Tìm hiểu thực trạng công tác quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại tp HCM và đề xuất một số biện pháp
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Tìm hiểu thực trạng công tác quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại tp HCM và đề xuất một số biện pháp
Tìm hiểu thực trạng công tác quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại tp HCM và đề xuất một số biện pháp
BỌ GIÁO DỤC VÁ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sir PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHNGUYÊN HƯU THIẸNTÌM HIÉU THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC Tìm hiểu thực trạng công tác quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại tp HCM và đề xuất một số biện pháp C SINH TRUNG HỌC PHÓ THÔNG TẠI THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINH VÀ ĐÈ XUẤT MỌT SÓ BIỆN PHÁPLUẬN VÀN THẠC sĩ GIÁO DỤC HỌCThành phổ Hồ Chi Minh - 2004Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀNH PHÔ HỒ CHÍ MINHNGUYỀN HƯU THIỆNTÌM HIẺU THỤC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRUNG HỌ Tìm hiểu thực trạng công tác quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại tp HCM và đề xuất một số biện pháp C PHO THÔNG TẠI THÀNH PHÓ HỎ CHÍ MINH VÀ ĐÈ XUẤT MỌT SÓ BIỆN PHÁPLUẬN VÂN THẠC sĩ GIÁO DỤC HỌCChuyên ngành : Quàn lý giáo dụcMã sổ: 60 14 05NGƯỜI HƯỚNTìm hiểu thực trạng công tác quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại tp HCM và đề xuất một số biện pháp
G DẤN KHOA HỌC: TS. ĐOÀN VĂN ĐIẺUThành phố HồChi^linh 22004MỞ ĐẦU1LÝ DO CHỌN DỀ TÀĨ.Mồi học sinh trong qtía trình học tập bậc tiling học phổ thông và BỌ GIÁO DỤC VÁ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sir PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHNGUYÊN HƯU THIẸNTÌM HIÉU THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC Tìm hiểu thực trạng công tác quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại tp HCM và đề xuất một số biện pháp ái huy đưực năng lực. SỞ trường dế cống hiến sức lao dộng, mang lại lợi ích thiết thực cho bản thân, gia dinh và cộng dỏng xã hội.Kill chuẩn bị chọn cho mình một nghé trong tương lai. các em thường bờ ngỡ trưđc thế giơi nghề nghiệp rất phức tạp và đa dạng vì các em thiến hiểu biết về ngành nghề, khô Tìm hiểu thực trạng công tác quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại tp HCM và đề xuất một số biện pháp ng đánh giá bản thân mình chính xác, nên việc chọn nghề không phù hợp. Muốn khác phục được tình trạng này. các cấp giáo dục can làm tốt công (ác giáoTìm hiểu thực trạng công tác quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại tp HCM và đề xuất một số biện pháp
dục hương nghiệp (rong nhà (rườngHương nghiệp ở bậc (rung học phổ thòng có hiệu quả sè giúp cho học sinh không những định hương chọn nghề mà còn giúp BỌ GIÁO DỤC VÁ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sir PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHNGUYÊN HƯU THIẸNTÌM HIÉU THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC Tìm hiểu thực trạng công tác quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại tp HCM và đề xuất một số biện pháp m. và các quan hệ dến kế hoạch phát triển cùa cộng dồng, của quốc gia. Nói cách khác, cóng tác giáo dục hướng nghiệp ơ nường trung học phổ thông chưa (hực sự coi trọng.Từ những ván đe nêu Iren, de lài ưTìm hiêu thực trạng công túc quan ỉý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trung học phố' thông tại Tìm hiểu thực trạng công tác quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại tp HCM và đề xuất một số biện pháp thành phô Hồ Chí Minh vờ để xuất một sô biện pháp ” dược thực hiện nhằm góp phần phản ánh thực trạng và đề xnâì một số biện pháp tăng cương việc quảnTìm hiểu thực trạng công tác quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại tp HCM và đề xuất một số biện pháp
lý hoại động hương nghiệp ơ bậc học tiling học phổ thông lại thành phô Hồ Chí Minh.2MỤC ĐÍCH NGHIÊN cứu.Khảo sát (hực (rạng công tác quản lý hoạt độngBỌ GIÁO DỤC VÁ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sir PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHNGUYÊN HƯU THIẸNTÌM HIÉU THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC Tìm hiểu thực trạng công tác quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại tp HCM và đề xuất một số biện pháp ung học phổ thõng tại thành phố Hỗ Chí Minh lựa chọn ngành nghễ phù hợp.3ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CƯU.-Đối tượng nghiên cứu :Công tác quản lý hoạt động hướng nghiệp ở các trường trung học phổ thòng tại thành phố Hồ Chí Minh.-Khách thể nghiên cứu :Ban giám hiệu, giáo viên, học sinh thuộc 3 nường Tìm hiểu thực trạng công tác quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại tp HCM và đề xuất một số biện pháp trung học phổ thòng lại thành phố Hổ Chí Minh.4GIẢ THUYẾT KHOA HỌC .Nếu thực hiện đồng bộ và có các biện pháp quân lý cóng lác giáo dục hướng nghiệpTìm hiểu thực trạng công tác quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại tp HCM và đề xuất một số biện pháp
có hiệu quả. till việc phân luồng học sinh cuối cả’p sau khi tốt nghiệp đi vào lao động sản xuất hoặc liếp tục lựa chọn con đường học tập cao hơn sê đBỌ GIÁO DỤC VÁ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sir PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHNGUYÊN HƯU THIẸNTÌM HIÉU THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC Tìm hiểu thực trạng công tác quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại tp HCM và đề xuất một số biện pháp NGHIÊN CƯU .-Xây dựng cơ sở lý luận vế cóng tác quản lý hoạt động hướng nghiệp.-Khảo sát thực trạng quản lý hoạt động hướng nghiệp ở các trường trung học phổ thõng tại (hành phố Hồ Chí Minh trong thời gian vừa qua. Tìm hiểu thực trạng công tác quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại tp HCM và đề xuất một số biện pháp BỌ GIÁO DỤC VÁ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC sir PHẠM THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINHNGUYÊN HƯU THIẸNTÌM HIÉU THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌCGọi ngay
Chat zalo
Facebook