(SKKN HAY NHẤT) dạy một giờ lý thuyết vật lý đạt hiệu quả cao nhờ ứng dụng của tin học
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN HAY NHẤT) dạy một giờ lý thuyết vật lý đạt hiệu quả cao nhờ ứng dụng của tin học
(SKKN HAY NHẤT) dạy một giờ lý thuyết vật lý đạt hiệu quả cao nhờ ứng dụng của tin học
sờ GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO TÌNH QUÀNG NINH PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO T.p HẠ LONGDẠY MỘT GIỜ LÝ THUYẾT VẬT LÝĐẠT HIỆU QUẢ CAONHỜ ỨNG DỤNG CỦA TIN HỌC(TIẼT 61-BÀI (SKKN HAY NHẤT) dạy một giờ lý thuyết vật lý đạt hiệu quả cao nhờ ứng dụng của tin học I 55- VẠT LÝ LỚP 9)Tiều luận cùa: PHẠM THỊ MINH HANG Trường THCS LÊ VÁN TÁM .THÀNH PHÓ HẠ LONG Năm học 2007-2008MỤC LỤC CÙA BÀI VIÉTChương 1 : Lời nói đầuChương II : Kế hoạch nghiên cứuChương III: Nội dungA- Điều tra thực tếB-Những biện pháp cơ bàn để dạy một tiết lí thuyết vật lí đạt hiệu quà cao.I (SKKN HAY NHẤT) dạy một giờ lý thuyết vật lý đạt hiệu quả cao nhờ ứng dụng của tin học -Phấn đấu làm đẩy đủ ,có chất lượng các thi nghiệm trên ló'p.II-Chuần bị kĩ hệ thống câu hỏi giúp tổ chức tốt cho học sinh tích cực làm việc.III-Coi t(SKKN HAY NHẤT) dạy một giờ lý thuyết vật lý đạt hiệu quả cao nhờ ứng dụng của tin học
rọng tinh thực tế,gắn vói đời sống cúa kiến thức cần truyền đạtt.C- Giáo án minh họaI-Giáo án minh họaII-Kết quả đạt đượcD- Rút ra bài học kinh nghiệmsờ GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO TÌNH QUÀNG NINH PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO T.p HẠ LONGDẠY MỘT GIỜ LÝ THUYẾT VẬT LÝĐẠT HIỆU QUẢ CAONHỜ ỨNG DỤNG CỦA TIN HỌC(TIẼT 61-BÀI (SKKN HAY NHẤT) dạy một giờ lý thuyết vật lý đạt hiệu quả cao nhờ ứng dụng của tin học cực,sáng tạo.Hoc sinh càng được tham gia tích cực,chủ động vào các hoạt động thì các phẩm chất và năng lực câng sớm được hình thành và phát triển hoàn thiện.Tinh năng động và sáng tạo là nhũng phắm chất rất cần thiết trong cuộc sống hiện đại,phải được hlnh thành ngay từ khi ngồi trên ghế nhà trường. (SKKN HAY NHẤT) dạy một giờ lý thuyết vật lý đạt hiệu quả cao nhờ ứng dụng của tin học Mỗi môn học đều có đặc trưng riêng,mỗi loại tiết học: tiếp nhận kiến thức mới,bài tập.thực hành,ôn tập tống kết.... đều có đặc thù riêng nhưng cuối cù(SKKN HAY NHẤT) dạy một giờ lý thuyết vật lý đạt hiệu quả cao nhờ ứng dụng của tin học
ng đều phải đạt được mục đích như đã nói ờ trên.Môn vật lí là môn khoa học thực nghiệm,các tri thức vật lí là sự khái quát các kết quà nghiên cứu thựcsờ GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO TÌNH QUÀNG NINH PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO T.p HẠ LONGDẠY MỘT GIỜ LÝ THUYẾT VẬT LÝĐẠT HIỆU QUẢ CAONHỜ ỨNG DỤNG CỦA TIN HỌC(TIẼT 61-BÀI (SKKN HAY NHẤT) dạy một giờ lý thuyết vật lý đạt hiệu quả cao nhờ ứng dụng của tin học ọc sinh có cơ sỏ' để thực hiện các thao tãc tư duy để tiếp nhận tri thức mói.hiểu kiến thức mời một cách năng động sâu sắc,Đề có một giò' dạy lí thuyết vật lí tạo được hứng thú,hiểu bài sâu sắc,hĩnh thành được tư duy tích cực,độc lập sậng tạo cho học sinh -người giáo vién vật lí phải hết sức nổ lực. (SKKN HAY NHẤT) dạy một giờ lý thuyết vật lý đạt hiệu quả cao nhờ ứng dụng của tin học Từ việc chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm chu đáo,coi trọng tính thực tế gắn với đời sống của kiến thức cẩn truyền đạt.soạn bài tí mí vói hệ thống câu hỏi k(SKKN HAY NHẤT) dạy một giờ lý thuyết vật lý đạt hiệu quả cao nhờ ứng dụng của tin học
iểm tra bãi cũ.câu hỏi dẩn dắt.gọi mở một cách logic từ kiến thức cũ sang kiến thức mới,từ bải này sang bài sau - đến việc đặc biệt quan tâm đến phươnsờ GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO TÌNH QUÀNG NINH PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO T.p HẠ LONGDẠY MỘT GIỜ LÝ THUYẾT VẬT LÝĐẠT HIỆU QUẢ CAONHỜ ỨNG DỤNG CỦA TIN HỌC(TIẼT 61-BÀI (SKKN HAY NHẤT) dạy một giờ lý thuyết vật lý đạt hiệu quả cao nhờ ứng dụng của tin học hiếu trên Power Point và đặc biệt có sự hỗ trọ' cùa các phần mềm vật lí đế có được phần động cùa động cơ,máy phát... hết sức sinh động.Tháng 4 năm 2007 tôi dạy bài “Màu sắc vật dưới ánh sáng trắng và dưới ánh sáng màu”với sự hỗ trợ của máy chiếu H.Tiết dạy của tôi đã đạt giái nhất cúa Hội thi Giáo v (SKKN HAY NHẤT) dạy một giờ lý thuyết vật lý đạt hiệu quả cao nhờ ứng dụng của tin học iên giỏi cúaThành phố.Sau khi nghiên cứu về Power Point,học hỏi dồng nghiệp tôi dã soạn và dạy trên Power Point và thấy quá rõ sự tuyệt vời cúa công n(SKKN HAY NHẤT) dạy một giờ lý thuyết vật lý đạt hiệu quả cao nhờ ứng dụng của tin học
ghệ thông tin.Tuy yẩn trén nền giáo án cũ sứ dụng máy chiếu H nhưng tôi đã phải suy nghĩ rất nhiều cho ý tưởng mới,khi tôi dạy cho cá trưởng dự được đsờ GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO TÌNH QUÀNG NINH PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO T.p HẠ LONGDẠY MỘT GIỜ LÝ THUYẾT VẬT LÝĐẠT HIỆU QUẢ CAONHỜ ỨNG DỤNG CỦA TIN HỌC(TIẼT 61-BÀI (SKKN HAY NHẤT) dạy một giờ lý thuyết vật lý đạt hiệu quả cao nhờ ứng dụng của tin học mà tôi và nhiều giáo viên còn rất bõ' ngở.Tôi xin trình bày bài dạy của mình đế mong được trao đổi vó'i các đồng nghiệp,mong được sự đánh giá.góp ý cúa các đồng chí để tôi ngày càng tiến bộ,có nhiều giờ dạy áp dụng công nghệ thông tin thành công hơn.Tôi xin trân trọng càm ơn các đồng chí!3Chưong II- (SKKN HAY NHẤT) dạy một giờ lý thuyết vật lý đạt hiệu quả cao nhờ ứng dụng của tin học Kế hoạch nghiên cửuI-Xác định rõ nhiệm vọ nghiên cửu:- Nghiên cứu những biện pháp CO’ bản đề dạy một tiết lí thuyết vật lí đạt hiệu quà cao.-Học vi t(SKKN HAY NHẤT) dạy một giờ lý thuyết vật lý đạt hiệu quả cao nhờ ứng dụng của tin học
ính.nghiẻn cứu Power Point,cố gắng học hói để hiểu và sử dụng được một số phần mềm vật lí hỗ trợ cho vẻ...,vào mạng đế tìm thêm tư liệu.II-Xác định đốsờ GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO TÌNH QUÀNG NINH PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO T.p HẠ LONGDẠY MỘT GIỜ LÝ THUYẾT VẬT LÝĐẠT HIỆU QUẢ CAONHỜ ỨNG DỤNG CỦA TIN HỌC(TIẼT 61-BÀIsờ GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO TÌNH QUÀNG NINH PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO T.p HẠ LONGDẠY MỘT GIỜ LÝ THUYẾT VẬT LÝĐẠT HIỆU QUẢ CAONHỜ ỨNG DỤNG CỦA TIN HỌC(TIẼT 61-BÀIGọi ngay
Chat zalo
Facebook