(SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 25 36 tháng tuổi thông qua hoạt động (NBTN) ở trường mầm non liên lộc, năm học 2020 2021
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 25 36 tháng tuổi thông qua hoạt động (NBTN) ở trường mầm non liên lộc, năm học 2020 2021
(SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 25 36 tháng tuổi thông qua hoạt động (NBTN) ở trường mầm non liên lộc, năm học 2020 2021
MỤC LỤCTrang1. Mờ đâu11.1 Lý do chọn đẽ tài11.2. Mục đích nghiên cứu21.3. Đối tượng nghiên cứu21.4. Phương pháp nghiên cứu22.Nội dung22.1.CƠ sở lý luậ (SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 25 36 tháng tuổi thông qua hoạt động (NBTN) ở trường mầm non liên lộc, năm học 2020 2021 ận:22.2. Thực trạng32.3. Các giải pháp thực hiện52.4. Hiệu quả sau khi áp dụng một số biện pháp183.Kết luận kiên nghị193.1. Kết luận193.2. Kiến nghị:20Tài liệu tham khảoDanh mục sáng kiếnPhụ lục1MỞ ĐÀU1.1.Lí do lựa chọn đê tàiNhư chúng ta đã biết ngôn ngừ có vai trò rất quan trọng trong sự hình thàn (SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 25 36 tháng tuổi thông qua hoạt động (NBTN) ở trường mầm non liên lộc, năm học 2020 2021 hvà phát triến nhân cách cùa trè. “Ngôn ngừ là công cụ đẽ giao tiếp và là phương tiện đẽ phát triển tư duy”. Trong giao tiếp nhờ có ngôn ngừ mà con ng(SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 25 36 tháng tuổi thông qua hoạt động (NBTN) ở trường mầm non liên lộc, năm học 2020 2021
ười mới có khà năng hiếu biết lán nhau, cho dù lời nói của con người có bị hạn chê về không gian và thời gian, cho dù ngoài ngôn ngữ* ra con người có MỤC LỤCTrang1. Mờ đâu11.1 Lý do chọn đẽ tài11.2. Mục đích nghiên cứu21.3. Đối tượng nghiên cứu21.4. Phương pháp nghiên cứu22.Nội dung22.1.CƠ sở lý luậ (SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 25 36 tháng tuổi thông qua hoạt động (NBTN) ở trường mầm non liên lộc, năm học 2020 2021 gôn ngừ. Ngôn ngù’ là chìa khoá mở ra kiên thức của nhân loại.Không có ngôn ngừ không thế giao tiếp được, thậm chí không thế tồn tại được nhãt là trẻ em, một sinh thế yếu ớt cân được chăm sóc, bảo vệ của người lớn. Ngồn ngừ chính là một trong nhtìng phương tiện thúc đẩy trẻ trở thành một thành viên (SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 25 36 tháng tuổi thông qua hoạt động (NBTN) ở trường mầm non liên lộc, năm học 2020 2021 cùa xã hội, phát triển tõt ngôn ngừ cho trẻ còn góp phân giừ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.Trẻ lứa tuổi 25-36 tháng, là giai đoạn tập nói của trẻ,(SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 25 36 tháng tuổi thông qua hoạt động (NBTN) ở trường mầm non liên lộc, năm học 2020 2021
Chính vì vậy cần có sự uốn nân kịp thời của người lớn, nhất là cô giáo mâm non. Ngày xưa ông cha ta đâ có câu “Trẻ lên ba cà nhà tập nói”. Là cô giáo MỤC LỤCTrang1. Mờ đâu11.1 Lý do chọn đẽ tài11.2. Mục đích nghiên cứu21.3. Đối tượng nghiên cứu21.4. Phương pháp nghiên cứu22.Nội dung22.1.CƠ sở lý luậ (SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 25 36 tháng tuổi thông qua hoạt động (NBTN) ở trường mầm non liên lộc, năm học 2020 2021 m quen với tác phấm văn học, phát triển vận động, hoạt động với đô vật, nhận biết tập nói... và dạy trẻ ở mọi lúc mọi nơi qua các hoạt động hàng ngàyđặc biệt là lĩnh vực phát triển ngôn ngừ. qua đó trè khám phá hiếu biết về mọi sự vật hiện tượng, về thê giới xung quanh, phát triền tư duy cho trẻ.Tro (SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 25 36 tháng tuổi thông qua hoạt động (NBTN) ở trường mầm non liên lộc, năm học 2020 2021 ng cuộc sống hiện đại ngày nay, phần lớn các bố mẹ đều bận rộn lo toan cho cuộc sống, thời gian bố mẹ trò chuyện với trẻ đẽ phát triển vốn từ còn ít.(SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 25 36 tháng tuổi thông qua hoạt động (NBTN) ở trường mầm non liên lộc, năm học 2020 2021
Một số cha mẹ của trẻ nhận thức vê tâm quan trọng của ngôn ngừ còn hạn chê. Do vậy vốn từ của trẻ em ngày càng phát triển chậm và ít đi, chủ yếu trẻ đMỤC LỤCTrang1. Mờ đâu11.1 Lý do chọn đẽ tài11.2. Mục đích nghiên cứu21.3. Đối tượng nghiên cứu21.4. Phương pháp nghiên cứu22.Nội dung22.1.CƠ sở lý luậ (SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 25 36 tháng tuổi thông qua hoạt động (NBTN) ở trường mầm non liên lộc, năm học 2020 2021 ạt động chung đặc biệt là qua hoạt động“nhận biết tập nói”tôi thấy các cháu rãt thích được trò chuyện, thích được giao tiếp và thích được nói nhưng vì ngôn ngừ của trẻ còn hạn chế, các cháu sử dụng ngôn ngữ’ còn thụ động nhiều đa số các cháu còn nói ngọng, nói lâp, nói không rõ chừ, rõ ý, hay lặp lạ (SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 25 36 tháng tuổi thông qua hoạt động (NBTN) ở trường mầm non liên lộc, năm học 2020 2021 i các câu nói của cô. Mặt khác các cháu còn nhỏ nên thường có phẩn úìig chậm chạp hoặc rất khó khăn đẽ hiếu những yêu câu cùa cô giáo. Do vậy ngôn ngừ(SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 25 36 tháng tuổi thông qua hoạt động (NBTN) ở trường mầm non liên lộc, năm học 2020 2021
của cô giáo phải rõ ràng và chính xác và ngay cả người lớn trong nhà cũng phải là lâm gương đế trẻ noi theo. Sự phát triển chậm vê mặt ngôn ngừ có ảnMỤC LỤCTrang1. Mờ đâu11.1 Lý do chọn đẽ tài11.2. Mục đích nghiên cứu21.3. Đối tượng nghiên cứu21.4. Phương pháp nghiên cứu22.Nội dung22.1.CƠ sở lý luậ (SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 25 36 tháng tuổi thông qua hoạt động (NBTN) ở trường mầm non liên lộc, năm học 2020 2021 ngừ cho trẻ ngay lừ giai đoạn này saocho phù hợp với lứa ILIỔÌVÌ vậy ngay từ nhữngngày đâu vào nhà trẻ cô giáo cần gân gùi trò chuyện với trè, yêu thương và tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với các loại đồ chơi, đồ vật, con vật thông qua hoạt động “Nhận biết tập nói”giúp trẻ lình hội được các kiế (SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 25 36 tháng tuổi thông qua hoạt động (NBTN) ở trường mầm non liên lộc, năm học 2020 2021 n thức căn thiết và thông qua đô vật, đô chơi trẻ hiếu và gọi được tên một cách chính xác. Mặt khác thông qua giờ “Nhận biết1tập nói” còn giúp cho (rẻ(SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 25 36 tháng tuổi thông qua hoạt động (NBTN) ở trường mầm non liên lộc, năm học 2020 2021
phát triển một cách (oàn diện: Đức, Trí, Thể mỳ, Lao động. Không những thế nó còn là phương tiện cân thiết trong giao liẽp giúp trẻ mở rộng hiếu biếtMỤC LỤCTrang1. Mờ đâu11.1 Lý do chọn đẽ tài11.2. Mục đích nghiên cứu21.3. Đối tượng nghiên cứu21.4. Phương pháp nghiên cứu22.Nội dung22.1.CƠ sở lý luậ (SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 25 36 tháng tuổi thông qua hoạt động (NBTN) ở trường mầm non liên lộc, năm học 2020 2021 viên dạy nhóm trẻ 25 - 36 tháng tuổi tôi luôn trăn trờ tìm ra những giải pháp phù hợp đẽ giúp trè phát triển ngôn ngữ* tốt nhất. Tuy nhiên việc phát triẽn ngôn ngừ cho trẻ không phải là một sớm, một chiêu mà tôi xác định đây là nhiệm vụ khó khăn và lâu dài đòi hỏi người giáo viên phải kiên trì, đối (SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 25 36 tháng tuổi thông qua hoạt động (NBTN) ở trường mầm non liên lộc, năm học 2020 2021 mới phương pháp giáo dục và hình thức tố chức hoạt động phù hợp sè đem lại hiệu quà cao. Chính vì vậy tôi chọn đế tài “Một sô giãi pháp phát triên ng(SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 25 36 tháng tuổi thông qua hoạt động (NBTN) ở trường mầm non liên lộc, năm học 2020 2021
ôn ngừ cho trè 25 - 36 tháng tuôi thông qua hoạt động nhận biết tập nói ờ trường mầm non Liên Lộc năm học 2020 - 2021 ”.1.2.Mục đích nghiên cứu.Đê ra MỤC LỤCTrang1. Mờ đâu11.1 Lý do chọn đẽ tài11.2. Mục đích nghiên cứu21.3. Đối tượng nghiên cứu21.4. Phương pháp nghiên cứu22.Nội dung22.1.CƠ sở lý luậ (SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 25 36 tháng tuổi thông qua hoạt động (NBTN) ở trường mầm non liên lộc, năm học 2020 2021 Đối tượng nghiên cứu.17 học sinh lớp 25- 36 tháng tuổi trường mâm non xà Liên Lộc - Huyện Hậu Lộc - Tinh Thanh Hóa, năm học 2020 - 2021.1. 4. Phương pháp nghiên cứu.-Phương pháp nghiên cứu lý luận: Đọc (ham khảo các văn bàn, tài liệu vẽ hoạt động nhận biết tập nói-Phương pháp quan sát: Quan sát ghi (SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 25 36 tháng tuổi thông qua hoạt động (NBTN) ở trường mầm non liên lộc, năm học 2020 2021 chép nhừng biếu hiện hứng thú của trẻ đối với hoạt động nhận biết tập nói-Phương pháp khảo sát: Khảo sát thực trạng hoạt động nhận biết tập nói của tr(SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 25 36 tháng tuổi thông qua hoạt động (NBTN) ở trường mầm non liên lộc, năm học 2020 2021
ẻ và kết quà trên trề-Phương pháp trực quan: Sừ dụng các đồ dùng, đô chơi vào hoạt động-Phương pháp sử lý số liệu: Xử lý các tài liệu, sô liệu thu nhậMỤC LỤCTrang1. Mờ đâu11.1 Lý do chọn đẽ tài11.2. Mục đích nghiên cứu21.3. Đối tượng nghiên cứu21.4. Phương pháp nghiên cứu22.Nội dung22.1.CƠ sở lý luậ (SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 25 36 tháng tuổi thông qua hoạt động (NBTN) ở trường mầm non liên lộc, năm học 2020 2021 ày của trẻ (rong lóp.MỤC LỤCTrang1. Mờ đâu11.1 Lý do chọn đẽ tài11.2. Mục đích nghiên cứu21.3. Đối tượng nghiên cứu21.4. Phương pháp nghiên cứu22.Nội dung22.1.CƠ sở lý luậGọi ngay
Chat zalo
Facebook