊUứ chuvỉn 'góc trong hỊiổnggian"THÔNG TIN CHƯNG VẺ SÁNG KIÉN1Tên sán

Skkn dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 11 – thpt qua chuyên đề góc trong không gian láp 11 — TrtPTí]U4ì cliuytn

phát triên nãng lực học sinh là một trong nhùng mục tiêu lớn cua ngành giáo dục và đào tạo đặt ra trong giai đoạn hiện nay. Đôi mới phương pháp dạy h Skkn dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 11 – thpt qua chuyên đề góc trong không gian

ọc trong đó giáo viên tô chức định hướng hoạt dộng chiếm lĩnh tri thức cùa học sinh, học sinh dóng vai trô chu dạo. tim tòi. phát hiện tri thức. Trước

Skkn dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 11 – thpt qua chuyên đề góc trong không gian

nhừng yêu cầu đó, lôi xây dựng giáo án dạy học chuyên đe với hai định hướng chinh: về kiến thức, kì năng; về thái độ. năng lực học sinh dạt dtrợc. Cụ

■Dạy hoc môn Toán theo (ỉịnh lì đngphát triỉn nđtiịỊ tực học ánh íóp il — '7%jPTiỊUứ chuvỉn 'góc trong hỊiổnggian"THÔNG TIN CHƯNG VẺ SÁNG KIÉN1Tên sán

Skkn dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 11 – thpt qua chuyên đề góc trong không gian t chc với nhau. Dây lã một trong những nội dung cơ ban cua dể thi dại học. cao dăng các năm trước., kì thi I HPT Quôc gia với các dạng linh góc giừa c

ác yêu tò Irong không gian, hoặc cho góc đê tinh các yếu tố khác như thê tich. khoáng cách.2(’huyên đè hình học không gian nói chung, chuyên đê góc tr Skkn dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 11 – thpt qua chuyên đề góc trong không gian

ong không gian nói riêng phát triền khá tốt năng lire tư duy, sáng tạo. tri tương tượng phong phú cua học sinh..3. Dạy học theo định hư

Skkn dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 11 – thpt qua chuyên đề góc trong không gian

nấng lực học sinh cân lấng cường lố chức cho học sinh hoạt dộng tự chiếm lình kiến thức. Tuy nhiên, việc dạy học trên lớp dược thực hiện theo bài liêl

■Dạy hoc môn Toán theo (ỉịnh lì đngphát triỉn nđtiịỊ tực học ánh íóp il — '7%jPTiỊUứ chuvỉn 'góc trong hỊiổnggian"THÔNG TIN CHƯNG VẺ SÁNG KIÉN1Tên sán

Skkn dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 11 – thpt qua chuyên đề góc trong không gian ơng pháp dạy học lích cực.4Kiêm tra dánli giá theo dinh hưởng phát triển năng lực cùng cẩn dánlì giá nâng lực vận dụng kiến thức vào giãi quyết các vấ

n đề tống hợp. Diều này sè khó khán khi kiến thức một bãi còn rời rạc. chưa trọn vẹn cho một hoạt dộng, một vấn dể. tinh huống cụ thế.5l ạo điều kiện Skkn dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 11 – thpt qua chuyên đề góc trong không gian

cho giáo vicn đi sâu nghiên cứu các vấn đề trọng tâm trong chương trình vã sư dụng các phương pháp dạy học. kiến tạo dạy học tích cực vào quá trinh dạ

Skkn dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 11 – thpt qua chuyên đề góc trong không gian

y học nham phát triển năng lực cho học sinh như dạy học theo nhóm...6Giúp học sinh có nhiều cơ hội tham gia vào các hoạt dộng như tự học. thào luận nh

■Dạy hoc môn Toán theo (ỉịnh lì đngphát triỉn nđtiịỊ tực học ánh íóp il — '7%jPTiỊUứ chuvỉn 'góc trong hỊiổnggian"THÔNG TIN CHƯNG VẺ SÁNG KIÉN1Tên sán

Skkn dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 11 – thpt qua chuyên đề góc trong không gian học sinh, giúp học sinh phát hiện vấn đề và giãi quyết vấn đề bài toán đật ra có hiệu qua hơn, phát huy tính lích cực. hửng thú với tiết học. tránh tư

tưởng học toán khô khan, nhàm chán: phát triền nâng lực công tác Làm việc, nâng lực giao tiếp, tăng cường sự tự tin; phát triền năng lực phương pháp. Skkn dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 11 – thpt qua chuyên đề góc trong không gian

Cùng với việc phát triển năng lực cho học sinh, tiết học giúp cho học sinh tự mìnhQd<) vt/it ’píiậ tìi âìia nil >Wy- Wi’noan tin — Tr ring'TJiPTQtao

Skkn dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 11 – thpt qua chuyên đề góc trong không gian

77m y-Diiy íiọc môn “Toán tíưữ iíịnlỉ li áng pliát triển nâng ỉục liọcíinli flip Jỉ — TK'PTiỊuư diuyín iíê *9<ú‘ trong kỊiông gian xây dựng được các p

■Dạy hoc môn Toán theo (ỉịnh lì đngphát triỉn nđtiịỊ tực học ánh íóp il — '7%jPTiỊUứ chuvỉn 'góc trong hỊiổnggian"THÔNG TIN CHƯNG VẺ SÁNG KIÉN1Tên sán

Skkn dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 11 – thpt qua chuyên đề góc trong không gian trước khi tạo ra sáng kiênTrong nhùng năm học trước, kill dạy chuyên dề góc cho học sinh lớp 11 và học sinh lớp 12, lôi đà kèl hợp nhiêu phương pháp d

ạy học Irong đó chú yêu là phưomg pháp dạy học truyền thống.í II điêm: hệ thống lại các kiên thức vê góc giừa các ycu lô trong không gian và các dạng Skkn dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 11 – thpt qua chuyên đề góc trong không gian

bài toán liên quan, phát triển một số năng lực chung cua học sinh kill học hĩnh học không, gian.Nhược điếm, các hoạt dộng học tập chu yếu Là giáo viên

Skkn dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 11 – thpt qua chuyên đề góc trong không gian

nêu dể bài. học sinh suy nghĩ làm bài và trình bày bài làm (nêu khó giáo viên gợi ý), các hoại động nhóm chưa có hiệu qua. Do dó giáo viên hoạt dộng

■Dạy hoc môn Toán theo (ỉịnh lì đngphát triỉn nđtiịỊ tực học ánh íóp il — '7%jPTiỊUứ chuvỉn 'góc trong hỊiổnggian"THÔNG TIN CHƯNG VẺ SÁNG KIÉN1Tên sán

Skkn dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 11 – thpt qua chuyên đề góc trong không gian ăng lực chu dộng phát hiện vã chiếm lĩnh tri thức, năng lực cộng tác làm việc, năng lực giao liếp, nấng lực lồng hợp...

■Dạy hoc môn Toán theo (ỉịnh lì đngphát triỉn nđtiịỊ tực học ánh íóp il — '7%jPTiỊUứ chuvỉn 'góc trong hỊiổnggian"THÔNG TIN CHƯNG VẺ SÁNG KIÉN1Tên sán

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook