SKKN xây dựng nề nếp nâng cao chất lượng lớp 8b trường THCS tân mỹ bằng bảng lượng hóa thi đua

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 43 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: SKKN xây dựng nề nếp nâng cao chất lượng lớp 8b trường THCS tân mỹ bằng bảng lượng hóa thi đua

SKKN xây dựng nề nếp nâng cao chất lượng lớp 8b trường THCS tân mỹ bằng bảng lượng hóa thi đua

Trường THCS Tân MỹĐẾ TÀIGIẢI PHÁP XÂY DỰNG NỀ NẾP NÂNG CAO CHẤT LOỊỢNG LỚP 8B TRƠ1ỜNG THCS TÂN MỸ BẰNG BÂNG LƠỊỢNG HÓA THI ĐUAA. PHĂN MỜ ĐẢU1Lý do chọ

SKKN xây dựng nề nếp nâng cao chất lượng lớp 8b trường THCS tân mỹ bằng bảng lượng hóa thi đua ọn đê tài:Trong nhừng năm vừa qua, Bộ Giáo dục và Đào tạo đà và đang phát động hội thi giáo viên chú nhiệm giỏi cho tất cá giáo viên trên toàn quốc. L

à một người giáo viên, ngoài công tác chuyên môn thì có lè ai trong các thầy cô giáo cùng ít nhất một lân được gân bó với công tác chủ nhiệm, và như c SKKN xây dựng nề nếp nâng cao chất lượng lớp 8b trường THCS tân mỹ bằng bảng lượng hóa thi đua

húng ta đã biết, giáo viên chủ nhiệm có vai trò rất quan trọng trong việc xây dựng một tập thẽ lớp vừng mạnh, bởi vì tập thế vững mạnh sè là động lực

SKKN xây dựng nề nếp nâng cao chất lượng lớp 8b trường THCS tân mỹ bằng bảng lượng hóa thi đua

thúc dãy cho sự phát triển của môi cá nhân trên mọi phương diện, nhãt là học tập. Đế làm được điêu đó thì môi người giáo viên chủ nhiệm phài đê ra nhừ

SKKN xây dựng nề nếp nâng cao chất lượng lớp 8b trường THCS tân mỹ bằng bảng lượng hóa thi đua CS Tân Mỹ bang báng lượng hóa thi đua” đê có thế trao dõi một số phương pháp chú nhiệm mà tôi đà thực hiện nhằm nâng cao chất lượng tiết sinh hoạt lớp

. Rất mong sè nhận được nhiêu sự đóng góp ý kiên từ các đòng nghiệp đã và đang là nhừng giáo viên chú nhiệm lớp đẽ công tác chủ nhiệm của tôi được hoà SKKN xây dựng nề nếp nâng cao chất lượng lớp 8b trường THCS tân mỹ bằng bảng lượng hóa thi đua

n thiện hơn.2Cơ sở lý luận:Tier sinh hoạt lớp là một loại hình hoạt động tập thê của học sinh, được phân bõ thời gian chính thức môi tuân một tiết, đẽ

SKKN xây dựng nề nếp nâng cao chất lượng lớp 8b trường THCS tân mỹ bằng bảng lượng hóa thi đua

học sinh tiên hành nhừng hoạt động giáo dục, tự giáo dục và xây dựng tập thể lớp dưới sự cố vãn, hướng dần và chi đạo của giáo viên chù nhiệm. Tiết s

SKKN xây dựng nề nếp nâng cao chất lượng lớp 8b trường THCS tân mỹ bằng bảng lượng hóa thi đua theo chủ điểm hàng tháng của nhà trường, các hoạt động ngoài giờ lên lóp nói chung...Tiết sinh hoạt lớp góp phần bõ sung, tiếp nói, củng cô, nângGVTH

: Nguyên Văn CườngTrang 1Trường THCS Tân Mỹcao, mờ rộng chãt lượng và hiệu quà giáo dục của các hoạt động đó. Mặt khác, trong tiêt sinh hoạt lớp, ngườ SKKN xây dựng nề nếp nâng cao chất lượng lớp 8b trường THCS tân mỹ bằng bảng lượng hóa thi đua

i giáo viên chú nhiệm có nhiệm vụ giúp đờ các em học sinh tự nhận thức được những hành vi sai phạm của mình, từ đó có biện pháp khắc phục phù hợp, giú

SKKN xây dựng nề nếp nâng cao chất lượng lớp 8b trường THCS tân mỹ bằng bảng lượng hóa thi đua

p đờ các em tiên bộ hơn trong học tập cũng như trong các hành vi úng xử cùa mình. Ngoài ra, tiết sinh hoạt lớp còn có thê giúp các em học sinh gắn kết

SKKN xây dựng nề nếp nâng cao chất lượng lớp 8b trường THCS tân mỹ bằng bảng lượng hóa thi đua được đôi với môi trường sư phạm.3Cơ sở thực tiênTrong chương trình giáo dục phô thông, tiết sinh hoạt lớp được quy định như một tiẽt học bât buộc khô

ng thê thiếu ờ môi cấp học. Đôi với bậc trung học cơ sờ, đây là tiết tự quản được nhà trường xếp ở tiết hai đối với buối sáng và tiết thứ tu’ đôi với SKKN xây dựng nề nếp nâng cao chất lượng lớp 8b trường THCS tân mỹ bằng bảng lượng hóa thi đua

buổi chiẻu vào thứ hai của môi tuân học, thời diêm đế mói học sinh có thẽ thực hiện phê bình và tự phê bình. Song song, tiết sinh hoạt lớp còn giúp cá

SKKN xây dựng nề nếp nâng cao chất lượng lớp 8b trường THCS tân mỹ bằng bảng lượng hóa thi đua

c em học sinh tự đánh giá hoạt động học tập, rèn luyện cùa cá nhân và tập thế lớp sau mồi tuân học đồng thời xây dựng kê hoạch hoạt động cho tuần học

SKKN xây dựng nề nếp nâng cao chất lượng lớp 8b trường THCS tân mỹ bằng bảng lượng hóa thi đua áo dục của GVCN.Thế nhưng, theo thực trạng thì:+ Hiện nay, công tác chủ nhiệm chưa được chú ý đên, nhiều giáo viên còn xem nhẹ công tác chũ nhiệm.+ Gi

áo viên chủ nhiệm chưa tích cực xây dựng nội dung các tiết sinh hoạt lớp hoặc chưa tìm ra được phương pháp phù hợp nhằm nâng cao chãt lượng giờ sinh h SKKN xây dựng nề nếp nâng cao chất lượng lớp 8b trường THCS tân mỹ bằng bảng lượng hóa thi đua

oạt cho học sinh trong lớp của mình.GVTH: Nguyên Văn CưởngTrang 2Trường THCS Tân Mỳ+ Giáo viên chú nhiệm chi chú tâm vào việc rèn luyện chât lượng học

SKKN xây dựng nề nếp nâng cao chất lượng lớp 8b trường THCS tân mỹ bằng bảng lượng hóa thi đua

tập, không chú ý đến việc xây dựng tập thế lớp vừng mạnh, không phát huy được hẽt vai trô cùa lập thề.+ ĩĩọc sinh còn thụ động nên chưa tích cực chú

SKKN xây dựng nề nếp nâng cao chất lượng lớp 8b trường THCS tân mỹ bằng bảng lượng hóa thi đua in vào bàn ihân, chưa nhận dưực sự động viên, cố vù cũa thây cô cùng như bạn bè ưong lớp.- Những thực tế trên dà khiến cho dạo dức, tác phong, hành vi

của các em học sinh thiếu chuẩn mực, không phù họp với lứa tuõi cũa mình. Gây ánh hướng lớn đến chất lượng học tập và phẩm chất đạo đức của học sinh. SKKN xây dựng nề nếp nâng cao chất lượng lớp 8b trường THCS tân mỹ bằng bảng lượng hóa thi đua

Mặt khác còn khiến cho tập thế lớp mãt đoàn kết.Là một giáo viên đà được trực tiếp tham gia vào công tác chủ nhiệm, tôi luôn mong muốn làm tốt nhiệm

SKKN xây dựng nề nếp nâng cao chất lượng lớp 8b trường THCS tân mỹ bằng bảng lượng hóa thi đua

vụ và có thêm nhiều kinh nghiệm quý báu vé vãn đề này. Chính vì vậy lôi mạnh dạng dưa ra giãi pháp này đẽ quý đông nghiệp có thế tham kháo và đưa ra b

SKKN xây dựng nề nếp nâng cao chất lượng lớp 8b trường THCS tân mỹ bằng bảng lượng hóa thi đua phương pháp đê xây dựng giờ sinh hoạt nhằm góp phần đôi mới, nâng cao chất lưựng giờ sinh hoạt lập thề.GVTH: Nguyên Vãn CườngTrang 3Trưởng THCS Tăn M

ỹ5Đôi tơỊựng và phạm vi nghiên cứu:5.1.Đôi tơỊựng nghiên cứu:Học sinh lớp 8B.5.2.Phạm vi nghiên cứu:Xây dựng nê nếp nâng cao chất lượng lórp bâng bàng SKKN xây dựng nề nếp nâng cao chất lượng lớp 8b trường THCS tân mỹ bằng bảng lượng hóa thi đua

lượng hóa thi đua lớp 8B trường THCS TÂN MỲnăm học 2016-2017.6PhơỊơng pháp nghiên cứu: