Rèn luyện và phát triển tư duy linh hoạt cho học sinh trung học phổ thông trong quá trình dạy học giải tích đại số và giải tích

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 127 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Rèn luyện và phát triển tư duy linh hoạt cho học sinh trung học phổ thông trong quá trình dạy học giải tích đại số và giải tích

Rèn luyện và phát triển tư duy linh hoạt cho học sinh trung học phổ thông trong quá trình dạy học giải tích đại số và giải tích

1BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DAI HOC VINHTRÀN NGỌC MINHRÈN LUYỆN VÀ PHÁT TRIẺN Tư DUY LINH HOẠT CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỐ THÒNG TRONG QUÁ TRÌNH DẠY

Rèn luyện và phát triển tư duy linh hoạt cho học sinh trung học phổ thông trong quá trình dạy học giải tích đại số và giải tích Y HỌC GIẢI TOÁN ĐẠI só VÀ GIẢI TÍCHLUẬN VĂN THẠC sĩ GIẢO DỤC HỌCNGHỆ AN -20112LỜI CẢM ƠNLuận vãn được hoàn thành dưới sự hướng dan, giúp dờ của TS. Ch

u Trọng Thanh. Tác gia xin bày ỉo lòng kinh trọng và biết ơn sâu sác tới then' giáo.Tác gia xin chân thành cam on các then- giáo, cỏ giáo trong chuyên Rèn luyện và phát triển tư duy linh hoạt cho học sinh trung học phổ thông trong quá trình dạy học giải tích đại số và giải tích

ngành Ịỷ luận vã phương pháp giáng dạy bộ mòn Toán, trường Dại học Vinh, dà nhiệt lình giang dạy’ và giúp dờ lác gia trong quá trình học lập và thực

Rèn luyện và phát triển tư duy linh hoạt cho học sinh trung học phổ thông trong quá trình dạy học giải tích đại số và giải tích

hiện luận vãn.Tác gia xin bày’ lo lòng biết on lới Ban chu nhiệm cùng các thầy cò khoa Sau đại học, Dại học Vinh: Ban giám hiệu, rò Toán trường THPT Q

1BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DAI HOC VINHTRÀN NGỌC MINHRÈN LUYỆN VÀ PHÁT TRIẺN Tư DUY LINH HOẠT CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỐ THÒNG TRONG QUÁ TRÌNH DẠY

Rèn luyện và phát triển tư duy linh hoạt cho học sinh trung học phổ thông trong quá trình dạy học giải tích đại số và giải tích n thành cam on sự quan lâm. giúp dò' quỷ báu dó!Tuy dà có nhiều co gang, nhung Luận vãn không tránh khôi nhũng thiêu sót can được góp ỳ, sứa chửa. Tác

giã rat mong nhận được những ỳ kiến dóng góp cua thầy cò giáo và bạn dọc.Cuối cùng, xin dược cám ơn mọi tấm lòng ưu ái dã dành cho tác giá.Nghệ An. t Rèn luyện và phát triển tư duy linh hoạt cho học sinh trung học phổ thông trong quá trình dạy học giải tích đại số và giải tích

háng L2 nam 20ỉ 1Tran Ngọc MinhQUY ƯỚC VÈ CÁC CHỮ MÉT TẤT sù DỤNG TRONG LUẬN VĂN3Viết tắtViết đầy đuBDGVBồi dường giáo viênSGKSách giáo khoaPPDHPhương

Rèn luyện và phát triển tư duy linh hoạt cho học sinh trung học phổ thông trong quá trình dạy học giải tích đại số và giải tích

pháp dạy họcTIIPTTrưng hoc phò thongHSHọc sinhGl)(háo dụcNXBNhá xưất bantr.IrangTN1 hực nghiệmĐCĐồi chửngGTNNGiá trị nhó nhàiGTI.N(há trị lớn nhàiVTv

1BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DAI HOC VINHTRÀN NGỌC MINHRÈN LUYỆN VÀ PHÁT TRIẺN Tư DUY LINH HOẠT CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỐ THÒNG TRONG QUÁ TRÌNH DẠY