Thách thức trong việc dạy bộ sách giáo khoa tiếng anh mới nghiên cứu trường hợp tại trường thcs nguyễn tất thành
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Thách thức trong việc dạy bộ sách giáo khoa tiếng anh mới nghiên cứu trường hợp tại trường thcs nguyễn tất thành
Thách thức trong việc dạy bộ sách giáo khoa tiếng anh mới nghiên cứu trường hợp tại trường thcs nguyễn tất thành
VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI DIESFACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATIONGRADUATION PAPERCHALL Thách thức trong việc dạy bộ sách giáo khoa tiếng anh mới nghiên cứu trường hợp tại trường thcs nguyễn tất thành LENGES IN TEACHING THE NEW ENGLISH TEXTBOOKS: A CASE STUDY AT NGUYEN TAT THANH SECONDARY SCHOOLSupervisor: Nguyễn Thị Kim PhượngStudent: Ngụy Việt HưngCourse: QH2014.F1.EIHANOI-2018ĐẠI HỌC QUÓC GIA HÀ NỘIỉ RƯỜNG DẠI HỌC NGOẠI NGỪ• • •KHOA SI” PHẠM TIÊNG ANHKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆPTHÁCH THỨC TRONG VIỆC D Thách thức trong việc dạy bộ sách giáo khoa tiếng anh mới nghiên cứu trường hợp tại trường thcs nguyễn tất thành ẠY BỌ SÁCH GĨÁO KHOA TIÉNG ANH MỚI: NGHIÊN cút TRƯỜNG HỢP TẠI TRƯỜNG THCS NGUYỀN TÁT THÀNHGiáo viên hướng dần: Nguyền Thị Kim PhượngSinh viên: Ngụy MệThách thức trong việc dạy bộ sách giáo khoa tiếng anh mới nghiên cứu trường hợp tại trường thcs nguyễn tất thành
t HưngKhóa: ỌH2O14.F1.E1HÀ NỘI - 2018/ hereby state that I: Ngụy Việt Hưng. QH2014.F1.El. being a candidate for the degree of Bachelor of Arts (TEFL) VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI DIESFACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATIONGRADUATION PAPERCHALL Thách thức trong việc dạy bộ sách giáo khoa tiếng anh mới nghiên cứu trường hợp tại trường thcs nguyễn tất thành ditions. I agree that the origin of my paper deposited in the library should be accessible for rhe purposes of study and research, in accordance with the normal conditions established by the librarian for the care, loan or reproduction of the paper.SignatureDate: May 4th 2018Signature of Approval:Da Thách thức trong việc dạy bộ sách giáo khoa tiếng anh mới nghiên cứu trường hợp tại trường thcs nguyễn tất thành te:ACKNOWLEDGEMENTSFirstly, I would like to express my sincere gratitude to my advisor Ms. Nguyen Thị Kim Phượng for the continuous support of my BachThách thức trong việc dạy bộ sách giáo khoa tiếng anh mới nghiên cứu trường hợp tại trường thcs nguyễn tất thành
elor thesis research, for her patience and her experience. Without her guidance, I would not have been able to finish my research.Secondly. I would liVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI DIESFACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATIONGRADUATION PAPERCHALL Thách thức trong việc dạy bộ sách giáo khoa tiếng anh mới nghiên cứu trường hợp tại trường thcs nguyễn tất thành ial in verifying my research results.Finally, my sincere thanks go to the teachers in Nguyen Tat Thanh secondary school. They not only offered me immense help with my research but also shared their precious life experience during the time I was there to collect data.ABSTRACTIn 2012. the Ministry of Thách thức trong việc dạy bộ sách giáo khoa tiếng anh mới nghiên cứu trường hợp tại trường thcs nguyễn tất thành Education and Training passed an official Dispatch for a new set of English textbooks to be piloted in several schools in Vietnam, including Nguyen TaThách thức trong việc dạy bộ sách giáo khoa tiếng anh mới nghiên cứu trường hợp tại trường thcs nguyễn tất thành
t Thanh secondary school. These textbooks focus on developing students' communicative competence and thus requiring teachers to adapt to the communicaVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI DIESFACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATIONGRADUATION PAPERCHALL Thách thức trong việc dạy bộ sách giáo khoa tiếng anh mới nghiên cứu trường hợp tại trường thcs nguyễn tất thành school and to see the challenges that they face when following the new English program and the new textbooks. Subsequent to this, suggestions for improvements of the pilot textbooks are to be proposed. Questionnaires in the form of an evaluation checklist were given to the 8 teachers in Nguyen Tat T Thách thức trong việc dạy bộ sách giáo khoa tiếng anh mới nghiên cứu trường hợp tại trường thcs nguyễn tất thành hanh secondary school, and were followed by semi-structured interviews. In this study, the participants praised the new textbooks for the focus on comThách thức trong việc dạy bộ sách giáo khoa tiếng anh mới nghiên cứu trường hợp tại trường thcs nguyễn tất thành
munication, the diversity in topics, the new tasks, and the spiral structure. On the other hand, they criticized the books for the difficulty of languVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI DIESFACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATIONGRADUATION PAPERCHALL Thách thức trong việc dạy bộ sách giáo khoa tiếng anh mới nghiên cứu trường hợp tại trường thcs nguyễn tất thành ge's culture. The teachers encounter challenges with the unfamiliar topics, students' level gap. and lack of class time. The result of this study provides insight into the direct experience of the teachers who work with the new textbooks.ii Thách thức trong việc dạy bộ sách giáo khoa tiếng anh mới nghiên cứu trường hợp tại trường thcs nguyễn tất thành VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY. HANOIUNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STI DIESFACULTY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATIONGRADUATION PAPERCHALLGọi ngay
Chat zalo
Facebook