"Sử dụng trò chơi học tập theo hướng tích hợp nhằm hình thành kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: "Sử dụng trò chơi học tập theo hướng tích hợp nhằm hình thành kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
"Sử dụng trò chơi học tập theo hướng tích hợp nhằm hình thành kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
Khóa luận tot nghiệp 2013Dại học Hùng VươngPHẢN MỚ DÀI’1.Lí do chọn đề tàiBước sang the ki XXI - the ki của nen kinh tế tri thức với sự bùng nô của kh "Sử dụng trò chơi học tập theo hướng tích hợp nhằm hình thành kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổihoa học và công nghệ đà thay đôi loàn bộ đời sống cua nhân loại. Dứng trước “rtể/? vãn minh của làn sóng thử 3” - nen vãn minh hậu công nghiệp thi việc giáo dục con người VC tri thức kĩ năng nghê nghiệp năng động và sáng tạo là het sức can thiết. Tuy nhiên, dê cỏ dược dội ngũ tri thức dàp ứng dược y "Sử dụng trò chơi học tập theo hướng tích hợp nhằm hình thành kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổiêu cầu xà hội tương lai. chủng ta cân quan tâm giáo dục tre ngay lừ tuôi còn thơ.Giáo dục Mâm non là mat xích đâu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dâ"Sử dụng trò chơi học tập theo hướng tích hợp nhằm hình thành kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
n. mục tiêu cúa giáo dục trẻ em lúa tuồi Mầm non là: Giúp tré em phát trien về the chat, linh cam. tri tuệ và thầm mĩ, hình thành nhùng yêu lò đau tiêKhóa luận tot nghiệp 2013Dại học Hùng VươngPHẢN MỚ DÀI’1.Lí do chọn đề tàiBước sang the ki XXI - the ki của nen kinh tế tri thức với sự bùng nô của kh "Sử dụng trò chơi học tập theo hướng tích hợp nhằm hình thành kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổitrí tuệ cùng x ới kì năng nhận thức cơ bân như: Phàn tích, so sánh, tong họp, khái quát hóa, trim ltrọng hóa.Kĩ nàng so sánh(KNSS) là một trong những kì năng nhận biết góp phần phát trien khá năng nhận biết phân biệt các sự vật, hiện tượng da dạng phong phú xung quanh tre. Mặt khác, KNSS là cư sơ đê "Sử dụng trò chơi học tập theo hướng tích hợp nhằm hình thành kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trè nhận biết sự giông nhau và khác nhau giừa các sự vật, hiện tượng giúp trẻ ghi nhở một cách sâu sắc, không nhầm lẫn giừa sự vật này và sự vật kia"Sử dụng trò chơi học tập theo hướng tích hợp nhằm hình thành kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
trên cơ sơ kết quà so sánh giúp tre tiến hành khái quát hóa các doi tượng theo dấu hiệu chung “giong nhau” nhất dinh và trim tượng hóa các sự vật ra kKhóa luận tot nghiệp 2013Dại học Hùng VươngPHẢN MỚ DÀI’1.Lí do chọn đề tàiBước sang the ki XXI - the ki của nen kinh tế tri thức với sự bùng nô của kh "Sử dụng trò chơi học tập theo hướng tích hợp nhằm hình thành kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổil quá trình tư duy. nhận thức đay đu sâu sac về ban chất cúa sự vật, hiện tượng trong môi trường xung quanh. Nlnr K.Đ.Ưkinxki dã nói “Sơ sánh là cơ sớ cùa mọi sự hiên biết và lư duy" và I.M. Xêchênoov coi: “Sơ sành ỉà kho tàng tri tuệ quý báu cùa con người ”Ị3J. Chinh vi thế việc hình thành vàLê Thị "Sử dụng trò chơi học tập theo hướng tích hợp nhằm hình thành kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi Bích Việt■1 ■K7 ĐHSP Mầm nonKhóa luận tồt nghiệp 2013Dại học Hùng Vươngphát triền KNSS cho trẻ mầu giáo là một việc het sức can thiết và quan trọng đ"Sử dụng trò chơi học tập theo hướng tích hợp nhằm hình thành kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
oi với giáo viên mâm non.Mồi lứa tuồi đều cỏ một hoạt dộng chủ đạo, với trê mầu giáo thi đó là hoạt động vui chơi. Vui chơi ở trẻ là dạng hoạt động khKhóa luận tot nghiệp 2013Dại học Hùng VươngPHẢN MỚ DÀI’1.Lí do chọn đề tàiBước sang the ki XXI - the ki của nen kinh tế tri thức với sự bùng nô của kh "Sử dụng trò chơi học tập theo hướng tích hợp nhằm hình thành kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổidung chương trinh giáo dục tới tre chu yếu được tiên hành thông qua các loại trò chơi khác nhau. Hoạt động cho trê Lảm quen với Toán(LQVT) là một trong nhũng hoạt dộng nhận biết của trẻ nham giúp tre nhận bicl các dâu hiệu toán học như: Sô lượng, kích thước, hình dạng, vị tri trong không gian của cá "Sử dụng trò chơi học tập theo hướng tích hợp nhằm hình thành kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổic sự vật, hiện tượng, nhận biết các moi quan hệ toán học như: Mối quan hệ so lượng, moi quan hệ không gian, thời gian... đê nhận biết dược chúng, trê"Sử dụng trò chơi học tập theo hướng tích hợp nhằm hình thành kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
không chi can tiến hành phân tích - tong hợp mã côn phai so sánh các dâu hiệu toán học như: Sò lượng, kích thước, hình thing... cua các vật. Nhờ so sáKhóa luận tot nghiệp 2013Dại học Hùng VươngPHẢN MỚ DÀI’1.Lí do chọn đề tàiBước sang the ki XXI - the ki của nen kinh tế tri thức với sự bùng nô của kh "Sử dụng trò chơi học tập theo hướng tích hợp nhằm hình thành kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi bang nhau... của các sự vật, hiện tượng xung quanh trẻ. Như vậy, có thè nói đê hình thành KNSS cho trê mau giáo chính là hoạt động cho tre làm quen với toán. I lơn nữa, dè giúp tie nấm dược KNSS ngây càng chính xác và thành thạo thì vai trò cua các biện pháp giáo dục đóng vai trò quan trọng.Hiện na "Sử dụng trò chơi học tập theo hướng tích hợp nhằm hình thành kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổiy, theo chương trình đồi mới giáo dục mâm non về hình thức và phương pháp dạy học giáo viên có thè tồ chức nhưng giờ hoạt dộng chung mang lính tích hợ"Sử dụng trò chơi học tập theo hướng tích hợp nhằm hình thành kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
p nhằm hình thành cho tre mam non nhùng biêu tượng toán học theo các chú điểm, chú dề giáo dục. Đây có thể là sự tích họp các nội dung khác nhau của mKhóa luận tot nghiệp 2013Dại học Hùng VươngPHẢN MỚ DÀI’1.Lí do chọn đề tàiBước sang the ki XXI - the ki của nen kinh tế tri thức với sự bùng nô của kh "Sử dụng trò chơi học tập theo hướng tích hợp nhằm hình thành kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trò chơi quen thuộc và đơn điệu trong chương trình. Các trò chơi chi được sừ dụng dế cúng cố kiến thức hoặc chuyền tiếp giừa các hoạt dộng mà chưa quan tâm đen đúng mức đen việc tô chức sư dụng các trò chơi dam bao việc hìnhLê Thị Rích Việt-2 -K7ĐHSP Mầm nonKhóa luận toi nghiệp 2013Dại học Hùng Vươ "Sử dụng trò chơi học tập theo hướng tích hợp nhằm hình thành kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổingthành và hình thành và nhiệm vụ nhận thức của trẻ. Mặt khác, một so giáo viên lim tòi. bô sung các trô chơi ngoài chương trinh nhung phân lớn nhùng"Sử dụng trò chơi học tập theo hướng tích hợp nhằm hình thành kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
trò chơi ấy chưa đâm bão được tinh tích hợp hợp li vã chưa mang tinh hệ thong. Hơn nừa. tiết dạy chơ tre LQVT đang râl cân nhũng trò chơi li thú dam bKhóa luận tot nghiệp 2013Dại học Hùng VươngPHẢN MỚ DÀI’1.Lí do chọn đề tàiBước sang the ki XXI - the ki của nen kinh tế tri thức với sự bùng nô của kh "Sử dụng trò chơi học tập theo hướng tích hợp nhằm hình thành kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi tiêp thu nhùng kiên thức sơ dăng tot nhắt cho trê mầu giáo.Xuất phát từ những li do trên cũng như xuất phát từ nhưng nhu cầu của trê và thực te cua van đề, chúng tôi chọn dê lài: "Sừ (lụng trò choi học tập theo hướng rích hụp nhâm hình thành kỉ nàng so sánh cho trè mẫu giáo 5 - 6 tuôi" với mong muo "Sử dụng trò chơi học tập theo hướng tích hợp nhằm hình thành kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổin có nhùng đóng góp về lí luận và thực lien nham hinh thành biếu tượng toán sơ dăng cho tré2.Mục đích nghiên cứu-Nghicn cứu lí luận về thiết ke Trò ch"Sử dụng trò chơi học tập theo hướng tích hợp nhằm hình thành kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
ơi học tập(TCHT) theo hướng lích hợp nham hinh thành KNSS cho tié mầu giáo 5-6 tuổi-Thiel kế và bô sung một số Irò chơi học tập míuig lính lích hợp thKhóa luận tot nghiệp 2013Dại học Hùng VươngPHẢN MỚ DÀI’1.Lí do chọn đề tàiBước sang the ki XXI - the ki của nen kinh tế tri thức với sự bùng nô của kh "Sử dụng trò chơi học tập theo hướng tích hợp nhằm hình thành kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổih họp nham hình thành KNSS cho tre 5-6 tuổi3.Đối tương nghiên cứu và khách thể nghiên cứu-Đối tượng nghiên cứu: (’ách thức sử dụng TCIIT theo hướng tích hợp nhằm hình thành KNSS cho tre 5-6 tuổi-Khách thê nghiên cứu: Hoạt dộng chung cho tré 5 - 6 tuồi LQVT theo hướng tích hợp nham hình thành KNSS ở "Sử dụng trò chơi học tập theo hướng tích hợp nhằm hình thành kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổitrường mam non Lê Dông Thị xà Phủ Thọ - Tình Phú ThọLê Thị Bích Việt-3-K7DHSP Mầm nonKhóa luận tot nghiệp 2013Đại học Hùng Vương4.Giả thuyết khoa họcN"Sử dụng trò chơi học tập theo hướng tích hợp nhằm hình thành kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
eu lựa chọn và sử dụng TCHT theo hưởng tích hợp cho trê 5 - 6 tuồi một cách phù hợp với đặc diem tàm sinh lí và klià năng nhận thức của trê. hấp dần lKhóa luận tot nghiệp 2013Dại học Hùng VươngPHẢN MỚ DÀI’1.Lí do chọn đề tàiBước sang the ki XXI - the ki của nen kinh tế tri thức với sự bùng nô của kh "Sử dụng trò chơi học tập theo hướng tích hợp nhằm hình thành kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi nghiên cứu về việc hình thành KNSS của trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động học toán cỏ chu đích nhăm hình thành biêu tượng so lượng, kích thước, hình dạng cho trẻ.6.Nhiệm vụ nghiên cứu-Nghicn cứu cư sư lí luận cùa việc sir dụng TCHT theo hưởng lích hựp trong giờ hoạt dộng chung cho trê 5-6 tuồi làm quen v "Sử dụng trò chơi học tập theo hướng tích hợp nhằm hình thành kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổiói toán nham hĩnh thành KNSS-Nghiên cứu thực trạng sư dụng TCHT theo hướng tích hựp trong giờ hoạt dộng chung cho trẻ 5-6 tuồi làm quen vói toán nham"Sử dụng trò chơi học tập theo hướng tích hợp nhằm hình thành kĩ năng so sánh cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
hình thành KNSS-Một so cách thức Sir dụng TCHT theo hướng tích hợp trong giừ hoạt động chung cho tré 5-6 tuồi lãm quen với toán nham hình thành KNSS cKhóa luận tot nghiệp 2013Dại học Hùng VươngPHẢN MỚ DÀI’1.Lí do chọn đề tàiBước sang the ki XXI - the ki của nen kinh tế tri thức với sự bùng nô của khKhóa luận tot nghiệp 2013Dại học Hùng VươngPHẢN MỚ DÀI’1.Lí do chọn đề tàiBước sang the ki XXI - the ki của nen kinh tế tri thức với sự bùng nô của khGọi ngay
Chat zalo
Facebook