Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm ở các trường trung học cơ sở quận cẩm lệ thành phố đà nẵng
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm ở các trường trung học cơ sở quận cẩm lệ thành phố đà nẵng
Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm ở các trường trung học cơ sở quận cẩm lệ thành phố đà nẵng
ĐẠI HỌC ĐÀ NÃNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMHUỲNH BÁ DUYQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỦC CHO HỌC SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRÂ1 NGHIỆM Ờ CÁC TRƯỜNG TRUNG H Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm ở các trường trung học cơ sở quận cẩm lệ thành phố đà nẵngHỌC cơ SỜ QUẶN CẢM LỆ THÀNH PHÓ ĐÀ NẰNGLƯẶN VÃN THẠC sĩ QUÁN LÝ GIÁO DỤCĐà Nang - Năm 2022ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMHUỲNH BÁ DUYQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐÚC CHO HỌC SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Ờ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỜ QUẶN CẢM LỆ THÀNH PHÓ ĐÀ NẲNG( huyên ngành: Quản lý Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm ở các trường trung học cơ sở quận cẩm lệ thành phố đà nẵng giáo dục Mã số: 814 01 14LUẬN VĂN THẠC SĨNgười hướng dần khoa học: TS. BÍ I VIET PHÚDà Nâng - Năm 2022iLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan dây là công trinhQuản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm ở các trường trung học cơ sở quận cẩm lệ thành phố đà nẵng
nghicn cửu của tòi.Các sô liệu thu thập và kết quả phân tích trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai công bố trong hất kỳ công trình nào khĐẠI HỌC ĐÀ NÃNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMHUỲNH BÁ DUYQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỦC CHO HỌC SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRÂ1 NGHIỆM Ờ CÁC TRƯỜNG TRUNG H Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm ở các trường trung học cơ sở quận cẩm lệ thành phố đà nẵngẶN CẢM LỆ THÀNH PHÓ ĐÀ NẴNG-Ngành đào tạo: Quản lý giáo dục-Họ và tên học viên: Huỳnh Bá Duy-Người hướng dẫn khoa học: TS. Bùi Việt Phú-Cơ sở đào tạo: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà NầngTÓM TẤTTrẻn cơ sờ nghiên cứu tồng quan các vấn đe lý luận, khảo sát, phân tích và đánh giá thực tiền, tác già Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm ở các trường trung học cơ sở quận cẩm lệ thành phố đà nẵng dã khái quát dược một cách tương dối dầy dũ và sát thực các vấn dề liên quan đến công tác quàn lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hQuản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm ở các trường trung học cơ sở quận cẩm lệ thành phố đà nẵng
oạt động trài nghiệm ờ các trường THCS trên địa bàn quận cẩm Lệ thành phố Đà Năng. Luận văn đã chi ra nhừng ưu điểm, hạn chế và nguyên nhân cua những ĐẠI HỌC ĐÀ NÃNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMHUỲNH BÁ DUYQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỦC CHO HỌC SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRÂ1 NGHIỆM Ờ CÁC TRƯỜNG TRUNG H Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm ở các trường trung học cơ sở quận cẩm lệ thành phố đà nẵngđể nâng cao hiệu quà công tác quản lý nhằm nâng cao chất lượng công tác quàn lý hoạt động giáo dục dạo đức cho học siiih thông qua hoạt động trài nghiệm ở các trường THCS trên địa bàn quận cầm l>ệ thành phổ Đà Nang và trên cà nước.Căn cứ vào dề tài “Quản lý hoạt động giáo dục dạo dức cho học sinh th Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm ở các trường trung học cơ sở quận cẩm lệ thành phố đà nẵngông qua hoạt dộng trài nghiệm ở các trường THCS tiên địa bân quận cẩm Lệ thành phổ Đà Nằng”, tác già luận văn đà đe xuất các biện pháp sau: (1) Bồi dưQuản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm ở các trường trung học cơ sở quận cẩm lệ thành phố đà nẵng
ỡng nâng cao nhận thức của cán bộ quản lý, giáo viên và cha mẹ học sinh về tầm quan trọng cùa giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động trãi nĐẠI HỌC ĐÀ NÃNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMHUỲNH BÁ DUYQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỦC CHO HỌC SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRÂ1 NGHIỆM Ờ CÁC TRƯỜNG TRUNG H Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm ở các trường trung học cơ sở quận cẩm lệ thành phố đà nẵng, hình thức hoạt động dục dạo đức cho học sinh thông qua hoạt động trài nghiệm ở các trường THCS; (4) Xây dựng và phát ưiển môi trường giáo dục, phối hợp giừa nhà trường, gia dinh và các lực lượng xã hội trong hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt dộng trài nghiệm ở các trường THCS; Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm ở các trường trung học cơ sở quận cẩm lệ thành phố đà nẵng (5) Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, tài chính và các điều kiện phục vụ hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt độnQuản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm ở các trường trung học cơ sở quận cẩm lệ thành phố đà nẵng
g trài nghiệm ở các trường THCS; (6) Nâng cao chất lượng kiềm tra, đánh giá hoạt dộng giáo dục dạo đức cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm ở ĐẠI HỌC ĐÀ NÃNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMHUỲNH BÁ DUYQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỦC CHO HỌC SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRÂ1 NGHIỆM Ờ CÁC TRƯỜNG TRUNG H Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm ở các trường trung học cơ sở quận cẩm lệ thành phố đà nẵngtrường THCS trên địa bàn quận cầm Lệ thành phố Đà Nằng. Kết quà nghiên cứu của luận văn cung cấp những luận cứ khoa học cho các trường THCS trên dịa bàn quận Câm Lệ thành phố Đà Nằng triền khai cỏ hiệu quả mục tiêu nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục đạo đức thông qua hoạt động trài nghiệm cho họ Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm ở các trường trung học cơ sở quận cẩm lệ thành phố đà nẵngc sinh THCS. Kct quả nghiên cứu của luận văn có thể dùng làm tài liệu tham khảo trong hoạch định chính sách phát triển giáo dục cùa các trường THCS, đQuản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm ở các trường trung học cơ sở quận cẩm lệ thành phố đà nẵng
ào tạo dại học chuyên ngành Giáo dục học, Quàn lý giáo dục.Từ khóa: Quàn lý giáo dục, quàn lý hoạt động dạy học, giáo dục dạo dức, hoạt dộng trài nghiĐẠI HỌC ĐÀ NÃNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMHUỲNH BÁ DUYQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỦC CHO HỌC SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRÂ1 NGHIỆM Ờ CÁC TRƯỜNG TRUNG HĐẠI HỌC ĐÀ NÃNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMHUỲNH BÁ DUYQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỦC CHO HỌC SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRÂ1 NGHIỆM Ờ CÁC TRƯỜNG TRUNG HGọi ngay
Chat zalo
Facebook