Phát triển tính tự chủ trong học tập của học sinh thông qua làm việc dự án ở một trường cấp hai tại hà nội
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Phát triển tính tự chủ trong học tập của học sinh thông qua làm việc dự án ở một trường cấp hai tại hà nội
Phát triển tính tự chủ trong học tập của học sinh thông qua làm việc dự án ở một trường cấp hai tại hà nội
VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POSTGRADUATE STUDIES *********************NGUYỄN HÒNG Phát triển tính tự chủ trong học tập của học sinh thông qua làm việc dự án ở một trường cấp hai tại hà nội NHUNGDEVELOPING STUDENTS’ LEARNING AUTONOMYTHROUGHPROJECT WORK AT A SECONDARY SCHOOL IN HANOI (Phát triển tinh tự chú trong học tập của học sinh thông qua làm việc dự án ở một trường câp hai tại Hà Nội)M.A MINOR PROGRAMME THESISField: English Teaching Methodology (applied programme)Code: 8140231.01 Phát triển tính tự chủ trong học tập của học sinh thông qua làm việc dự án ở một trường cấp hai tại hà nội HANOI - 2019VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POSTGRADUATE STUDIES *********************Phát triển tính tự chủ trong học tập của học sinh thông qua làm việc dự án ở một trường cấp hai tại hà nội
NGUYỄN HỎNG NHUNGDEVELOPING STUDENTS’ LEARNING AUTONOMYTHROUGH PROJECT WORK AT A SECONDARY SCHOOL IN HANOI (Phát triển tính tự chú trong học tập của hVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POSTGRADUATE STUDIES *********************NGUYỄN HÒNG Phát triển tính tự chủ trong học tập của học sinh thông qua làm việc dự án ở một trường cấp hai tại hà nội . Huỳnh Anh TuấnHANOI-2019DECLARATION OF ORIGINALITYI, Nguyên Hông Nhung, declare that this thesis and the work presented it are my own and have been generated by me as the result of my own original research. It has not been submitted to any other university or institution wholly or partially.Hanoi. Phát triển tính tự chủ trong học tập của học sinh thông qua làm việc dự án ở một trường cấp hai tại hà nội July 2019Nguyên Hồng NhungACKNOWLEDGEMENTSI would first like to express my deep gratitude to my supervisor Dr. Huynh Anh Tuan, who gave me a lot of vPhát triển tính tự chủ trong học tập của học sinh thông qua làm việc dự án ở một trường cấp hai tại hà nội
aluable guidance, encouragements, criticisms and correction throughout my thesis writing. He consistently allowed this paper to be my own work, but stVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POSTGRADUATE STUDIES *********************NGUYỄN HÒNG Phát triển tính tự chủ trong học tập của học sinh thông qua làm việc dự án ở một trường cấp hai tại hà nội thout their passionate participation and input, the research could not have been successfully conducted.Last but not least, my sincere thanks go to my family, my colleagues and my friends for their support and encouragement that help me to complete my work.iiABSTRACTThe present study was conducted t Phát triển tính tự chủ trong học tập của học sinh thông qua làm việc dự án ở một trường cấp hai tại hà nội o address two issues: investigating the influence of project work on students" learning autonomy and exploring students" evaluations of the using projPhát triển tính tự chủ trong học tập của học sinh thông qua làm việc dự án ở một trường cấp hai tại hà nội
ect work in developing their learning autonomy. The instruments employed for data collection and analysis of the study included two questionnaires, anVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POSTGRADUATE STUDIES *********************NGUYỄN HÒNG Phát triển tính tự chủ trong học tập của học sinh thông qua làm việc dự án ở một trường cấp hai tại hà nội ir learning autonomy. It also revealed that students highly recommended doing projects to enhance learning autonomy though they faced up with some difficulties in doing the projects. Based on the findings, some implications would be suggested for both the teacher and the students. With all this info Phát triển tính tự chủ trong học tập của học sinh thông qua làm việc dự án ở một trường cấp hai tại hà nội rmation, this study is expected to be significant to both teachers and students in teaching and learning process.iiiTABLE OF CONTENTSDECLARATION OF ORPhát triển tính tự chủ trong học tập của học sinh thông qua làm việc dự án ở một trường cấp hai tại hà nội
IGINALITY.....................................................iACKNOWLEDGEMENTS..............................................................iiABSTRACVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POSTGRADUATE STUDIES *********************NGUYỄN HÒNG Phát triển tính tự chủ trong học tập của học sinh thông qua làm việc dự án ở một trường cấp hai tại hà nội .ivVIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POSTGRADUATE STUDIES *********************NGUYỄN HÒNGGọi ngay
Chat zalo
Facebook