SKKN tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dùng bồi dưỡng học sinh giỏi phần kiến thức cơ sở hoá học chung lớp 10 trường trung học phổ thông
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dùng bồi dưỡng học sinh giỏi phần kiến thức cơ sở hoá học chung lớp 10 trường trung học phổ thông
SKKN tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dùng bồi dưỡng học sinh giỏi phần kiến thức cơ sở hoá học chung lớp 10 trường trung học phổ thông
PHÀN I: MỜ ĐẦU1.Lý do chọn đẽ tài-Việt Nam đà trở thành thành viên chính thức của tố chức WT0 đẽ hợp tác phát triển và cạnh tranh trong xu thế toàn cầ SKKN tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dùng bồi dưỡng học sinh giỏi phần kiến thức cơ sở hoá học chung lớp 10 trường trung học phổ thông ầu hoá. Sự cạnh tranh gay gât và quyết liệt, mà trước hết là giáo dục giừa các quốc gia đà và đang đặt ra cho nước ta nhùng cơ hội, đòng thời là nhùng thách thức mới về năng lực phát triẽn và cạnh tranh vê chãt lưọng, năng suất lao động, đậc biệt là chất lượng nguồn nhân lực.-Năm 2009 Việt Nam đạt 2 SKKN tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dùng bồi dưỡng học sinh giỏi phần kiến thức cơ sở hoá học chung lớp 10 trường trung học phổ thông 00 sinh viên trên một vạn dân, gâp đôi Trung Quốc, ngang bảng với nền giáo dục chất lượng cao Malaysia và Singapo. Hơn thế nửa chất lượng nguồn nhân lSKKN tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dùng bồi dưỡng học sinh giỏi phần kiến thức cơ sở hoá học chung lớp 10 trường trung học phổ thông
ực Viêt Nam năm 2009 xẽp thứ 11/12 nước Châu Á. Nhưng sinh viên Việt Nam ra trường vàn rất khó tìm được việc làm (đặc biệt là không đáp ífng được yêu PHÀN I: MỜ ĐẦU1.Lý do chọn đẽ tài-Việt Nam đà trở thành thành viên chính thức của tố chức WT0 đẽ hợp tác phát triển và cạnh tranh trong xu thế toàn cầ SKKN tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dùng bồi dưỡng học sinh giỏi phần kiến thức cơ sở hoá học chung lớp 10 trường trung học phổ thông dục. Đàng ta xác định:+ Giáo dục là quốc sách hàng đầu+ Giáo dục nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bôi dường nhân tài + Giáo dục là nền tàng và là động lực phát triẽn kinh tẽ xà hội và dãy mạnh sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đãt nước.Giáo dục đã nhận được sự quan tâm và đầu tu' rất SKKN tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dùng bồi dưỡng học sinh giỏi phần kiến thức cơ sở hoá học chung lớp 10 trường trung học phổ thông lớn từ nhà nước và xà hội nhưng thực tế "Nên giáo dục nước ta chưa đáp ứng được nhu cầu xà hội": + Nên giáo dục nước ta qua 20 năm dõi mới vần còn làSKKN tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dùng bồi dưỡng học sinh giỏi phần kiến thức cơ sở hoá học chung lớp 10 trường trung học phổ thông
nên giáo dục nặng nề vê thi cừ, khoa bàng với nội dung giàng dạy đơn điệu.+ Cung và cầu giáo dục có khoáng cách lớn. Cung úng giáo dục không theo đượcPHÀN I: MỜ ĐẦU1.Lý do chọn đẽ tài-Việt Nam đà trở thành thành viên chính thức của tố chức WT0 đẽ hợp tác phát triển và cạnh tranh trong xu thế toàn cầ SKKN tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dùng bồi dưỡng học sinh giỏi phần kiến thức cơ sở hoá học chung lớp 10 trường trung học phổ thông òi hỏi cùa phát triẽn kinh tẽ xà hội.+ Chúng ta chưa có chính sách phát huy, đào tạo, bôi dường, sử dụng nhân tài hợp lý, nên dẫn đến hiện tượng "chảy máu chất xám".1+ Hệ thống giáo dục nước ta còn quá bất cập trong đào tạo nhân lực. đào tạo người tài có tăm quốc tẽ.+ Hiện nay chưa làm tốt việc dạy SKKN tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dùng bồi dưỡng học sinh giỏi phần kiến thức cơ sở hoá học chung lớp 10 trường trung học phổ thông cho học sinh các kỳ năng sống nhu' diên đạt, tư duy, ra quyết định, giải quyết vấn đề, và hiếu biết được chính mình.+ Đội ngù nhà giáo và đội ngũ cánSKKN tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dùng bồi dưỡng học sinh giỏi phần kiến thức cơ sở hoá học chung lớp 10 trường trung học phổ thông
bộ quàn lí giáo dục còn nhiêu bất cập yẽu kém.+ Tõ chức bộ máy và nhân sự quàn lí giáo dục còn chòng chéo, yếu kém chưa đù khà năng ngăn chặn nhũng tiPHÀN I: MỜ ĐẦU1.Lý do chọn đẽ tài-Việt Nam đà trở thành thành viên chính thức của tố chức WT0 đẽ hợp tác phát triển và cạnh tranh trong xu thế toàn cầ SKKN tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dùng bồi dưỡng học sinh giỏi phần kiến thức cơ sở hoá học chung lớp 10 trường trung học phổ thông ạo nguồn nhân lực tốt cho đãt nước. Đẽ đáp límg nhu cầu thời đại thì phài dõi mới giáo dục toàn diện.Công tác bôi dường học sinh giỏi yêu càu không ngừng dõi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục. Bôi dường học sinh giỏi là đào tạo nguồn nhân lực chãt lượng cao cho đãt nước: nhùng nh SKKN tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dùng bồi dưỡng học sinh giỏi phần kiến thức cơ sở hoá học chung lớp 10 trường trung học phổ thông à lành đạo tài giỏi, những nhà khoa học đầu ngành, các chuyên gia hàng đầu, các nhà sư phạm mầu mực, những người lao động sáng tạo... Họ trực tiếp đàoSKKN tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dùng bồi dưỡng học sinh giỏi phần kiến thức cơ sở hoá học chung lớp 10 trường trung học phổ thông
tạo thế hệ tương lai nhừng con người giàu sức sáng tạo. Vậy bôi dường học sinh giỏi là nhiệm vụ cãp thiết, mang tính chiến lược.Song, công tác bôi dưPHÀN I: MỜ ĐẦU1.Lý do chọn đẽ tài-Việt Nam đà trở thành thành viên chính thức của tố chức WT0 đẽ hợp tác phát triển và cạnh tranh trong xu thế toàn cầ SKKN tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dùng bồi dưỡng học sinh giỏi phần kiến thức cơ sở hoá học chung lớp 10 trường trung học phổ thông êng của mình, phân kiến thức cơ sở hoá học chung là lý thuyết nền tàng, kiên thức cơ sờ, quyết định quá trình dạy học hoá học. Nó gòm nhùng lý thuyết chủ đạo trừu tượng, khó hiếu, nhùng quy luật của các hạt vi mô không thấy được, của các quá trình hoá học phức tap. Vì vậy xây dựng hệ thõng bài tập p SKKN tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dùng bồi dưỡng học sinh giỏi phần kiến thức cơ sở hoá học chung lớp 10 trường trung học phổ thông hân này là mục tiêu, phương pháp, phương tiện dạy học hiệu quà. Nhung thực tẽ, chúng ta chưa có nhiều tài liệu cung câp, chưa có hệ thõng bài tập đa dSKKN tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dùng bồi dưỡng học sinh giỏi phần kiến thức cơ sở hoá học chung lớp 10 trường trung học phổ thông
ạng với chất lượng tốt phân này. Nhất là tài liệu bôi dường các kì thi học sinh giỏi, các kì thi cấp tinh, kì2thi tuyến sinh đại học. cao đâng nhầm đáPHÀN I: MỜ ĐẦU1.Lý do chọn đẽ tài-Việt Nam đà trở thành thành viên chính thức của tố chức WT0 đẽ hợp tác phát triển và cạnh tranh trong xu thế toàn cầ SKKN tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dùng bồi dưỡng học sinh giỏi phần kiến thức cơ sở hoá học chung lớp 10 trường trung học phổ thông i tập dùng hói dư&ng học sinh giòi phân kìẽn thức cơ sờ hoá học chung lớp 10 trường trung học phô thông”2.KJiách the và đôi tượng nghiên cứuKhách thẽ nghiên cứu: Quá Irình dạy học hoá học ò’ tru'ong THPT Việt Nam.Dối tượng nghiên cứu: Ilệ thống bài tập phân co’ sớ hoá học chung lớp 10 ỏ' trưởng THPT SKKN tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dùng bồi dưỡng học sinh giỏi phần kiến thức cơ sở hoá học chung lớp 10 trường trung học phổ thông phục vụ cho việc bồi dường học sinh giỏi.3.Mục đích nghiên cứu cũa đê tàiXây dụng hệ thõng bài tập phần cơ sờ hoá học chung nhằm phát hiện và bùi dườSKKN tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dùng bồi dưỡng học sinh giỏi phần kiến thức cơ sở hoá học chung lớp 10 trường trung học phổ thông
ng học sinh giói, đê đạt thành tích cao trong các kì thi học sinh giỏi cẩp tinh, và thi vào đại học, cao đãng.4.Nhiệm vụ nghiên cứu cúd dề tàiNghiên cPHÀN I: MỜ ĐẦU1.Lý do chọn đẽ tài-Việt Nam đà trở thành thành viên chính thức của tố chức WT0 đẽ hợp tác phát triển và cạnh tranh trong xu thế toàn cầ SKKN tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dùng bồi dưỡng học sinh giỏi phần kiến thức cơ sở hoá học chung lớp 10 trường trung học phổ thông ng lớp 10 trường THPT.Xây dựng hệ ihóng bài lập dùng bồi dường học sinh giói phân cơ sờ hoá học chung lớp 10 trường I HP r.rhực nghiệm sư phạm với hệ thống bài lập dùng bồi dường học sinh giòi phân cơ sờ hoa học chung lớp 10.5.Già thuyết khoa hụcNếu xây dựng dược hệ thông bài lập bói dường học sinh SKKN tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dùng bồi dưỡng học sinh giỏi phần kiến thức cơ sở hoá học chung lớp 10 trường trung học phổ thông giòi phân co’ sớ hoá học chung lớp 10 có chất lượng tốt thì SC nâng cao chất lượng bồi dường học sinh giỏi phần cơ SỚ hoá học chung và đạt thành tíchSKKN tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dùng bồi dưỡng học sinh giỏi phần kiến thức cơ sở hoá học chung lớp 10 trường trung học phổ thông
cao trong3PHÀN I: MỜ ĐẦU1.Lý do chọn đẽ tài-Việt Nam đà trở thành thành viên chính thức của tố chức WT0 đẽ hợp tác phát triển và cạnh tranh trong xu thế toàn cầPHÀN I: MỜ ĐẦU1.Lý do chọn đẽ tài-Việt Nam đà trở thành thành viên chính thức của tố chức WT0 đẽ hợp tác phát triển và cạnh tranh trong xu thế toàn cầGọi ngay
Chat zalo
Facebook