(Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 42 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: (Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp

(Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp

MỤC LỤCTrang1Lời giới thiệu................................................12Tên sáng kiến.................................................23Tác giả s

(Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp sáng kiến.............................................24Chủ đâu tư tạo ra sángkiến...................................25Lình vực áp dụng sángkiên......

.............................26Ngày sáng kiến được áp dụng lân đâu...........................27Mô tà bân chất của sáng kiến........................... (Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp

.......28Nhừng thông tin cân được bào mật.............................379Nhifng điêu kiện cân thiết đê’ áp dụng sáng kiên.............3710Đánh giá lợi

(Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp

ích thu được....................................3711Danh sách những tố chức, cá nhân tham gia áp dụng thử........3912Tài liệu tham khảo..............

MỤC LỤCTrang1Lời giới thiệu................................................12Tên sáng kiến.................................................23Tác giả s

(Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp THPT6Sách giáo khoaSGKBÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẼN1Lời giới thiệuLịch sử Việt Nam nửa đâu thê kỷ XX chứng kiên những thiên biên trọn

g đại trong cuộc phân giành giừa cũ và mới, Đông và Tây, cựu học và tân học... Những năm tháng giao thời ây cùng khai sinh nhiêu tinh hoa trên lình vự (Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp

c nghệ thuật với những tên tuổi kiệt xuãt. ờ bình diện văn học, có thể nói, thời kỳ 1930-1945 là một bước ngoặt trọng đại vó*i nhừng cách tân toàn diệ

(Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp

n về nội dung tư tường và nghệ thuật. Chưa bao giờ, chừ “Mới” lại phủ kín lên toàn bộ đời sõng văn học đến vậy. Nó như một cơn lõc quét cả mọi địa hạt

MỤC LỤCTrang1Lời giới thiệu................................................12Tên sáng kiến.................................................23Tác giả s

(Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp tiêu biếu là tác phẩm Chí Phèo của tác giả Nam Cao. Đối mới phương pháp dạy học đẽ tạo hứng thú khi người học sinh tiếp cận tác phẩm liêu biếu của gi

ai đoạn văn học 1930-1945 là điêu cân thiết trong quá trình giảng dạy.Trong công tác giảng dạy, người giáo viên có nhiêu công cụ đa dạng. Có thế sử dụ (Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp

ng trong quá trình hướng dân học sinh tiếp cận tác phẩm. Một trong những cách tiếp cận được đánh giá mang lại hiệu quả tích cực trong những năm gân đâ

(Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp

y là tích hợp liên môn. Đế bồi dường phương pháp tự học, tiên tới hình thành và phát triển năng lực tự học cho học sinh, chủ động sử dụng các tri thức

MỤC LỤCTrang1Lời giới thiệu................................................12Tên sáng kiến.................................................23Tác giả s

(Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp bản phù hợp với thế loại, giai đoạn, tác phấm văn học là rất cân thiết.Qua quá trình giảng dạy, chúng tôi nhận thãy đặc diêm liêu biếu của tác phẩm Ch

í Phèo, thây được mối quan hệ mật thiết của truyện ngắn này với các tri thức liên môn. Từ đó chúng tôi nghiên cứTì đê tài “Dợy đọc hièu truyện ngán Ch (Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp

í Phèo trong chương trình Ngừ vãn 11 theo hướng tích hợp” với mong muốn nâng cao hiệu quả dạy học cùa bản thân và lạo nguôn tư liệu tham khảo thiết th

(Sáng kiến kinh nghiệm) dạy đọc hiểu truyện ngắn chí phèo trong chương trình ngữ văn 11 theo hướng tích hợp

ực cho đông nghiệp.32Tên sáng kiến:Dạy dọc hiếu truyện ngăn Chí Phèo trong chương trình Ngừ vãn 11 theo hướng tích họp3Tác già sáng kiến-Họ và tên: Đi

MỤC LỤCTrang1Lời giới thiệu................................................12Tên sáng kiến.................................................23Tác giả s