Luận văn Thạc sĩ Báo chí học: Đề xuất phương pháp mới cho đào tạo Cử nhân Báo chí chính quy ở Việt Nam

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 161 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn Thạc sĩ Báo chí học: Đề xuất phương pháp mới cho đào tạo Cử nhân Báo chí chính quy ở Việt Nam

Luận văn Thạc sĩ Báo chí học: Đề xuất phương pháp mới cho đào tạo Cử nhân Báo chí chính quy ở Việt Nam

ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘITRƯỜNG DẠI HỌC KHOA HỌC XÀ HỘI VÀ NHÂN VÂNPHẠM Tin Till’ IIÀĐẺ XUẤT PHƯƠNG PHÁP MỚI CHO ĐÀO TẠO củ NHÂN BÁO CHÍ CHÍNH QUA Ờ VIỆ

Luận văn Thạc sĩ Báo chí học: Đề xuất phương pháp mới cho đào tạo Cử nhân Báo chí chính quy ở Việt Nam ỆT NAMLUẬN VĂN THẠC sìChuyên ngành: Báo chi họcHà Nội-2014ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘITRƯỜNG DẠI HỌC KHOA HỌC XÀ HỘI VÀ NHẢN VÃNPHẠM THỊ TIU IIÀĐẺ XUẤT PHƯ

ƠNG PHÁP MỚI CHO ĐÀO TẠO cư NHÂN BÁO CHÍ CHÍNH QUY Ỏ VIỆT NAMLUẬN VÃN THẠC sỉChuyên ngành: Báo chi học Mà số : 60 32 01 01Người hướng dẫn khoa học: PG Luận văn Thạc sĩ Báo chí học: Đề xuất phương pháp mới cho đào tạo Cử nhân Báo chí chính quy ở Việt Nam

S.TS. Vũ Quang HàoHà Nội-2014BANG BIEL, sơ ĐÒ, ĐÓ HỌA TRONG LUẬN VĂNTTTÊN BÀNG BIỂUTRANG1Hình 0.1. Các đơn vị đào tạo Cứ nhân Báo chi chinh quy ở Việt

Luận văn Thạc sĩ Báo chí học: Đề xuất phương pháp mới cho đào tạo Cử nhân Báo chí chính quy ở Việt Nam

Nam72Hình 1.1. Sơ đô logic của khái niệm phương pháp đào tạo123Ilinh 2.1. Mức độ sứ dụng các phương pháp giáng dạy báo chi cua các giang viên báo chi

Luận văn Thạc sĩ Báo chí học: Đề xuất phương pháp mới cho đào tạo Cử nhân Báo chí chính quy ở Việt Nam c phutmg pháp dào tạo41ốHình 2.4. Sơ đồ nhùng yếu lố chính lác động đến phương pháp giang dạy báo chi507Hình 3.1. Mò hĩnh phương pháp giáng dạy dường

tròn thiên về thực hành548Ilinh 3.2. Lớp học báo chi tương lai dành cho 25 sinh viên -Thiết kế:Thu Ilà569Ilinli 3.3. Yêu cầu cùa người học về số lượng Luận văn Thạc sĩ Báo chí học: Đề xuất phương pháp mới cho đào tạo Cử nhân Báo chí chính quy ở Việt Nam

sinh viên báo chi trong một lớp học5810Hình 3.4. Lịch trình thực nghiệm65IIHình 3.5. Kế hoạch bài giang “Nhừng vấn dề chung về thiết kế, trình bày bá

Luận văn Thạc sĩ Báo chí học: Đề xuất phương pháp mới cho đào tạo Cử nhân Báo chí chính quy ở Việt Nam

o in”7112Hình 3.6. Ke hoạch bài giang “Các yếu tố cấu thành hình thức73cúa một tờ báo, tạp chí”13Hình 3.7. Kế hoạch bài giăng: "Nhưng nguyên tấc vả ph

Luận văn Thạc sĩ Báo chí học: Đề xuất phương pháp mới cho đào tạo Cử nhân Báo chí chính quy ở Việt Nam m8115Hình 3.9. Mức độ quan tâm cùa người học khi đến vởi các khóa học bão chi86DANH MỤC MÉT TẤT