LUẬN văn THẠC sĩ kỹ năng quản lý nhóm không chính thức của cán bộ quản lý học viên ở trường sĩ quan chính trị hiện nay
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: LUẬN văn THẠC sĩ kỹ năng quản lý nhóm không chính thức của cán bộ quản lý học viên ở trường sĩ quan chính trị hiện nay
LUẬN văn THẠC sĩ kỹ năng quản lý nhóm không chính thức của cán bộ quản lý học viên ở trường sĩ quan chính trị hiện nay
MỤC LỤCTrangMỞ ĐÀU3Chương 1 Cơ SỚ LÝ LUẬN VỀ KỸ NĂNG QUÂN LÝNHÓM KHÔNG CHÍNH THỨC CỦA CÁN BỘ QUÀN LÝ HỌC VIÊN Ờ TRƯỜNG sĩ QUAN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY141.1 LUẬN văn THẠC sĩ kỹ năng quản lý nhóm không chính thức của cán bộ quản lý học viên ở trường sĩ quan chính trị hiện nay 1.Các khái niệm cơ bàn141.2.Đặc điếm hoạt động quàn lý nhóm không chính thức củacán bộ quản lý học viên ở trường Sì quan Chính trị hiện nay 301.3.Các yếu tố quy định kỳ năng quản lý nhóm khôngchính thức của cán bộ quán lý học viên ở trường Sì quan Chính trị hiện nay341.4.Các tiêu chí đánh giá kỳ năn LUẬN văn THẠC sĩ kỹ năng quản lý nhóm không chính thức của cán bộ quản lý học viên ở trường sĩ quan chính trị hiện nay g quản lý nhóm khôngchính thức cùa cán bộ quản lý học viên ở trường Sì quan Chính trị hiện nay ~40Chương 2 THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP TÀM LÝ - XÃ HỘI PHÁLUẬN văn THẠC sĩ kỹ năng quản lý nhóm không chính thức của cán bộ quản lý học viên ở trường sĩ quan chính trị hiện nay
T TRIỂN KỶ NẢNG QUÁN LÝ NHÓM KHÔNG CHÍNH THỨC CHO CÁN BỘ QUÀN LÝ HỌC VIÊN Ờ TRƯỜNG sĩ QUAN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY4S2.1.Thực trạng kỳ năng quản lý nhóm khôMỤC LỤCTrangMỞ ĐÀU3Chương 1 Cơ SỚ LÝ LUẬN VỀ KỸ NĂNG QUÂN LÝNHÓM KHÔNG CHÍNH THỨC CỦA CÁN BỘ QUÀN LÝ HỌC VIÊN Ờ TRƯỜNG sĩ QUAN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY141.1 LUẬN văn THẠC sĩ kỹ năng quản lý nhóm không chính thức của cán bộ quản lý học viên ở trường sĩ quan chính trị hiện nay thức cho cán bộ quàn lý học viên ở trường Sì quan Chính trị hiện nay73KẼT LUẬN VÀ KIEN NGHỊ85DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHÁO87PHỤ LỤC90MỜ ĐÀU1.Lý do chọn đê tàiNhiệm vụ xây dựng các Học viện. Nhà trường Quân đội “Chính quy, tiền tiên, mâu mực” đang đặt ra yêu câu ngày càng cao đối với công tác quân lý LUẬN văn THẠC sĩ kỹ năng quản lý nhóm không chính thức của cán bộ quản lý học viên ở trường sĩ quan chính trị hiện nay tập thế học viên trong các Học viện, Nhà trường. Nghị quyết 86 của Đảng ủy quân sự Trung ương đã xác định rồ nhiệm vụ, giẩi pháp chủ yếu đê phát triểnLUẬN văn THẠC sĩ kỹ năng quản lý nhóm không chính thức của cán bộ quản lý học viên ở trường sĩ quan chính trị hiện nay
giáo dục - đào tạo trong giai đoạn mới đó là: “Kiện toàn và phát triển đội ngũ nhà giáo, CBQL giáo dục đáp ứng với tình hình mới...”[14, tr.22]. NghịMỤC LỤCTrangMỞ ĐÀU3Chương 1 Cơ SỚ LÝ LUẬN VỀ KỸ NĂNG QUÂN LÝNHÓM KHÔNG CHÍNH THỨC CỦA CÁN BỘ QUÀN LÝ HỌC VIÊN Ờ TRƯỜNG sĩ QUAN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY141.1 LUẬN văn THẠC sĩ kỹ năng quản lý nhóm không chính thức của cán bộ quản lý học viên ở trường sĩ quan chính trị hiện nay nhà giáo và CBQL, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo”. Đây là những quan điếm chì đạo cơ bàn, là yêu câu đặt ra đối với các HV, NT trong xây dụYig, phát triển đội ngù CBQL các cấp hiện nay [13, tr.8].Quàn lý tập thê’ học viên là một trong nhừng nhiệm vụ quan trọng hàng đâu của đội ngũ CBQL LUẬN văn THẠC sĩ kỹ năng quản lý nhóm không chính thức của cán bộ quản lý học viên ở trường sĩ quan chính trị hiện nay trong các Học viện, Nhà trường Quân đội. Hoạt động quàn lý tập thế học viên thực chất đó là quá trình quàn lý vê con người, các nhóm người với các mốiLUẬN văn THẠC sĩ kỹ năng quản lý nhóm không chính thức của cán bộ quản lý học viên ở trường sĩ quan chính trị hiện nay
quan hệ xà hội khác nhau nhằm thực hiện thẳng lợi mục tiêu, nhiệm vụ giáo dục - đào tạo của Nhà trường. Bên cạnh việc quản lý các tố chức trong tập tMỤC LỤCTrangMỞ ĐÀU3Chương 1 Cơ SỚ LÝ LUẬN VỀ KỸ NĂNG QUÂN LÝNHÓM KHÔNG CHÍNH THỨC CỦA CÁN BỘ QUÀN LÝ HỌC VIÊN Ờ TRƯỜNG sĩ QUAN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY141.1 LUẬN văn THẠC sĩ kỹ năng quản lý nhóm không chính thức của cán bộ quản lý học viên ở trường sĩ quan chính trị hiện nay ng nhưng lại có ành hưởng to lớn đến toàn bộ hoạt động của tập thế cũng như sự phát triển nhân cách toàn diện của tùìig thành viên trong tập thế. Do đó, việc quản lý các NKCT là một mặt quan trọng trong công tác quàn lý toàn diện của người CBQL trong các tập thê học viên Nhà trường Quân đội.Trường S LUẬN văn THẠC sĩ kỹ năng quản lý nhóm không chính thức của cán bộ quản lý học viên ở trường sĩ quan chính trị hiện nay QCT là trung tâm đào tạo cán bộ chính trị, giáo viên khoa học xà hội và nhân văn quân sự cấp phân đội cho toàn quân. Chất lượng và hiệu quả đào tạo củLUẬN văn THẠC sĩ kỹ năng quản lý nhóm không chính thức của cán bộ quản lý học viên ở trường sĩ quan chính trị hiện nay
a Nhà trường phụ thuộc rất lớn vào năng lực lãnh đạo, tổ chức, quàn lý và triển khai thực hiện các nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ các cãp. Trong đó phải MỤC LỤCTrangMỞ ĐÀU3Chương 1 Cơ SỚ LÝ LUẬN VỀ KỸ NĂNG QUÂN LÝNHÓM KHÔNG CHÍNH THỨC CỦA CÁN BỘ QUÀN LÝ HỌC VIÊN Ờ TRƯỜNG sĩ QUAN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY141.1 LUẬN văn THẠC sĩ kỹ năng quản lý nhóm không chính thức của cán bộ quản lý học viên ở trường sĩ quan chính trị hiện nay i trò, trách nhiệm của mình và có những đóng góp to lớn trong lành đạo và tố chức thực hiện thắng lợi các nhiệm vụ của Nhà trường. Tuy nhiên, thực tiền hoạt động quàn lý NKCT trong các tập thê học viên còn bộc lộ những hạn chế nhất định. CBQL vê cơ bàn mới dừng lại ở2biết làm, chưa thực sự nhạy cảm, LUẬN văn THẠC sĩ kỹ năng quản lý nhóm không chính thức của cán bộ quản lý học viên ở trường sĩ quan chính trị hiện nay linh hoạt, sáng tạo trong vận dụng các tri thức khoa học quản lý vào việc nâng cao chất lượng, hiệu quả quân lý các NKCT, chưa phát huy được vai tròLUẬN văn THẠC sĩ kỹ năng quản lý nhóm không chính thức của cán bộ quản lý học viên ở trường sĩ quan chính trị hiện nay
tích cực của các NKCT trong thực tiến lành đạo, quàn lý tập thê đơn vị. Việc phát hiện, định hướng, điêu khiến, điêu chình hoạt động của các NKCT tiêuMỤC LỤCTrangMỞ ĐÀU3Chương 1 Cơ SỚ LÝ LUẬN VỀ KỸ NĂNG QUÂN LÝNHÓM KHÔNG CHÍNH THỨC CỦA CÁN BỘ QUÀN LÝ HỌC VIÊN Ờ TRƯỜNG sĩ QUAN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY141.1 LUẬN văn THẠC sĩ kỹ năng quản lý nhóm không chính thức của cán bộ quản lý học viên ở trường sĩ quan chính trị hiện nay g như sự phát triển nhân cách của học viên. Nhận thức rõ vãn đề, hiện nay Nhà trường đã và đang tiẽn hành nhiêu biện pháp thiết thực nhâm bồi dường, phát triển năng lực quàn lý cho đội ngũ CBQLHV, chú trọng phát triển các KNQL, coi đó là khâu then chốt quyết định đến việc nâng cao chất lượng, hiệu q LUẬN văn THẠC sĩ kỹ năng quản lý nhóm không chính thức của cán bộ quản lý học viên ở trường sĩ quan chính trị hiện nay uà hoạt động quản lý trong các tập thể học viên của Nhà trường.Kỳ năng QLNKCT là một cãu thành tâm lý, biẽu hiện ở trình độ vận dụng tri thức, kỳ xàoLUẬN văn THẠC sĩ kỹ năng quản lý nhóm không chính thức của cán bộ quản lý học viên ở trường sĩ quan chính trị hiện nay
quàn lý một cách linh hoạt, sáng tạo, hiệu quả nhâm phát hiện, điêu khiến, ngăn chặn các tác động tiêu cực, đồng thời phát huy tối đa các tác động tícMỤC LỤCTrangMỞ ĐÀU3Chương 1 Cơ SỚ LÝ LUẬN VỀ KỸ NĂNG QUÂN LÝNHÓM KHÔNG CHÍNH THỨC CỦA CÁN BỘ QUÀN LÝ HỌC VIÊN Ờ TRƯỜNG sĩ QUAN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY141.1 LUẬN văn THẠC sĩ kỹ năng quản lý nhóm không chính thức của cán bộ quản lý học viên ở trường sĩ quan chính trị hiện nay h chất lượng, hiệu quà hoạt động quàn lý tập thê học viên. Nghiên cứu kỳ năng QLNKCT của CBQLHV ở trường SQCT hiện nay có ý nghĩa cả vê lý luận và thực tiên sâu sắc. Tuy nhiên, cho đến nay chưa có công trình nào, tác giá nào đi vào nghiên cứu vân đê này.Xuất phát từ nhứng lý do trên, tác già lựa chọ LUẬN văn THẠC sĩ kỹ năng quản lý nhóm không chính thức của cán bộ quản lý học viên ở trường sĩ quan chính trị hiện nay n vãn đê “Kỳ nâng quán lý nhóm không chính thức của cán bộ quản lý học viên ớ trường Sĩ quan Chính trị hiện nay” làm đê tài luận văn thạc sĩ.2.Tình hìLUẬN văn THẠC sĩ kỹ năng quản lý nhóm không chính thức của cán bộ quản lý học viên ở trường sĩ quan chính trị hiện nay
nh nghiên cứu liên quan đêìi luận vănBáo cáo tống hợp của UNESCO năm 2003 đà phân tích làm rõ vai trò cùa kỳ nãng đỗi với sự phát triển xã hội và khẳnMỤC LỤCTrangMỞ ĐÀU3Chương 1 Cơ SỚ LÝ LUẬN VỀ KỸ NĂNG QUÂN LÝNHÓM KHÔNG CHÍNH THỨC CỦA CÁN BỘ QUÀN LÝ HỌC VIÊN Ờ TRƯỜNG sĩ QUAN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY141.1 LUẬN văn THẠC sĩ kỹ năng quản lý nhóm không chính thức của cán bộ quản lý học viên ở trường sĩ quan chính trị hiện nay câu phát triển xà hội tri thức hiện nay. Mục tiêu của giáo dục hiện đại là hình thành và phát triền các kỷ năng phát triển cá nhân gân với xà hội và cao hơn cà là hình thành và phát triển kỷ năng “sáng nghiệp”3(Entrepreneurial skill), tức là các “kỳ năng đáp ứng với việc lành đạo, quán lý và làm vi LUẬN văn THẠC sĩ kỹ năng quản lý nhóm không chính thức của cán bộ quản lý học viên ở trường sĩ quan chính trị hiện nay ệc đỏng đội”. Nghiên cứu vê kỳ năng, NKCT, QLNKCT đã và đang thu hút sự quan tâm cùa nhiêu nhà khoa học trên thế giới cũng nhu’ trong nước. Từ các gócLUẬN văn THẠC sĩ kỹ năng quản lý nhóm không chính thức của cán bộ quản lý học viên ở trường sĩ quan chính trị hiện nay
độ tiếp cận khác nhau, vẫn đê kỷ năng, NKCT, QLNKCT đã từng bước được làm rõ cả vê lý luận và thực tiến. Tiêu biếu trong các nghiên cứu đó là:* Các nMỤC LỤCTrangMỞ ĐÀU3Chương 1 Cơ SỚ LÝ LUẬN VỀ KỸ NĂNG QUÂN LÝNHÓM KHÔNG CHÍNH THỨC CỦA CÁN BỘ QUÀN LÝ HỌC VIÊN Ờ TRƯỜNG sĩ QUAN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY141.1MỤC LỤCTrangMỞ ĐÀU3Chương 1 Cơ SỚ LÝ LUẬN VỀ KỸ NĂNG QUÂN LÝNHÓM KHÔNG CHÍNH THỨC CỦA CÁN BỘ QUÀN LÝ HỌC VIÊN Ờ TRƯỜNG sĩ QUAN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY141.1Gọi ngay
Chat zalo
Facebook