Rèn luyện kỹ năng phản hồi đánh giá văn bản cho học sinh lớp 4, 5 trong quá trình dạy học đọc hiểu văn bản truyện

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 102 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Rèn luyện kỹ năng phản hồi đánh giá văn bản cho học sinh lớp 4, 5 trong quá trình dạy học đọc hiểu văn bản truyện

Rèn luyện kỹ năng phản hồi đánh giá văn bản cho học sinh lớp 4, 5 trong quá trình dạy học đọc hiểu văn bản truyện

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2• • • • KHOA GIÁO DỤC TIẺV HỌC =k>£3gs=ĐÀO THỊ PHƯƠNG THÀORÈN LUYỆN Kĩ NĂNG PHẢN HÒI ĐÁNH GIÁ VÀN BẢN CHO HỌC SINH LỚP

Rèn luyện kỹ năng phản hồi đánh giá văn bản cho học sinh lớp 4, 5 trong quá trình dạy học đọc hiểu văn bản truyện 4, 5 TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC ĐỌC HIỂU VÀN BẢN TRUYỆNKHÓA LƯẬN TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌCChuyên ngành: Phương pháp dạy học Tiếng Mệt ở riếu họcNgười hướng dẫn

khoa họcPGS.TS ĐÓ HUY Ql ANGHÀ NỘI-2018LỜI CẤM ƠNLời dầu tiên, cm xin bày tó lõng biết ơn sâu sac den PGS.TS. i)ồ Huy Quang, người đà tận lình giang Rèn luyện kỹ năng phản hồi đánh giá văn bản cho học sinh lớp 4, 5 trong quá trình dạy học đọc hiểu văn bản truyện

dạy, hướng dan. giúp đừ và tạo điên kiện cho em hoàn thiện khóa luận này. Thay dã cung cap tài liệu và truyền thụ cho cni nhừng kicn thức X à phương p

Rèn luyện kỹ năng phản hồi đánh giá văn bản cho học sinh lớp 4, 5 trong quá trình dạy học đọc hiểu văn bản truyện

háp nghiên cứu khoa học. Thiếu sự giúp đờ cưa thây, khóa luận nãy dà không thê hoàn thành.Em xin cam ơn Ban Chư nhiệm Khoa Giáo dục Tiêu học Trường Dạ

Rèn luyện kỹ năng phản hồi đánh giá văn bản cho học sinh lớp 4, 5 trong quá trình dạy học đọc hiểu văn bản truyệnn các thay cô giáo tiường Tiểu học Thị Trấn A, đặc biệt là cô Nguyễn Thị Thao ( GVCN lớp 4A), cô Bill Thị Thanh Hẩng (GVCN lớp 4C). cò Nguyền Thị Hiền

( GVCN lớp 5A), cô Dương Thị Thang (GVCN lớp 5C) đà giúp đờ và tạo điều kiện cho em hoàn thành khóa luận này.Cuối cùng, tôi xin bày to lòng biết ơn đ Rèn luyện kỹ năng phản hồi đánh giá văn bản cho học sinh lớp 4, 5 trong quá trình dạy học đọc hiểu văn bản truyện

en gia đinh, những người thân đã dành tinh câm. cò vũ, động viên giúp dờ tỏi vượt qua khó khăn dè hoàn thành khóa luận.Hà Nội, ngày 28 tháng 04 năm 20

Rèn luyện kỹ năng phản hồi đánh giá văn bản cho học sinh lớp 4, 5 trong quá trình dạy học đọc hiểu văn bản truyện

18Sinh viênĐào Thi Phương I hảoLÒI CAM ĐOANKhóa luận của em được hoàn thành dưới sự hướng dẫn của PGS.TS Đổ Huy Quang cùng với sự co gắng cua ban thân

Rèn luyện kỹ năng phản hồi đánh giá văn bản cho học sinh lớp 4, 5 trong quá trình dạy học đọc hiểu văn bản truyệnoan những kết quá trong khóa luận là kết quà nghiên cứu của bân thân, không trùng với kết quà của các tác già khác. Nếu sai em xin hoàn toàn chịu trác

h nhiệm.Hà Nội, ngày 28 tháng 04 nam 20ỉ8Sinh viênĐào Thị Phương ThaoDANII MIC CÁC CIIỪV1ÉT TẤT ♦STTChữ viết tắlGiai thích1GVGiáo viên2HSHọc sinh3TV4T Rèn luyện kỹ năng phản hồi đánh giá văn bản cho học sinh lớp 4, 5 trong quá trình dạy học đọc hiểu văn bản truyện

iếng Việt 44TV5l iếng Việt 55SGKSách giáo khoa6NXBNhà xuất bản7GVCNGiảo viên chú nhiệmMỤC LỤCMỠ ĐẤU...................................................

Rèn luyện kỹ năng phản hồi đánh giá văn bản cho học sinh lớp 4, 5 trong quá trình dạy học đọc hiểu văn bản truyện

................1