Dạy học chương quan hệ vuông góc trong không gian theo hướng phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 11

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 148 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Dạy học chương quan hệ vuông góc trong không gian theo hướng phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 11

Dạy học chương quan hệ vuông góc trong không gian theo hướng phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 11

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITROỊỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCTRÀN MẠNH TRUNGDẠY HỌC CHOỊƠNG “QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN” THEO HOỊỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHÁ

Dạy học chương quan hệ vuông góc trong không gian theo hướng phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 11 ÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐÈ CHO HỌC SINH LỚP 11LUẬN VĂN THẠC sĩ SOỊ PHẠM TOÁNHÀ NỘI - 2020ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITROỊỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCTRẦN MẠNH TR

UNGDẠY HỌC CHOỊƠNG “QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN” THEO HƠỊỚNG PHÁT TRIẼN NĂNG LỰC PHÁT HIỆN VÀ G1ÂI QUYẼT VÃN ĐÈ CHO HỌC SINH LỚP 11Chuyên ngành Dạy học chương quan hệ vuông góc trong không gian theo hướng phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 11

: LL&PP DẠY HỌC MÔN TOÁN Mã số: 8.14.01.11LUẬN VÀN THẠC sĩ SOI PHẠM TOÁNNgqori hơỊỚng dân khoa học: PGS.TS NGUYỄN THÀNH VĂNHÀ NỘI - 2020LỜI CÁM ƠNVới

Dạy học chương quan hệ vuông góc trong không gian theo hướng phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 11

(ình cảm chân thành và lòng biết ơn sâu sắc, cho phép tác già gửi lời cảm ơn chân thành nhất tới:Trqờng Đại học Giáo Dục - Đại Học Quốc Gia Hà Nội, kh

Dạy học chương quan hệ vuông góc trong không gian theo hướng phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 11 dịp này tác giả xin đqợc chân thành càm oil đến các đồng chí Hiệu trqờng, Phó Hiệu trqởng, cùng tât cả các thầy cô giáo ữqờng THPT Hông Hà đâ tạo điê

u kiện thuận lợi, cung cấp số liệu, tq liệu và nhiệt tình đóng góp ý kiên cho tác giả trong quá trình nghiên cứu.Đặc biệt tác già xin bày tỏ lòng biết Dạy học chương quan hệ vuông góc trong không gian theo hướng phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 11

ơn sâu sắc đến ngqời hqóìig dần khoa học: PGS.TS Nguyền Thành Văn, ngqời đâ tận tình hqứng dãn, chi bảo và giúp đờ, động viên tác già trong suốt quá

Dạy học chương quan hệ vuông góc trong không gian theo hướng phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 11

trình nghiên cứu và hoàn thành luận văn.- Cảm 0*11 các bạn đông nghiệp, bạn bè, gia đình đã động viên, khích lệ và giúp đờ tác già trong quá trình học

Dạy học chương quan hệ vuông góc trong không gian theo hướng phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 11 i dần, giúp đờ và đóng góp ý kiến của các nhà khoa học, của quý thây cô, các cán bộ quản lý và các bạn đồng nghiệp.Xin chân thành càm ơn!Hò Nội, ngày

tháng nârn 2020Tác giảTrân Mạnh TrungiMỤC LỤC LỜI CÂM ƠN..................................................ịMVC LỤC.................................... Dạy học chương quan hệ vuông góc trong không gian theo hướng phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 11

................iiDANH MỤC CÁC CHỪ Y1ẾT TÂT...................................IVDANH MỤC CÁC BẢNG...........................................VDANH MUC

Dạy học chương quan hệ vuông góc trong không gian theo hướng phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 11

CÁC BIÊU ĐỐ VÀ sơ ĐỐ..............................vịDANH MUC CÁC HÌNH.........................................viiMỚĐÃU................................