Rèn luyện kĩ năng sử dụng biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa cho học sinh lớp 5

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 84 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Rèn luyện kĩ năng sử dụng biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa cho học sinh lớp 5

Rèn luyện kĩ năng sử dụng biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa cho học sinh lớp 5

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC ===£ofâGS==NGUYÊN THỊ HUẾRÈN LUYỆN Kĩ NĂNG sử DỤNG BIỆN PHÁP TU TÙ SO SÁNH VÀ NHÂN HÓA CHO HỌC

Rèn luyện kĩ năng sử dụng biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa cho học sinh lớp 5 SINH LỚP 5KHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌCChuyên ngành: Phương pháp dạy học Tiếng Việt ớ tiếu họcHÀ NỘI-2018LỜI CẤM ƠNTrước hết. em xin bày tò lòng biết

cm sâu sac đến Ts. Hoàng Thị Thanh Huyền dà tận tinh hướng dần và giúp dờ em trong suốt quá trinh học tập, nghiên cứu và hoàn thiện khóa luận tốt nghi Rèn luyện kĩ năng sử dụng biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa cho học sinh lớp 5

ệp.Em xin chân thành câm ơn Ban giám hiệu. Ban lành dạo. các thay giáo, cò giáo trường Dại học sư phạm Hà Nội 2 đà giang dạy và giúp đờ em trong suốt

Rèn luyện kĩ năng sử dụng biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa cho học sinh lớp 5

thời gian 4 năm học tại trường.Em xin chân thành cam cm Ban giám hiệu, các thay giáo, cô giáo và các cm học sinh khối 5 trường l ieu học I lùng Vương

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC ===£ofâGS==NGUYÊN THỊ HUẾRÈN LUYỆN Kĩ NĂNG sử DỤNG BIỆN PHÁP TU TÙ SO SÁNH VÀ NHÂN HÓA CHO HỌC

Rèn luyện kĩ năng sử dụng biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa cho học sinh lớp 5ông the tránh khôi những hạn chê. thiếu sót. Em rầl mong nhận dược những ỷ kiến dõng góp của các thầy giáo, cô giáo vả các bạn dẻ khóa luận được hoàn

thiện hơn.Em xin chân thành cam cm!Hà \ội, tháng 5 năm 20 Ị 8Người viếtNguyễn Thị HuếLỜI C AM ĐOANTôi xin cam đoan đề tài: “Rèn luyện kĩ nảng sừ dụng Rèn luyện kĩ năng sử dụng biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa cho học sinh lớp 5

biện pháp tu từ so sánh và nhàn hóa cho học sinh lớp 5” là công trinh nghiên cứu của riêng tôi dưới sụ hướng dan khoa học cua Ts. Hoàng Thị Thanh Huyê

Rèn luyện kĩ năng sử dụng biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa cho học sinh lớp 5

n. Toàn bộ nội dung và kết quả nghiên cứu đều là trung thực và chưa dược công bố dưới bat cứ hĩnh thức nâo trước đây.Hù Nội, thúng 5 năm 2018Người vic

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC ===£ofâGS==NGUYÊN THỊ HUẾRÈN LUYỆN Kĩ NĂNG sử DỤNG BIỆN PHÁP TU TÙ SO SÁNH VÀ NHÂN HÓA CHO HỌC

Rèn luyện kĩ năng sử dụng biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa cho học sinh lớp 5 ĐÂU.............................................................11. Lý do chọn de tài...............................................12Lịch sư nghiên

cứu vấn đề.......................................23Mục dí ch.......................................................44Nhiệm vụ......................... Rèn luyện kĩ năng sử dụng biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa cho học sinh lớp 5

...............................55Đoi tượng, phạm vi nghiên cứu...................................5

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC ===£ofâGS==NGUYÊN THỊ HUẾRÈN LUYỆN Kĩ NĂNG sử DỤNG BIỆN PHÁP TU TÙ SO SÁNH VÀ NHÂN HÓA CHO HỌC