Dạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Dạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực
Dạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITROỊỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỄN THỊ NAM TRANGDẠY HỌC SINH HỌC 8 - TRƯNG HỌC cơ SỞ THEO ĐỊNH HOỊỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LựcLUẬN VÃN T Dạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực THẠC sĩ SCIỊ PHẠM SINH HỌCHÀ NỘI - 2020ĐẠI HỌC QUÕC GIA HÀ NỘITROỊỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỄN THỊ NAM TRANGDẠY HỌC SINH HỌC 8 - TRƯNG HỌC cơ SỚ THEO ĐỊNH HOỊỚNG PHÁTTRIẼN NĂNG LựcLUẬN VĂN THẠC sĩ SOI PHẠM SINH HỌCCHUYÊN NGÀNH: LÍ LUẬN VÀ PHƠỊƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌC Mã sổ: 8.14.01.11Ngqời lìOỊỚng dã Dạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực n khoa học: PGS.TS. Nguyễn Thế IIíTỊiigHÀ NỘI - 2020LỜI CÁM ƠNLuận vân tốt nghiệp với đê tài: ‘'Dạy học sinh học 8 - Trung học cơ sở theo định hướng pDạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực
hát triển nâng lực” được hoàn thành tại khoa sư phạm -Trường Đại học Giáo dục.Trước tiên, tác giá xin gửi lời cám ơn chân thành đến Ban giám hiệu, banĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITROỊỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỄN THỊ NAM TRANGDẠY HỌC SINH HỌC 8 - TRƯNG HỌC cơ SỞ THEO ĐỊNH HOỊỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LựcLUẬN VÃN T Dạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực tới người tlíây kính mến PGS. TS. Nguyền Thê Hưng đà trực tiếp hướng dân nhiệt tình, cân thận, đưa ra những định hướng quý báu đẽ giúp tác giá hoàn thành luận vãn.Xin gửi lời cảm ơn tới Ban giám hiệu, các thây cô giáo bộ môn, giáo viên môn Sinh học cùng các em học sinh trường Trung học cơ sở Đại Mổ Dạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực đà tạo điêu kiện cho lác giá trong quá trình thực nghiệm đề tài.Cuối cùng xin gửi lời cảm ơn tới gia đình, bạn bè, đông nghiệp luôn động viên và hồ trDạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực
ợ trên mọi phương diện trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu. Tuy có nhiêu nỗ lực nhung thời gian và nởng lực không cho phép nên không tránh khỏiĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITROỊỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỄN THỊ NAM TRANGDẠY HỌC SINH HỌC 8 - TRƯNG HỌC cơ SỞ THEO ĐỊNH HOỊỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LựcLUẬN VÃN T Dạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực ô và các bạn đồng nghiệp.Trân trọng cám ơn ỉHà Nội, tháng 02 nam2020 Tác giảNguyên Thị Nam TrangilDANH MỤC CÁC BẢNGBảng 1.1. Đánh giá của GV vê mức độ quan trọng của những NL cân phát triển cho HS THCS...............................................................Bàng 1.2. Đánh giá của giáo viên vê Dạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực những lợi ích cùa việc phát triền NL cho HS.. Bảng 1.3. Ý kiên của GV vê những khó khăn trong việc phát triền NL cho HS.Bàng 1.4. Tự đánh giá của HS vDạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực
ê mức độ đạt đơ|Ợc các NL...................Bảng l.s. Ý kiên của HS vê các hoạt động GV nên tố chức đê phát triển các NL... Bàng 2.1. Kê hoạch dạy họcĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITROỊỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỄN THỊ NAM TRANGDẠY HỌC SINH HỌC 8 - TRƯNG HỌC cơ SỞ THEO ĐỊNH HOỊỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LựcLUẬN VÃN T Dạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực hủ đê "Hiên máu - một nghĩa cử cao đẹp”.......Bảng 2.4. Kẽ hoạch dạy học chủ đề “Hô hấp và biện pháp bào vệ hệ hô hấp”..Bàng 2.5. Kê hoạch dạy học chủ đê "Bếp trqởng tqơng lai”..................Bảng 2.6. Kế hoạch dạy học chủ đề “Làn da và sâc đẹp”..................... Dạy học sinh học 8 trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITROỊỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCNGUYỄN THỊ NAM TRANGDẠY HỌC SINH HỌC 8 - TRƯNG HỌC cơ SỞ THEO ĐỊNH HOỊỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LựcLUẬN VÃN TGọi ngay
Chat zalo
Facebook