KHO THƯ VIỆN 🔎

biện pháp quản lý hiệu quả hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp và giáo dục địa phương ở trường PTDTNT THCS Ninh Sơn

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     WORD
Số trang:         50 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: biện pháp quản lý hiệu quả hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp và giáo dục địa phương ở trường PTDTNT THCS Ninh Sơn

biện pháp quản lý hiệu quả hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp và giáo dục địa phương ở trường PTDTNT THCS Ninh Sơn

□ Hili’ Kiel! Ildin HOCHUYỆN NINH SƠN PTDT NỘI TRÚ THCS*****llPTlllJT^ll!llll!lHl"ll!yill^lllllltillSiy!l11SÁNG KIẾNNĂM HỌC 2021 - 2022Tên đê tài:“QUẢ

biện pháp quản lý hiệu quả hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp và giáo dục địa phương ở trường PTDTNT THCS Ninh SơnẢN LÝ HIỆU QUÀ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP VÀ GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG Ớ TRƯỜNG PTDTNTTHCS NINH SƠN THEO ĐỊNH HƯỚNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỐ THÔNG

NĂM 2018”Họ và tên tác già: Vũ Trọng NghiệpChức vụ: Phó Hiệu trưởngLĩnh vực công tác: Quản lýLĩnh vực sáng kiến: Quản lý hoạt động giáo dụcTân Sơn, t biện pháp quản lý hiệu quả hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp và giáo dục địa phương ở trường PTDTNT THCS Ninh Sơn

háng 4 năm 2022Sáng kiến năm học 2021-2022Trường PTDTNT THCS Ninh SơnMỤC LỤCMỤC LỤC...............................................................ỉDAN

biện pháp quản lý hiệu quả hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp và giáo dục địa phương ở trường PTDTNT THCS Ninh Sơn

H MỤC CHỮ VIẾT TÂT...............................................iiiDANH MỤC CÁC BẢNG....................................................ivPHÀN MỜ ĐÀU

□ Hili’ Kiel! Ildin HOCHUYỆN NINH SƠN PTDT NỘI TRÚ THCS*****llPTlllJT^ll!llll!lHl"ll!yill^lllllltillSiy!l11SÁNG KIẾNNĂM HỌC 2021 - 2022Tên đê tài:“QUẢ

biện pháp quản lý hiệu quả hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp và giáo dục địa phương ở trường PTDTNT THCS Ninh Sơn và nhừng đóng góp mới của sáng kiến.............22.1.Phạm vi nghiên cứu...............................................22.2.Nhũng đóng góp mới cúa sán

g kiến.................................3PHÀN NỘI DUNG.........................................................41.Cơ sở lý luận cúa vân đẽ nghiên cứu.. biện pháp quản lý hiệu quả hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp và giáo dục địa phương ở trường PTDTNT THCS Ninh Sơn

..............................41.1.Quàn lý..........................................................41.2.Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp..........

biện pháp quản lý hiệu quả hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp và giáo dục địa phương ở trường PTDTNT THCS Ninh Sơn

....................41.3.Giáo dục địa phương..............................................52.Cơ sở thực tiền của vãn đề nghiên cún....................

□ Hili’ Kiel! Ildin HOCHUYỆN NINH SƠN PTDT NỘI TRÚ THCS*****llPTlllJT^ll!llll!lHl"ll!yill^lllllltillSiy!l11SÁNG KIẾNNĂM HỌC 2021 - 2022Tên đê tài:“QUẢ

biện pháp quản lý hiệu quả hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp và giáo dục địa phương ở trường PTDTNT THCS Ninh Sơnhoạt độngtrài nghiệm, hướng nghiệp và giáo dục địa phương......................62.2.1.Điếm mạnh......................................................6

2.2.2.Điếm yếu.......................................................72.2.3.Cơ hội.........................................................82.2.4.Thác biện pháp quản lý hiệu quả hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp và giáo dục địa phương ở trường PTDTNT THCS Ninh Sơn

h thức.....................................................9

□ Hili’ Kiel! Ildin HOCHUYỆN NINH SƠN PTDT NỘI TRÚ THCS*****llPTlllJT^ll!llll!lHl"ll!yill^lllllltillSiy!l11SÁNG KIẾNNĂM HỌC 2021 - 2022Tên đê tài:“QUẢ

□ Hili’ Kiel! Ildin HOCHUYỆN NINH SƠN PTDT NỘI TRÚ THCS*****llPTlllJT^ll!llll!lHl"ll!yill^lllllltillSiy!l11SÁNG KIẾNNĂM HỌC 2021 - 2022Tên đê tài:“QUẢ

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook