(SKKN HAY NHẤT) nâng cao năng lực vận dụng kiến thức của học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương chất khí
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN HAY NHẤT) nâng cao năng lực vận dụng kiến thức của học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương chất khí
(SKKN HAY NHẤT) nâng cao năng lực vận dụng kiến thức của học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương chất khí
sờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG IISÁNG KIẼN KINH NGHIỆMNÂNG CAO NĂNG Lực VẬN DỤNG KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHÒ (SKKN HAY NHẤT) nâng cao năng lực vận dụng kiến thức của học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương chất khí THÔNG QUA HỆ THÕNG BÀI TẬP CHƯƠNG CHÃT KHÍNgười thực hiện: Lê Mạnh Tuấn Chức vụ: Tổ trưởng chuyên môn SKKN thuộc môn: Vật líTHANH HÓA NĂM 2021MỤC LỤC1Mở dâu............................................................. 11.1.Lí do chọn đê tài..................................................11.2.Mục (SKKN HAY NHẤT) nâng cao năng lực vận dụng kiến thức của học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương chất khíđích nghiên cứu................................................21.3.Đối tượng nghiên cứu...............................................21.4.Phương phá(SKKN HAY NHẤT) nâng cao năng lực vận dụng kiến thức của học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương chất khí
p nghiên cứu.............................................22Nội dung sáng kiến kinh nghiệm.......................................22.1.Co’ sở lí luận...sờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG IISÁNG KIẼN KINH NGHIỆMNÂNG CAO NĂNG Lực VẬN DỤNG KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHÒ (SKKN HAY NHẤT) nâng cao năng lực vận dụng kiến thức của học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương chất khí............................................22.2.Thực trạng vẩn đê trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm........52.2.1.Đặc điêrn tình hình của nhà trường...............................52.2.2.Thực trạng vấn đê trước khi áp dụng sáng kiên kinh nghiệm........52.3.Các giải pháp sử dụng đế giái quyết v (SKKN HAY NHẤT) nâng cao năng lực vận dụng kiến thức của học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương chất khíẩn đê.........................52.3.1.Bàitập Quá trình dâng nhiệt. Định luật Bôi-lơ- Ma-ri-ốt.........52.3.2.Bàitập Quá trình đằng tích. Định luật Sác-(SKKN HAY NHẤT) nâng cao năng lực vận dụng kiến thức của học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương chất khí
lơ................... 92.3.3.Bàitập Quá trình đằng áp...................................... 112.3.4.Bàitập Phương trình trạng thái của khí lí tưởng...sờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG IISÁNG KIẼN KINH NGHIỆMNÂNG CAO NĂNG Lực VẬN DỤNG KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHÒ (SKKN HAY NHẤT) nâng cao năng lực vận dụng kiến thức của học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương chất khí.....193Kết luận, kiến nghị.................................................193.1.Kết luận..........................................................193.2.Kiên nghị.........................................................20Tài liệu tham khảo.....................................................21Danh (SKKN HAY NHẤT) nâng cao năng lực vận dụng kiến thức của học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương chất khímục SKKN dã dược Hội dỏng SKKN ngành GD&ĐT huyện, tinh và các cấp cao hơn xếp loại từ c trở lên......................... 211Mở đâu1.1.Lý do chọn đê tà(SKKN HAY NHẤT) nâng cao năng lực vận dụng kiến thức của học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương chất khí
iNhân loại đang ở thê kỷ XXI - thê kỷ mà tri thức, kì năng của con người được coi là yếu tô quyết định sự phát triển xã hội. Trong xà hội tương lai-xãsờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG IISÁNG KIẼN KINH NGHIỆMNÂNG CAO NĂNG Lực VẬN DỤNG KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHÒ (SKKN HAY NHẤT) nâng cao năng lực vận dụng kiến thức của học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương chất khí nhiệm vụ này, nhà trường phố thông trước hết phải cung cấp cho học sinh hệ thống những kiên thức phổ thông, cơ bàn, hiện đại, phù hợp với thực tế đất nước, tư duy và hệ thống nhừng kĩ năng, kì xào tương ứng.Bộ môn vật lý được đưa vào giảng dạy trong nhà trường phố thông nhằm cung cãp cho học sinh n (SKKN HAY NHẤT) nâng cao năng lực vận dụng kiến thức của học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương chất khíhừng kiến thức phố thông, cơ bản, có hệ thõng toàn diện vê vật lý. Hệ thõng kiến thức này phải thiết thực và có tính kỳ thuật tống hợp và đặc biệt phả(SKKN HAY NHẤT) nâng cao năng lực vận dụng kiến thức của học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương chất khí
i phù họp với quan điếm vật lý hiện đại.Trong dạy học vật lí, có thê nâng cao chất lưọlig học tập và phát triển năng lực giải quyết vấn đê của học sinsờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG IISÁNG KIẼN KINH NGHIỆMNÂNG CAO NĂNG Lực VẬN DỤNG KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHÒ (SKKN HAY NHẤT) nâng cao năng lực vận dụng kiến thức của học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương chất khí vụ dạy học vật lý ờ nhà trường phố thông. Thông qua việc giải tốt các bài tập vật lý các học sinh sè có được nhừng những kỳ năng vê 50 sánh, phân tích, tống hợp ... do đó sè góp phân to 1ÓTÌ trong việc phát triển tư duy của học sinh. Đặc biệt bài tập vật lý giúp học sinh củng cố kiến thức có hệ thố (SKKN HAY NHẤT) nâng cao năng lực vận dụng kiến thức của học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương chất khíng cũng như vận dụng những kiến thức đã học vào việc giài quyết nhũìig tình huống cụ thế, làm cho bộ môn trở nên lôi cuốn, hấp dân các em hơn.Tuy nhiê(SKKN HAY NHẤT) nâng cao năng lực vận dụng kiến thức của học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương chất khí
n, số lượng bài tập trong sách giáo khoa và trong các sách bài tập là rẫt nhiêu, sâp xếp chưa hợp lý, gây khó khăn cho nhiêu giáo viên trong việc lựa sờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG IISÁNG KIẼN KINH NGHIỆMNÂNG CAO NĂNG Lực VẬN DỤNG KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHÒ (SKKN HAY NHẤT) nâng cao năng lực vận dụng kiến thức của học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương chất khíh giáo dục mó*i và thời gian dành cho học sinh ở lớp học, cũng như ở nhà.Trong chương trình vật lí 10, “Chất khí” là phân kiên thức khó, nhưng rất bố ích vì nó gân liên với thực tẽ cuộc sống, với quá trình lao động, là cơ sở nguyên tâc hoạt động của một sõ máy móc, thiết bị kỷ thuật. Đây là cơ sở ch (SKKN HAY NHẤT) nâng cao năng lực vận dụng kiến thức của học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương chất khíính đế giáo dục kiến thức tổng hợp và hướng nghiệp cho học sinh.Phân kiến thức này có nhiêu bài tập hay có thê giúp học sinh đào sâu suy nghĩ và phát(SKKN HAY NHẤT) nâng cao năng lực vận dụng kiến thức của học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương chất khí
triển tư duy thực tiên. Tuy nhiên trong thực tế giẩng dạy, lôi nhận thây hệ thống bài tập của phân này trong sách giáo khoa và sách bài tập chưa thực sờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG IISÁNG KIẼN KINH NGHIỆMNÂNG CAO NĂNG Lực VẬN DỤNG KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHÒ (SKKN HAY NHẤT) nâng cao năng lực vận dụng kiến thức của học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương chất khíc của học sinh trong vận dụng kiên thức, kết quà học tập phần kiên thức này không cao.Nhận thức được điêu này, tôi mạnh dạn trình bày sáng kiến kinh nghiệm “Nâng cao năng lực vận (lụng kiên thức cùa học sinh lớp 10 trung học phó thông qua hệ thống bài tập chương Chat khí1.2.Mục đích nghiên cứu (SKKN HAY NHẤT) nâng cao năng lực vận dụng kiến thức của học sinh lớp 10 trung học phổ thông qua hệ thống bài tập chương chất khísờ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG IISÁNG KIẼN KINH NGHIỆMNÂNG CAO NĂNG Lực VẬN DỤNG KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHÒGọi ngay
Chat zalo
Facebook