Sử dụng hình thức sửa lỗi đồng đẳng nhằm nâng cao kĩ năng viết đoạn cho học sinh lớp 12 trường THPT lương thế vinh, hà nội nghiên cứu hành động
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Sử dụng hình thức sửa lỗi đồng đẳng nhằm nâng cao kĩ năng viết đoạn cho học sinh lớp 12 trường THPT lương thế vinh, hà nội nghiên cứu hành động
Sử dụng hình thức sửa lỗi đồng đẳng nhằm nâng cao kĩ năng viết đoạn cho học sinh lớp 12 trường THPT lương thế vinh, hà nội nghiên cứu hành động
VIET NAM NATIONAL UNIVERSITY, HA NOI UNIVERSITY OFLANGUAGES & INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OFPOST-GRADUATE STUDIES *****************PHẠM THỊ LAN HƠỊƠ Sử dụng hình thức sửa lỗi đồng đẳng nhằm nâng cao kĩ năng viết đoạn cho học sinh lớp 12 trường THPT lương thế vinh, hà nội nghiên cứu hành động ƠNGUSING PEER FEEDBACK ON ENHANCING WRITING PARAGRAPH SKILLS FOR STUDENTS AT GRADE 12 IN LUONG THE VINH HIGH SCHOOL, HANOI: ACTION RESEARCHSử dụng hình thức “sửa lỏi đông dâng” nhâm nâng cao kĩ năng viết doạn cho học sinh lớp 12 trqờngTHPT Lqo’ng Thế Vinh, Hà Nội: Nghiên cứu hành dộngM.A. MINOR PROG Sử dụng hình thức sửa lỗi đồng đẳng nhằm nâng cao kĩ năng viết đoạn cho học sinh lớp 12 trường THPT lương thế vinh, hà nội nghiên cứu hành động RAMME THESISField: English Teaching MethodologyCode: 60140111Hà Nội - 2017VIET NAM NATIONAL UNIVERSITY, HA NOI UNIVERSITY OFLANGUAGES & INTERNATIONALSử dụng hình thức sửa lỗi đồng đẳng nhằm nâng cao kĩ năng viết đoạn cho học sinh lớp 12 trường THPT lương thế vinh, hà nội nghiên cứu hành động
STUDIES FACULTY OFPOST-GRADUATE STUDIES *****************PHẠM THỊ LAN HOỊƠNGUSING PEER FEEDBACK ON ENHANCINGWRITING PARAGRAPH SKILLS FOR STUDENTS AT GVIET NAM NATIONAL UNIVERSITY, HA NOI UNIVERSITY OFLANGUAGES & INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OFPOST-GRADUATE STUDIES *****************PHẠM THỊ LAN HƠỊƠ Sử dụng hình thức sửa lỗi đồng đẳng nhằm nâng cao kĩ năng viết đoạn cho học sinh lớp 12 trường THPT lương thế vinh, hà nội nghiên cứu hành động trọỊỜng THPT LơỊơng Thế Vinh, Hà Nội: Nghiên cứu hành độngM.A. MINOR PROGRAMME THESISField: English Teaching MethodologyCode: 60140111Supervisor: Dr. ĐỎ MINH HOÀNGHà Nội - 2017DECLARATIONI, hereby certify that the thesis entitled “Using peer feedback on enhancing writing paragraph skills for student Sử dụng hình thức sửa lỗi đồng đẳng nhằm nâng cao kĩ năng viết đoạn cho học sinh lớp 12 trường THPT lương thế vinh, hà nội nghiên cứu hành động s at grade 12 in Luong The Vinh high school, Ha Noi - Action research” is the result of my own research for the Degree of Master at the University ofSử dụng hình thức sửa lỗi đồng đẳng nhằm nâng cao kĩ năng viết đoạn cho học sinh lớp 12 trường THPT lương thế vinh, hà nội nghiên cứu hành động
Languages and International Studies, Viet Nam National University, and this thesis has not been submitted for any other degrees.Ha Noi, 2017Phạm Thị LVIET NAM NATIONAL UNIVERSITY, HA NOI UNIVERSITY OFLANGUAGES & INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OFPOST-GRADUATE STUDIES *****************PHẠM THỊ LAN HƠỊƠ Sử dụng hình thức sửa lỗi đồng đẳng nhằm nâng cao kĩ năng viết đoạn cho học sinh lớp 12 trường THPT lương thế vinh, hà nội nghiên cứu hành động without his constant support and encouragement. His patience and helpful criticism helped me confidently express my ideas into this paper. I regard myself extremely fortunate in having him as my dissertation supervisor.I would also like to express my sincere thanks to all my lecturers at the Faculty Sử dụng hình thức sửa lỗi đồng đẳng nhằm nâng cao kĩ năng viết đoạn cho học sinh lớp 12 trường THPT lương thế vinh, hà nội nghiên cứu hành động of Post-graduate Studies, University of Languages and International Studies for their valuable lectures which have helped me a great deal in gainingSử dụng hình thức sửa lỗi đồng đẳng nhằm nâng cao kĩ năng viết đoạn cho học sinh lớp 12 trường THPT lương thế vinh, hà nội nghiên cứu hành động
a lot of theoretical as well as practical knowledge.My special thanks go to my dear students at grade 12V3, Luong The Vinh high school, Hanoi who has VIET NAM NATIONAL UNIVERSITY, HA NOI UNIVERSITY OFLANGUAGES & INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OFPOST-GRADUATE STUDIES *****************PHẠM THỊ LAN HƠỊƠ Sử dụng hình thức sửa lỗi đồng đẳng nhằm nâng cao kĩ năng viết đoạn cho học sinh lớp 12 trường THPT lương thế vinh, hà nội nghiên cứu hành động deep gratitude and love to my devoted parents, my brother, my husband and my friends who gave me time and encouraged me to complete this study.iiABSTRACT Sử dụng hình thức sửa lỗi đồng đẳng nhằm nâng cao kĩ năng viết đoạn cho học sinh lớp 12 trường THPT lương thế vinh, hà nội nghiên cứu hành động VIET NAM NATIONAL UNIVERSITY, HA NOI UNIVERSITY OFLANGUAGES & INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OFPOST-GRADUATE STUDIES *****************PHẠM THỊ LAN HƠỊƠGọi ngay
Chat zalo
Facebook