Hình thành cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học kĩ năng tổ chức các tình huống dạy học trong môn toán 4 theo hướng phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 49 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Hình thành cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học kĩ năng tổ chức các tình huống dạy học trong môn toán 4 theo hướng phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn

Hình thành cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học kĩ năng tổ chức các tình huống dạy học trong môn toán 4 theo hướng phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2KHOA GIẢO DỤC TIỀlĩ HỌCLưu THỊ NGỌC MAIHÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIÉL HỌC KĨ NĂNG TỎ CHỨC CÁC TÌNH HUÓNG

Hình thành cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học kĩ năng tổ chức các tình huống dạy học trong môn toán 4 theo hướng phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn DẠY HỌC TRONG MÔN TOÁN 4 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG Lực VẬN DỤNG TOÁN HỌC VÀO THỤ C TI ẺNKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌCChuyên ngành: Phưong pháp dạy họ

c môn Toán ô’ Tiêu họcHÀ NỘI, 2018TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HẢ NỘI 2KHOA GIÁO DỤC TIÊU HỌCLƯU Till NGỌC MAIHÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIẾU H Hình thành cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học kĩ năng tổ chức các tình huống dạy học trong môn toán 4 theo hướng phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn

ỌC KĨ NĂNG TÓ CHỨC CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC TRONG MÔN TOÁN 4 THEO HƯỚNG PHẤT TRIẺN NĂNG Lực VẶN DỤNG TOÁN HỌC VÀO THỰC TIỄNKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌCC

Hình thành cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học kĩ năng tổ chức các tình huống dạy học trong môn toán 4 theo hướng phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn

huyên ngành: Phương pháp dạy học môn Toán ờ Tiêu họcNgười hướng dẫn khoa học: ThS. Lê Thu PhươngHÀ NỘI, 2018LỜI CẲM ƠNLời đau tiên tòi xin dược chân t

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2KHOA GIẢO DỤC TIỀlĩ HỌCLưu THỊ NGỌC MAIHÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIÉL HỌC KĨ NĂNG TỎ CHỨC CÁC TÌNH HUÓNG

Hình thành cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học kĩ năng tổ chức các tình huống dạy học trong môn toán 4 theo hướng phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễnện thuận lợi cho tôi trong suốt thời gian học tập và nghiên cứu.Đặc biệt, tòi xin gửi lời cám ơn sâu sac tới Th.s Lẻ Thu Phương - người đà lực tiếp hư

ớng dan. chi bao Và giúp đờ lôi hoàn thành khóa luận.1 ôi cùng xin chân thành câm ơn các thay cò giáo ở trường Tiểu học Uy No - nơi lôi thực lập. gia Hình thành cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học kĩ năng tổ chức các tình huống dạy học trong môn toán 4 theo hướng phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn

đình và bạn bè đà giúp đờ lôi hoàn thành nhiệm vụ học tập.Trong quá trinh hoàn thiện khóa luận, mặc dù đà rât cô gang song do trình dộ và thời gian ng

Hình thành cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học kĩ năng tổ chức các tình huống dạy học trong môn toán 4 theo hướng phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn

hiên cứu cỏ hạn nên khóa luận khỏ tránh khói nhừng thicu sót. hạn che. Kinh mong sự góp ỷ. chi bao cùa ihày. cỏ giáo.Tòi xin chân ihành cam ơn!Hà Nội,

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2KHOA GIẢO DỤC TIỀlĩ HỌCLưu THỊ NGỌC MAIHÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIÉL HỌC KĨ NĂNG TỎ CHỨC CÁC TÌNH HUÓNG

Hình thành cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học kĩ năng tổ chức các tình huống dạy học trong môn toán 4 theo hướng phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễnnh huống dạy học trong môn Toán 4 theo hướng phát triền nàng lực vận dụng Toán học vào thực ticn“ được tôi thực hiện dưới sự hướng dần của Th.s Lê Thu

Phương. Tôi xin cam đoan dây là công trinh nghiên cim cùa riêng cá nhân lôi. Trong quá trình nghiên cứu, lòi có sir dụng các lài liệu cúa một so tác Hình thành cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học kĩ năng tổ chức các tình huống dạy học trong môn toán 4 theo hướng phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn

giá dà dược trích dần day dủ. Kết quà thu dược trong dề tài là hoàn loàn Irung thực và không trùng với kcl qua nghiên cứu cua nhưng lác già khác.Neu s

Hình thành cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học kĩ năng tổ chức các tình huống dạy học trong môn toán 4 theo hướng phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn

ai lôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm!Sinh viênLưu Thị Ngọc MaiDANH MỤC’ CẤC TỨ VIẾT 1 AT sứ DỤNG TRONG BÀI KHÓA LUẬNSTTViết tiltViết dầy dù1GVGiáo vi

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2KHOA GIẢO DỤC TIỀlĩ HỌCLưu THỊ NGỌC MAIHÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIÉL HỌC KĨ NĂNG TỎ CHỨC CÁC TÌNH HUÓNG