(SKKN HAY NHẤT) thiết kế và tổ chức dạy học tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường ở một số tiết trong môn GDCD lớp 11 tại trường THPT anh sơn 2
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN HAY NHẤT) thiết kế và tổ chức dạy học tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường ở một số tiết trong môn GDCD lớp 11 tại trường THPT anh sơn 2
(SKKN HAY NHẤT) thiết kế và tổ chức dạy học tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường ở một số tiết trong môn GDCD lớp 11 tại trường THPT anh sơn 2
sẻ gi,o dôc vp ®JXO t*o nghỏ an Trêng THPT anh s-’n 2 ----------------íoêCIgỉ---------lẻHẵIẼ!!=]£=ỈÌãĩ=ll=JỂl!ãã.THIẺT KẺ VÀ TỎ CHỨC DẠY HỌC TÍCH HỢP (SKKN HAY NHẤT) thiết kế và tổ chức dạy học tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường ở một số tiết trong môn GDCD lớp 11 tại trường THPT anh sơn 2 GIÁO DỤC BÀO VỆ MÔI TRƯỜNG Ờ MỌT SÓ TIẾT TRONG GDCD LỚP 11 TẠI TRƯƠNG THPT ANH SƠN 2Thuộc môn:Tên tác giả:Tô bộ môn:Năm thực hiện:Số diện thoại:Giáo Dục Công Dân 11 Phạm Thị Thùy Dương Khoa Học Xã Hội 2021!!la irlíhĩ (tỉẾhi n,lll-?rrllllTrr'-l!TTrlX1nrr<1! a lilỉn K11'!tilíia rỉíin iđl!binỉJ-a:-±?í (SKKN HAY NHẤT) thiết kế và tổ chức dạy học tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường ở một số tiết trong môn GDCD lớp 11 tại trường THPT anh sơn 2nE'n';inỉ!t)iílljiiỉLl'-ir,!ti>r!L%5ntll!i!ttílSjit!lb.jEÌ‘!b]nìilỉí)id'Anh Sơn, tháng 3 năm 2021MỤC LỤCNỘI DUNGTRANGBÌAMỤC LỤCDANH MỤC CÁC TỪ VIÉT TA(SKKN HAY NHẤT) thiết kế và tổ chức dạy học tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường ở một số tiết trong môn GDCD lớp 11 tại trường THPT anh sơn 2
TPHÁN I. DẶT VÂN DÊ1PHÂN II. NỘI DƯNG4I. Cơ sớ lý luận và thực tiễn của việc tích hợp GDBVMT ỡ một số tiết trong môn GDCD TIIPT41. Cơ SỜ lý luận.41.1.sẻ gi,o dôc vp ®JXO t*o nghỏ an Trêng THPT anh s-’n 2 ----------------íoêCIgỉ---------lẻHẵIẼ!!=]£=ỈÌãĩ=ll=JỂl!ãã.THIẺT KẺ VÀ TỎ CHỨC DẠY HỌC TÍCH HỢP (SKKN HAY NHẤT) thiết kế và tổ chức dạy học tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường ở một số tiết trong môn GDCD lớp 11 tại trường THPT anh sơn 2112.4. Tim liiêu thực trạng công tác dạy học tích hợp GDBVMT trong dạy học nói chung vả dạy học GDCD nói riêng.15II. Tổ chức thực hiện các giãi pháp.151. Mục tiêu tích hợp152. Nguyên tắc và yêu cầu tích hợp nội dung GDM T trong môn GDCD ớ trường IỈIPT.153. Xây dựng địa chí lích hợp GDBVMT ớ một số l (SKKN HAY NHẤT) thiết kế và tổ chức dạy học tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường ở một số tiết trong môn GDCD lớp 11 tại trường THPT anh sơn 2ièl trong môn GDCD lớp 11 tại trường TIIPT Anh Sơn 2.164. Thực hiện tích hợp GDBVMT ớ một so tiết trong môn GDCD lớp 11 lại trường THPT Anh Sơn 2.175.(SKKN HAY NHẤT) thiết kế và tổ chức dạy học tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường ở một số tiết trong môn GDCD lớp 11 tại trường THPT anh sơn 2
Thiết kế - tỏ chức dạy học tích hợp giáo dục bão vệ môi trường ở một số tiết trong mòn GDCD lớp 11 tại trường THPT Anh Sơn 2.226. Một sổ phương pháp sẻ gi,o dôc vp ®JXO t*o nghỏ an Trêng THPT anh s-’n 2 ----------------íoêCIgỉ---------lẻHẵIẼ!!=]£=ỈÌãĩ=ll=JỂl!ãã.THIẺT KẺ VÀ TỎ CHỨC DẠY HỌC TÍCH HỢP (SKKN HAY NHẤT) thiết kế và tổ chức dạy học tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường ở một số tiết trong môn GDCD lớp 11 tại trường THPT anh sơn 2ghiệm.45PHÀN III. KÉT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ.49sẻ gi,o dôc vp ®JXO t*o nghỏ an Trêng THPT anh s-’n 2 ----------------íoêCIgỉ---------lẻHẵIẼ!!=]£=ỈÌãĩ=ll=JỂl!ãã.THIẺT KẺ VÀ TỎ CHỨC DẠY HỌC TÍCH HỢPGọi ngay
Chat zalo
Facebook